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1、写作专题滨州三、作文（共50分）26阅读下面的文字，按要求作文。无声的眼泪，却有着最丰富的生命色彩。也许是获得成功后的喜悦之泪，也许是阅读一本书时的感动之泪，也许是分别时的不舍之泪，也许是做错事时的懊悔之泪-就让我们在一颗颗晶莹的泪珠中，去感受那最真实的生命印记吧！请以“那一刻，我流泪了”为题写一篇文章。要求把题目抄写在答题卡上。 除诗歌外，文体不限。不少于600字。 作品中不得出现真实的校名、地名、人名。 表达真情实感。书写工整，卷面整洁。【解析】“那一刻”对时间及事情的数量作了限制，“我”是对人称作了交代，而“流泪”更是对事情的性质作了必要的要求。留的泪可以是成功后的喜悦之泪、阅读一本书时
2、的感动之泪、分别时的不舍之泪，也可以是做错事时的懊悔之泪。显然这个文题适合写成一篇记叙文，且要把这件让“我”感触流泪的事交代清楚，把记叙和后面的点睛式的抒情议论有机结合起来才行。另外文章应该控制好流泪的场合，最好在文章最后随着情感的高潮而自然流淌为宜。 尽量在人类情感汪洋的“敏感”区域亲情、友情、师生情等方面选材，尽量在人生转折的关键点上选材。真情实感是文章感人的一个条件，但有了真情也未必真切感人，这中间还有一个如何表达的问题。写作时要努力通过景物描写、事件叙述来寄托自己的喜怒哀乐，要努力运用细节描写和渲染等艺术手法，这样才能让人回味无穷，否则，你的情感抒发，不但不能感人，而且会有矫情之嫌疑。
3、 【例文】那一刻，我流泪了王 健月考的成绩下来了，老样子，我又上了老师的“教育榜”，同桌又嬉笑我：“你可真是老班重点保护对象，真羡慕你啊！” 当晚，一如往日，老班又将我们这些被教育分子上教育课了。办公室里充满了火药味，老班一一数落了那些和我一样拖班级后腿的消极分子，终于轮到我了。老班拿着我的成绩单开始给我总结：“从开学第一次月考到本次月考，你可是很稳定的班级45名，如此稳定，了不起啊！”老班已由往日的冷言冷语的批评变成了冷嘲热讽，而我已从以前的羞愧发烫逐渐变得坦然自若了。“最多不就是告诉家长吗？”我心里想，“我家长早就习惯了，总之他们也从未对我抱太大的希望。” 果然不出所料，老班还是习惯性地掏
4、出了手机，像上次一样，拨打了我家的电话号码，一阵“嘟、嘟、嘟”的声音传入耳畔，尽管在我意料之中，但我还是希望父母都出去串门了，就像上次一样。可是父亲熟悉的声音还是打断了我的祈祷，“喂，请问你找谁？”“是王健家吗，他这次考试有了进步，我打电话给您是想知道，你们家长对他还有什么期望。”这突如其来的“表扬”一下子让我慌了手脚，不知老班这次葫芦里到底卖得是什么药，还没等我想出对付的招数，他就把手机塞给了我，用手贴近耳朵做成六字形，示意让我接电话。我用颤抖的双手疑疑惑惑地把手机靠在耳边，那边传来了父亲苍老而有熟悉的声音：“真的？期望，要说有什么期望，我和他妈做梦都希望他能够离开这二亩地，考上大学给咱王家
5、争口气”我分明感到声音中有一种颤抖。 霎时，苍老而颤抖的声音像雷电一样击打在我身上，我分明感到了我的心也在颤抖，泪水一下子注满眼眶。回忆起父亲对的严厉；想起了他每日每夜地奔走于工地与田地间；想起了我生病时他和妈妈彻夜难眠守护在病床前的焦急的样子；我一下子明白了，他说“不指望我考什么名牌大学，只要尽力就行”原来只是想安慰我，原来他对我也抱有希望。我不知道父亲还曾有多少汗水浇铸的回忆，我也不知道父亲究竟还有哪些对未来的希望，但我知道了，我是他的延续，是他所有希望的延续，是咱家祖祖辈辈延续下来的希望，他渴望我能走出这村子，渴望走进大学们里的也有一个咱家姓王的。 那一刻，我哭了，我对着手机喊了一声“爸
6、！”随即便出了办公室，冲向教室，我发誓，我要把失去的补回来。那是一个迷途的人回头是岸的见证。 那泪水，是我过去的终结，更是我未来的起点。德州16阅读下列关于“诚信”的文字，然后根据要求作文。以诚待人，人人敬；以诚办事，事事成。失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有可以信任的朋友。诚信是传统美德，诚信是文明标志，诚信是文明为人处世的根本。请以“守护诚信”为题，写一篇文章。【提示与要求】（1）联系生活实际，抒发真情实感。（2）诗歌除外，文体不限。（3）600字左右。（4）文中不得出现真实的地名、校名、人名。【考点】L1：命题作文【分析】这是一篇材料加命题作
