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人教版义务教育课程标准教科书,水浒传名著导读说课稿,教学设想,语文课程标准提出，要使学生能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操的熏陶，丰富自己的精神世界，并要求初中学生课外阅读总量达400万字以上。 水浒传这本家喻户晓的文学名著是课程标准推荐阅读书目之一。但平时学生很少阅读，而且他们大多只关注故事情节，因此，我决定带领学生把握主要人物的性格特点，深入的了解它。但它作为一部长篇小说，要在课堂上完全学习，是不可能的，所以在这节堂课上，只是简单介绍这部作品，让学生认识到它的价值，了解它的艺术魅力，从而激发学生阅读名著的兴趣。,学情分析,十五、六岁的初三学生，对我国著名的四大古典名著小说之一的水浒传应该不会陌生。他们在此之前的学习或生活当中或多或少有所接触，因此，他们对其中的人物形象或多或少有所了解，但这种了解不够深刻、全面，必须引导他们学会阅读和欣赏。,教学重点,教学难点,激发学生阅读水浒传及其他文学名著的兴趣，体验文学作品的魅力，逐步培养学生的艺术欣赏力。,1、引导学生了解水浒传的主要内容，感受作品的艺术魅力，培养学生阅读古典名著的兴趣。 2、通过故事情节认识主要人物的形象。,教法选择,教师准备,多媒体课件 音频、视频,学生准备,教学准备,以8人小组为单位，合作学习，每人分析其中一个经典人物，形成书面材料。,教学流程,