7、文，前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是各类人对于信守诺言的名言警句，我们写作的思路应在对话中寻找，只要能确定关键词语是诚信即可，本作文写作难度不大【审题立意】以“守护诚信”为题，里面有两个关键词语：守护和诚信，守护是保护坚守的意思，这个题目可以这样理解，写一篇坚守诚信或者守护诚信的故事或者感悟【形式创新】如果写几件事时，可采用加小题目或者分镜头的形式，会给人耳目一新的感觉【思路创新】我们可以写自己的诚信，也可以写别人的诚信，也可以写动物的诚信，只要围绕诚信来写，那种思路都可以【表达方式】以要以记叙文字为主，但要使用其他的表达方式作为补充，最好是夹叙夹议，或者先叙后议也可以以议论为主【文体
8、选择】写记叙文、议论文都可以，选择自己擅长写的文体即可【解答】【例文】守护诚信送走客人，正准备坐下时，他发现了撂在餐桌上的一个黑色塑料袋打开袋子，他一下惊呆了袋子里竟是一沓沓的人民币!他赶紧闭上双眼，可还是忍不住 马上睁开眼，瞄了一眼那一沓沓的钱他有点无所适从了他看一眼钱，又闭上双眼，紧锁着眉头他小声地自言自语：“到底拿不拿呢？这么多钱，我几年才挣得 来!拿!可是”他叹了一口气，说：“算了，不拿!”他说得斩钉截铁，可心里还是有些犹豫，有些不舍这时，刚走的那位客人又三步并作两步地赶来了他青铜色的脸微微泛红，额头上布满了细小的密密麻麻的汗珠，眉头锁得紧紧的看到坐在店里的他，“青铜 脸”眼前一亮，赶
9、紧上前急急地问道：“老板，您有没有看到一个黑色塑料袋呀？”他的眼睛刚一碰到那个“青铜脸”焦急的目光，马上转向旁边，说：“我”不等他回答，“青铜脸”又说道：“那是给我女儿治病的钱，如果您看到了，千万要告诉我!”他注意到“青铜脸”额上的汗珠早已变成豆子般大小，“青铜脸”的 脸上布满皱纹，手指粗大、弯成了一条条褐色的蚯蚓，好像从地底下刚爬出来一样，布满了裂口他低下头，想了一下，拿出袋子，看着“青铜脸”说：“是这个 吧？”说完，他长长地舒了一口气 “您真是大好人啊我怎样感谢您呢？”“青铜脸”感激涕零地说“谢什么呢？这本来就是你的嘛我还要感谢你及时回来呢”为什么感谢“青铜脸”及 时回来，他没好意思说出来
10、其实，在他心里，觉得是“青铜脸”的及时返回，让他终于下定决心，把捡到的钱交还失主 “青铜脸”与他自己一道，守住了他心灵中那方尚未被污染的净土那方净土上，种植着诚信的种子 如今，那种子在这片净土里已生根发芽东营14（50分）（2017东营）阅读下面的文字，按要求作文。阳光是天生的丹青妙手，也是无所不能的魔术大师；它将这个世界的秘密揭开并公之于众，再赋予其无穷的生命力。常被吞噬在黑暗中最能领略到阳光的明亮，久被禁锢在严酷的冬天最能感受到春日阳光的温暖，经历了风霜雨雪的侵袭最能体验到阳光的恬美尽管那些沐浴在阳光中的人，并不懂得阳光的珍贵甚至遗忘了阳光的存在；被曝晒的人可能还会埋怨阳光的残酷但是，阳光
11、以它那永不熄灭的热情和别具匠心的构思，创造出一个一个自然的神话和生命的奇迹。哟，你这舞动着彩翅的小鸟，是用嘹亮的歌喉礼赞阳光么？你这怒放的溢彩流芳的花朵是在向阳光诉说幸福成长的语言么？你这满树的沉甸甸的果实是回报阳光捧出的金色心灵么？你在阳光的怀抱中，阳光在你的心里，你一定有许多的话要对阳光倾诉要求：以“阳光，伴我行 ”为题。将题目补充完整再作文，文体不限，不少于 600 字。【分析】【审题立意】这是一道半命题作文“阳光”可以具体实指阳光、也可以选取他的比喻义，指代一切美好的事物阳光可以被理解为你的成功、收获、幸福；可以被理解为人与人之间的理解、宽容、信任、团结、和睦等；还可以被理解为关爱、呵
12、护等对这个词语含义的理解决定了你的写作题材所填写的词语，一般应是个动词性短语，隐含着“阳光”对我的影响，可以填写的词语如“伴我行”温暖着我”等【构思选材】此次作文主要写成记叙文、或散文为此，我们在明确 “阳光”的含义基础上，通过叙写事件或直抒胸臆，表达自己的内心思想感情【写法指导】在行文中，我们可以选用叙议结合、借景抒情、细节描写丰富文章的内容还要合理安排文章的叙事、抒情的线索具体写作时，要注意以下两点：1描写要细记叙文的语言往往容易流于平淡和笼统，这样塑造出的人物形象是平面的、单薄的，而细腻地描写人物的心理、语言、动作 和神态，力求靠细节取胜，靠刻画出彩，能使文章富有感染力2感悟要深你要避免
13、文中 写景抒情的话生硬牵强，尤其是要避免对主题的挖掘停留于表层认识，即要注意在叙写中深挖自己的感悟，在叙事之前或之后加上与主旨关联紧密的感悟语或点评文字，让思想和事例 有机融合在一起只有以“思想”这根红线串联相关的事例，让事例洋溢出理性的光辉，文章才有深度，主旨才更深刻【解答】【范文】阳光伴我行 秋天的阳光热而不烈，它透过道旁的树叶，在路面投下花花搭搭的影子，仿佛阳光正在与叶儿玩皮影戏青灰的地砖泛着干净的白光，漫步而行，我又想起了你 那是小学的时候，顽劣的同桌抢了我的棒棒糖，我很难过，又不敢争，只好躲在教学楼后的角落里暗自伤心“嘿！”突然，有人拍了一下我的肩膀，我一看，是你看见我泪流满面，你愣
14、了愣， 转而笑了：“小同学，谁欺负你了？告诉我，我去K他！你瞧，我的胳膊够粗吧？以后我罩着你！”你伸出手臂，攥紧拳头，猛力挥了挥，仿佛面前有一个看不见的敌人 我傻傻地看着陌生而又热情的你，一时有点大脑短路你跳跃着，想摘下一朵紫白的水桐花给我，可一跳再跳，怎么也够不着你搔着后脑勺冲我笑，有点难为情的样子，逗得我“扑哧”一声也笑了 每次一下课，你都会来叫我一起去操场散步我总是慢腾腾地落在后面，你走在前头，仿佛脚底安了弹簧一样一蹦一跳，马尾辫也在脑后一甩一甩有时你侧过身子，笑吟吟 地站定了等着我赶上来，一边数着我的步子一边喊号子：“一二一，一二一”等我追上来， 你又哈哈笑着跑前头去了 有你在身边的日
15、子，阳光就像你的微笑一样，没有任何缘由地一大片一大片一路蔓延，伴我前行，感染着我的心也敞亮起来 现在，你给我的生日礼物，还在窗台上搁着呢一个精致的玻璃瓶里，盛满了一颗颗手工叠的五角星你说讨厌我脸上的冷淡，感觉就像人家欠了我一升谷子却还了半斤糠 你说一颗星代表一朵微笑，你要让笑塞满我的心房 玻璃瓶在阳光的映照下熠熠闪光，我一直没有数清里面到底有多少颗五角星，就像我数不清自己记忆里有多少你的欢歌有多少你的笑语 虽然分离，你可知我已经离开了阴暗的角落，时时想起你灿烂的笑容，如沐温暖的阳光，自己也不禁莞尔 青灰的地砖上并没有留下行人的印记，但跳跃的阳光，似乎一直还在用一种独特的方式与叶子交谈，那是你我
16、都懂的语言，不是吗？ 路，还在脚下延伸我会带着你想见到的微笑，一直前行无论是阴雨，还是晴明，我相信，只要心怀美好，阳光就总会伴我一路前行【点评】1、巧选角度，主旨更“显眼”作者从小处着眼，将主旨定为“友情的阳光伴我行”，更能准确把握主旨的突破口2、巧剪画面，内容更“抢眼”文章就是一个关于“友 情伴我成长”的主题，但是在作者的精心裁剪下，我们读来依然兴致盎然作者截取了“初见”“散步”“礼物”三个片段，描写生动细腻，情景相融，使得我们读来情趣横生3、巧用段落， 层次更“顺眼”作者把能够提示行文脉络的语句独立成段，使文章的思路更清晰，结构更合理用古诗词句过渡，语句简短，情感浓烈，给文章锦上添花济宁阅
17、读下面的文字，按要求作文。 习惯，是逐渐适应后的一种常态，是习以为常后的一种自然。习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种传统你可能感觉不到它的存在，但它影响巨大。关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样的认识和思考？请根据上面的材料，自拟题目，写一篇不少于600字的作文。要求：（1）除诗歌外，文体不限；（2）问题特征鲜明；（3）要有真实情感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。【考点】L4：材料作文【分析】这道题目的材料围绕“习惯”展开，从对习惯的定义、认识以及影响三方面进行了解说其中“习惯可以是一种行为，也可以是一种心理，甚至是一种风气、一种
18、传统”是理解材料的重点，“行为”“心理”“风气”“传统”是从浅层次到深层次的认识，考生可从中选取角度进行写作，也可写对“习惯”的其他感悟与认识“感觉不到它的存在，但它影响巨大”提示考生要在文中写出习惯所产生的影响【审题立意】写作时，既要写“经历与体验”，也要写“认识与思考”，这样才能使文章有血有肉，立意深刻审题时，需要注意习惯有好有坏，文章不止可写好习惯，也可写坏习惯，从反面立意，写出自己的感悟与思考【思路点拨】“习惯成自然”、“熟能生巧”、“耳熟能祥”、“习以为常”等等都是人们的口头禅，也是初中生不难理解的话题但是，受自身思维囹圄的限制（责任主要在于老师），很可能会提笔瞢圈，不知所云其实，打
19、开思维就好写譬如，“优秀是一种习惯”，懒惰是中学生最大的毛病，同学们可据此阐述和旁证博引，一篇锦绣文章便如汩汩江水从指尖流出【文体指导】依然是给材料作文，这跟高考相契合，体现了语文学习的系统性；与高考相比，中考材料相对非常简单，体现了语文学习的阶段性；体裁二选一，既可以写成自传体散文，也可写成议论文，但要结合自身经历引导，体现了语文学习的引导性【解答】让优秀成为一种习惯忆往昔峥嵘岁月稠，回首十五年的青葱过往，深感自身最大的恶习就是懒惰曾几何时，“睡觉睡到自然醒，数钱数到手抽筋”是我的追求；“磕着瓜子，扯着闲皮，打开试卷，高分拿来”是我的梦想然而，一朝梦醒，洗尽铅华，才发觉是“无可奈何花落去，乱
20、随流水到人家”的黄粱南柯对，背上行囊，上征程，征战去，让优秀成为一种习惯，才是正途!优秀是一种习惯，更是诸多品质：孟母三迁、岳母刺字，是外烁教育的品质；孙敬头悬梁、苏秦锥刺股，是砥砺学习的品质；春种一粒粟，秋收万颗子，是物华天宝的品质；喜鹊连声叫，黄狗轻声吼，是山高水长的品质修身、养性是儒家思想的核心，更是当代中学生必需的功课这门课如果做的不好，不仅遗祸自己，更会戕害他人，甚至误国误民现代大学者、北京大学教授胡适笔下的“差不多”先生就是没有养成良好习惯，最终害死了自己小时候，母亲让差不多去买红糖，结果他买了白糖回来，母亲责怪，他却说：“白糖红糖都是糖，差不多”长大了，他要坐火车去外地，原本8点
21、30的火车，可他到车站已经8点32了，火车已开走了，他抱怨：“30和32差不多啊，火车咋就开了呢？”；得病了，家人找不到东村的王大夫，他让家人请西村的兽医汪大夫，结果庸医误诊，生命垂危之际，他还说：“王和汪，就三点水的区别，差不多”差不多？简直是差之毫厘谬以千里!莎士比亚说过：“不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去”但，如何改正？美国著名作家马克吐温给出了答案：“习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引它下楼”所以，我们要坚决摒弃不良的生活和学习习惯，但绝不能一蹴而就，要每天学会照照镜子、整整领子，以大国工匠精神严于律己，修身养性，以待春晖!莱芜22、阅读下面的文字，
22、按要求作文。老子云：“上善若水，水利万物而不争居善地心善渊，与善仁，言善信，正善治，事善能，动善时。”水，具有滋养万物生命的德行，一个人的行为如果能做到如水一样，善于自处而甘居下地则可称“居善地”；心境养到像水一样，善于容纳百川则可称“心善渊”；说话做到如潮水一样准时有信则可称为“言善信”；立身处世做到像水一样公平正直则可称“正善治” 请以“与水结缘”为题，自选角度写一篇文章。要求：不少于600字；除诗歌外文体不限；文中不要出现含有个人信息的地名、校名和人名等；不得抄袭、套作；要有真情实感。五、写作22、项目一等二等三等四等内容20分2016分1510分95分40分表达25分2520分1915
23、分1410分90分文面5分5分4分3分20分聊城22.阅读下面材料，根据要求作文。（50分）虚度光阴不是青春，惜时好学才是青春；驻足等待不是青春，昂扬前行才是青春；漠视逃避不是青春，勇于担当才是青春灿烂的花季里，我们有多彩的故事；青春的原野上，我们一路放歌。请以“这才是青春”为题目，写一篇文章。要求：题目自拟，文体自选。选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可发表议论。不少于600字。若写诗歌，不少于15行。22（50分）分项一等二等三等四等内容25分25-20分19-14分13-8分8分以下表达20分20-15分14-10分9-5分5分以下创意5分5分4分3分3分以下注：书写美观或潦
24、草首，可酌情增减1-3分。有错别字酌情减分。临沂一位作家到一所学校给孩子们上课，播放了迪士尼推出的一个生态纪录片。片中，成千上万的旅鼠跟着前面带队的旅鼠往前冲，经过沼泽、树丛，最后奔到一处悬崖，悬崖下面是大海。前面的旅鼠跳下悬崖，后面的也跟着全部跳下。 看完片子，作家问孩子们有何启示，孩子们回答说“不要盲从”。 可接下来，作家告诉孩子们，那个片子是假的。 孩子们顿时目瞪口呆 生活错综复杂，扑朔迷离，总有些现象难辨真伪，总有些事情出乎意料，总有些人难识真面对此，我们需要练就一双慧眼。请以“借我一双慧眼” 为话题，写一篇不少于600字的文章。要求：自定立意，自拟题目，自选文体。（诗歌除外）不要套作
25、，抄袭文中不得出现真实的人名、地名、校名。【考点】L3：话题作文【分析】本作文题为命题作文该题目简洁新颖，没有审题障碍，虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材，但这个题目在很容易打开我们的思路，在内容上贴近我们的生活题目难度不大【审题立意】“借我一双慧眼”，也就是要发现生活中的美的一面，最好不要写成一个完整的过程，最好不要追求面面俱到，而要截取社会生活或自然世界中某一个极具震撼力的特写镜头，运用各种表现手法，将其表现得活灵活现，栩栩如生，让人读了如见其人，如闻其声，如临其境【思路点拨】“借我一双慧眼”，既然是“慧眼”，那就不能展现给人丑陋、阴暗的一些东西，而必须是所描绘的存在的一种“美丽”
26、，这种“美丽”可以是人物美好的心灵、高尚的品德，可以是社会生活中固有的美感，可以是自然界中存有的令人心醉的审美情趣，等等总之，应该是外在美与内在美的完美统一【思维指导】可以写大自然绽放的美丽，但不能只停留在简单的景物的描摹上，应该进行联想升华，深刻感悟大自然中所蕴含的美丽如春天的希望、夏天的热情、秋天的包容、冬天的孕育等；可以写品质上所绽放的美丽，如坚强、乐观、宽容、善良、拼搏等，即表现出这美丽来自于上述品质如霍金是美丽的，他的美丽绽放于不懈的追求与对生命的抗争；丛飞是美丽的，他的美丽绽放于博大宽容的爱心可先叙述后议论；可以写亲情、写友情、写爱情，写人性，表现这些美好的情愫绽放出的美丽【文体选
27、择】本文适合写记叙文，或者以记叙为主的文章，不适合写议论文【解答】【例文】借我一双慧眼“假如有再生，上帝，如果可以，您能借我一双慧眼吗？”题记我静静坐在房间里，窗外传来几个孩子的声音：“天真蓝，花儿也很美”我的心抽动了一下，痛痛的我摸索着走到窗前，“叭”的关紧窗户，我不要听，不要我不知道什么是天，蓝色又是什么颜色至于花，我只用手摸过，很柔很柔，一定很美但我看不见，是的，我看不见，从出生到现在，我的世界便只有黑色，无穷无尽的黑蔓延着，蔓延着母亲进来了，她轻轻对我说：“今天天气很好，我带你出去走走吧”她的语气满是小心，生怕让我再受刺激，这么多年来，我一直恨她我几乎歇斯底里地冲她吼：“你滚，当初你为
28、何生下我，你知不知道这些年我生不如死，你为什么不让我去死，求求你，让我死，我不要再活在黑暗中了，不要！”母亲扑过来紧紧搂住我：“孩子，我可怜的孩子，天啊！”她哭了，虽然我看不见她的脸，但她的眼泪却一滴一滴地落在我的脸上，轻轻的，苦的母亲就这样搂着我，在房间里呆了整整一个下午，我不知道自己哭了多久，反正哭着哭着就睡着了，再次醒来时，母亲已经出去了也许我错了，这十几年来，母亲一直为我的眼睛奔波着儿时的我，每天总是喝一碗一碗的中药，后来，母亲听信偏方在眼睛上擦药，结果刚一上药我的眼睛便又痛又痒，就这样，我度过了我的童年也许是没有什么希望，我停止了治疗，直到现在听邻居说，我刚出世时，初为人母的母亲一下
29、子晕过去了，父亲坚持将我抛弃，母亲抱着我，死活不肯，说便是拼上她的命，也绝不会放弃我，因为我的病，母亲可以再要一个孩子，母亲拒绝了，她怕我受气，父亲的家族怕断了香火逼着父母离了婚，我记得那时我还小，那夜，母亲抱着我哭了整整一夜我摊开桌上的一本书，摸索着，上面写着，儿女的痛苦在母亲那儿总是翻倍的，母亲，可怜的女人，原谅你不孝的女儿吧！为什么我到今天才发现生活中最美的便是母爱听说过两天会有一场流星雨，流星划过天际，会将你的愿望带给上帝，上帝便会帮你实现我闭上眼许愿：“如果有来生，上帝，如果可以，您能借我一双慧眼吗？让我好好看看这生活中的美，好好看看我的母亲”【点评】【点评】一位双目失明的少年，渴望
30、有一双眼睛去看看世界，去看看生活中的美，去看看为“我”治眼病四处奔波，宁可和父亲离婚不愿意遗弃我的母亲，真是一曲母爱的颂歌立意角度新颖，安排巧妙，真挚感人，驾驭文字的功夫也很不错青岛从下面两题中任选一题，完成作文。命题作文题目：做了一回最好的我根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。【考点】L1：命题作文【分析】这是一篇命题作文，这一题目看上去不难，也不易出现明显偏差，但是要写好却很难【审题立意】题目中有两个关键词，一个是“最好”，一个是“我”，在作文中，一定要围绕这两个关键词语来写本作文可以有两个思路：一个
31、是写一件生活中“真实”具体的事情，比如学习上的屡败屡战，体育比赛项目的自我突破，等等；另一个可以写感悟到生活中的情感体验、体会某种有关成长的一些收获这两种思路都可以【文体选择】题目要求中无文体的限制（诗歌除外），原则上可以使用各种文体，我们可以选择散文、小说为主，一般不要选择议论文【细节描写】因为题目里有“最好”、“我”这两个关键词语，所以无论写什么，都要写到在我心理的变化过程和体验，文章中一定要有大段的心理刻画，当然其他的细节描写方式也可以酌情使用【表达方式】文中应写出自己关于花季这一特殊时期的感悟，抒情议论文字一定要有，主体部分最好是记叙文字【解答】【例文】做了一回最好的我 流淌的岁月，飞
32、逝的千古，一种不朽的精神在不断被传送，那就是担当担当似春雨，润物细无声担当似秋叶，叶落神不衰 我就是一个敢于担当的人我在小学的时候就经常主持学校的活动，但是上了初中还是第一次 有天中午，主任把我们几个叫到办公室，说我们的作文获得了一等奖，想让我们在年级会上展示一下，我们谁都没有推辞，答应了下来，可是老师说年级会还没有主持人，想从我们几个中选一个，老师一下子把目光锁定了我，我便担起了这份责任 回家后，我抓紧时间写完了作业，开始研究起了我的主持词，因为是年级会，所以没有固定的格式，我只能自己动笔了我一边阅读同学们的优秀作文，一边从中借鉴，修改忙活了好几个小时 我又和老师一起修改，大星期天的也跑来学
33、校改稿，真是煞费苦心啊！我们又加了一段即兴点评，需要主持人临场发挥，作为一个敢于担当的人，我相信自己一定能做好！ 时间一溜烟就过去了，眼看年级会就要开始了，我不断的告诉自己：“你能行”我接过老师手中的话筒，点了点头，调整了状态，面带自信的微笑走上了讲台，我们俩先鞠了一个躬，在掌声中，小声的说了句；“开始吧”便读起了我精心写的主持词，虽然不多，但却简练，朴实我们说完词就下场，台下，我们俩一遍又一便的对词，他十分紧张，来回的走个不停，而我刚刚的紧张却抛到了九霄云外，更多的是一份平静一等奖的同学们读完了自己的文章，又该我们俩上场了，我迈着自信的步伐走到大家面前，目视着他们说出了台词，看着一个个坚定的
34、目光，我充满了信心，露出了发自内心的笑我们在场下开始了讨论，因为下面没词了，展示我们能力的时候到了，我一边听，一边想着下面的词，我的搭档则在一旁嘀咕着：“说什么呀，应该说什么呀”我劝他淡定一点，可他却跟没听见似的在一旁念叨着，等我想好了词，就告诉他一声，他就一遍遍的重复着我却显得格外冷静到最后的时候，我也词到用时方恨少了，便想起了之前抄在纸上的名言，这下可派上用场了就这样，我一边想，一边改，一边背，才出色的完成了这次任务就连老师都说：“这次可多亏了敢于担当的你呢！” 担当是勇气；亦智慧；亦信念当我们被交付任务时，我们应该全心全意的为此负责同学们，让我们做一个有担当的人，为自己，为他人负责 我做
35、了一回最好的我13阅读下面的文字，根据要求作文。 生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想请以“重拾 ”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补充完整；（2）不少于600字；（3）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；（4）不限文体（诗歌除外）；（5）不得透露个人相关信息。【考点】L2：半命题作文【分析】这是一篇半命题作文，前面有一段优美的提示性语言：“生活中，不经意间，有很多珍贵的东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神，或许是一种思想”，这一段话能够帮助我们打开思路，给我们降低了写作难度，本作文
36、写作难度不大【审题立意】“重拾”意味着曾经拒绝或者曾经丢弃或者曾经失去，横线上要填的词语一般应该是抽象的，如“信念、梦想、执着、友情、父爱”之类，如果只是简单地写重新捡起自己丢弃的一件具体的事物，或者重新过上一种什么样的生活，比如“重拾那条手绢”“重拾书本”等等，这样的立意就有失浅薄【形式创新】选择立意的时候要力求新颖，比如在大家都选择“重拾信心、勇气、理想”的时候，有同学另辟蹊径，选择“重拾谦卑”，回避了撞车现象【思路指导】因为是“重拾”，所以要铺垫一下“失去”的情况或者状态，这部分应该略写；然后，围绕“为什么”要“重拾”展开情节，或者写自己“重拾”之后是“怎么做”的，这一部分要详写；最后再
37、适当地点一下题【误区指南】我们应该重点写“为什么重拾”以及“怎样重拾”，而不能只强调了“重拾什么”，把写作的对象确定错了比如写“重拾回忆”，只是把自己的童年往事写了几件，完全没有提到对现在的影响，根本就不能点出“重拾”的意义，偏离了题意【解答】【例文】重拾生命的落花每一个生命都是一个惊喜，每一次成功都是生命的阳光，那每一次失败呢？14岁的青春让我审思起这个问题在岁月的冲刷中，我终于明白，在我的生命中，失败就像早晨的落花，回首夕阳，我在生命中重拾那份坚定 那时一定是冬天了，窗外那如春的花早已凋落那天我早早地来到教室，那天是月考报分数的一天，那分数对于每一个学生都很重要，分数下来了，紧张的心情也
38、放下了，可是拿月考却证明我失败了，我的目标呢？失败了，我的梦想呢？也仿佛跟着失败一同破碎了坐在教室里，我不想哭，因为我知道最伤心的不是我，而是 我的父母，我用我的生命做保证，我不是骗子，只是我的一切诺言都被那糟糕的成绩所否定，我，一次又一次的伤害了你们又是一天过去了，甚至我还来不及望一眼手表，我就已结束了一天的学习回到家中，电话响了，是父亲打的，我犹豫了，我担心，我担心父亲会失望“喂爸，我到家了月考 考的不好恩”短短的几句话，我一辈子都无法忘记，电话那头，我体会到父亲那无奈的心情，我再也忍不住泪水，犹如千军万马般的涌出眼眶随后，父亲也到家了，一天的工作，他也已疲惫不堪他说需要问我借一点点时间，
39、他要带我去一个地方我的点点头15分钟的车程，现在我眼前的是一片大海，伴着夕阳，这里美极了，几只海鸥也在海面上飞翔我和父亲都只是静望大海，良久，父亲说：“孩子，你看见了嘛？你知道小麻雀和海鸥最大的区别嘛？”我低下头，没有回答“并不是体态上的区别，而是当海浪冲击过来时，海面上的小麻雀总能最先起飞，动作灵敏，而海鸥则笨拙的拍动着双翅，但是最终飞越大海，横跨大洋的，还是海鸥因为，一次失败下，它们仍能从新开始，两次，三次，一直”我看到了，看到了那如雄鹰般的飞翔，父亲，谢谢你，我知道，你要告诉我，失败下，自己要重拾一份坚定，一步一步走向成功，总有一天，自己也可以想海鸥一样飞越大海，横跨大洋 踏着夕阳走在回
40、家的路上，我拾起一瓣落花，我仍然可以嗅到春的希望失败伴随着成功走在我的生命中，朝花夕拾，在失败时，我仍然可以携一份坚定，用坚定 接受失败、体会失败、感悟失败我要感谢父亲，我更要感谢每一次的失败，就像我生命里的落花，虽感伤，但回首夕阳时，我学会：坚定泰安（1）阅读下面的文字，按要求作文。一项心理学的研究成果表明，一个人在做一件好事时，其内心是非常愉悦且颇感幸福的，是所谓“善由心生，乐偕至之”。你在生活中是否也有类似的经历和体验？请联系自己的生活实际，写一篇记叙文。要求：题目自拟。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用“”代替。（2）阅读下面的文字，按要求作文。美国作家马克吐温
41、曾说：“人是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。”对此你有何感悟或联想？请据此写一篇文章。要求：题目自拟。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名等，如果需要用“”代替。【评分】从表达、内容、书面三个方面综合评分。可分为四类卷。 综合评分表：类别 项目表达（20）内容（15）书面（5）总分一类16-20分12-15分4-5分32-40分二类11-15分9-11分3-4分24-32分三类6-10分5-8分2-3分16-24分四类5分以下4分以下2分以下15分以下威海12题目：品它千遍也不厌倦要求：自选角度，自定文体，（诗歌除外）；不少于600字文中不得出现真实的姓名，校名。【考点】L1：
42、命题作文【分析】这是2017年山东威海市中考作文题目，题目言简意赅，却仍让很多考生有话说这是一篇命题作文【审题立意】题目为“品它千遍也不厌倦”，里面有一个关键词：品，可以把它扩大为好多意思：阅读、欣赏、品尝、聆听等等，里面还有一个特别的词语：它，也就是让我们写一个非人类的事物，或者无生命但对我们很有渊源的事物，还有一个词：不厌倦，此词语说明“它”对我的意义非凡，多次品却仍然兴趣盎然理解了这几个词语的含义，作文就变得有的放矢【写作方向】题目为“品它千遍也不厌倦”，里面的它可以是一本书，可以写自己阅读一本深刻含义的书籍，无论如何阅读都会受益匪浅；里面的它可以是一种菜，因为它是妈妈做的，每次吃它都能
43、体会到母爱，所以百吃不厌；里面的它可以是一句意义深远的话；里面的它可以是一盆花，等等，这都可以作为写作的方向，但只能挑选其中的一个，不能选择多个【思路点拨】写这篇作文时，不要空洞的说我如何品它千遍也不厌倦，而是借助事例来写它对我的特殊意义，否则就会流于形式，无真情实感，得不到高分【文章结构】本文可以采用夹叙夹议的写作手法，文章的主要内容为记叙，开头和结尾适当议论，这种结构很好【解答】【精彩例文】品它千遍也不厌倦 如果说家乡的山是一首意蕴深长的诗歌，家乡的水就是一篇精妙绝伦的散文，那么，家乡的陶瓷就是一曲委婉动人的赞歌，品你千遍也不厌倦我捧着这充满诗情画意的书，一遍遍地品，百品不厌品你如诗如画的
44、山 德化有三大名山：石牛、九仙、戴云 石牛峰险，你看那高耸的山峰令人毛骨悚然石牛石怪，姿态万千，有的似猴子抱桃，有的似金鸡独立，有的似海龟登天石牛树奇，这里有多如珙桐、银杉这样的珍贵树种石牛洞幽，大小不一的洞似迷宫一般，大洞相通，小洞相连远望，石牛像仙女下凡朦朦胧胧的雾是她的纱巾，青翠的花草、葱郁的树木是她裙摆上美丽的图案近看，石牛是一位巨人，巍然屹立在家乡德化 九仙山有秀丽的山，秀丽的水，秀丽的树戴云的云海在风的吹动下，翻滚汹涌也别有一番情趣 石牛的奇，九仙的秀，戴云的云海，像一首诗，似一幅画，将美丽展现给古今中外慕名而来的游客品你千姿百态的水 在石牛风景区境内，有一条闻名遐迩的瀑布岱仙瀑布
45、岱仙，不仅名字奇特，令人遐想，那鬼斧神工的峭壁，气势磅礴瀑，更令人神往难怪有那么多文人墨客在此留下不朽的篇章 从赤石口沿着一条曲折幽深的山遭溯溪而上，一路林木苍郁，空气清新，峰回路转，鸟鸣谷应至瀑布底下仰望，只见如刀削般的悬崖拔地而起，上顶云天，像一道高耸的天然墙垣，峭陡险峻，森严壁立岱仙瀑如烈马脱羁，雄浑奔放，咆哮呼啸，气派非凡晴天，阳光照射，岱仙瀑酷似巨幅珠帘下垂，银光闪闪；阴天，瀑布飞溅成雾，盖上一层轻纱，如含情脉脉的少女，倩影隐隐约约、遮遮掩掩，品你千遍也不厌倦清晨，站在山腰，望山谷浓雾弥漫，白茫茫一片，瀑布扑朔迷离，游人如浮人间，置身神仙幻境有时山风骤作，天上乱云飞渡，山腰雾海翻滚，
46、聆听瀑布吼声，犹如千军万马，震人心魄站在瀑布底下，上有万仞飞瀑，飞飞扬扬的水珠溅到你的脸上，手臂上，仿佛置身于西游记的水帘洞中，心旷神怡 龙门滩水库的水是一位温柔恬美的姑娘，它总是款款地流着，身穿一件碧绿的衣裳，像无瑕的翡翠周围青翠的山倒映在碧绿的水中，青绿交融，这种颜色恐怕连画家也调不出来呀！品你有形有韵的瓷 德化的陶瓷闪烁着五彩斑斓的韵之光环：飞天的飘逸、罗汉的沉稳、仕女的典雅 你看，这一尊罗汉甚是沉稳只见他盘坐在薄团上，紧锁双眉，两眼圆瞪，眉宇之间透出一种阳刚之气绸密的胡须下是厚重的嘴唇他端坐在那儿，面容严肃，给人一种大方、洒脱的感觉这罗汉，俨然就是力量的化身，是勇气的化身，是正义的化身