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1、精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 活动策划的基本流程 1 制 定活 动实 施 计 划（ 活动 任务 推进 表 ， 庆 典 活动 物料 项目 推进 表 ， 前期 广告 宣传 计划），依 据市 场部 组织 开 业庆 典活 动策 划。 2确 定活 动、 庆典 方案 （包 括备 选方 案 ） 。 3 与 各大 媒 体 谈 判 包括 ：软 硬新 闻 、 商 品 广告 、有 偿新 闻， 媒 体 支持 等。 主要 洽谈 对象 包 括： 当地 各大 报纸 期 刊杂 志、 广播 电台 、电视 台、 广告 公司 等。 4 组 织
2、采 购 部 与 供 应商 谈判 、对 象 包 括 ： 手机 厂家 、省 包、 国 包 ，及 与公 司业 务需 求紧 密 相关 的其 他个 人或 单 位。谈 判内 容包 括：商品 价格 谈判 、商 品供 货数 量谈判 、供 货条 件谈 判 、赞 助费 用谈 判 、文 艺活 动谈 判、 供应 商独 立活 动 谈判 、广 告赞 助谈 判 。 5 由 市场 部 提 出 相 关广 告策 划方 案、 活动 方 案 及 费 用预 算， 内容 包 括 时间、场地、开业活 动形 式、宣 传媒 体、广告 和宣 传品 设计 方 案、公 司 配合 部门 、单 项费 用 预算 和总 额等 内容 。 6由市 场部 组织
3、通 讯公 司主 管总 经理 、销售 部（ 批发 零售 ） 、及 相关 部 门对 广告 策划 方案 、费用 预算 、广 告及 宣 传品 设计 方案 进行 评 审，形成 “业 务评 审表 ”。 7 如 果评 审 未 通 过 ，则 根据 评审 意 见 对 方 案及 费用 预算 进行 修 改 ，并 再次 组织 新的 评审 。 8通 过评 审， 由市 场部 进行 开业 前的 准 备工 作。 9开 业前 软硬 广告 的撰 写设 计、 排期 投放 10由市 场部 依据 方 案， 形成 “ 项目实 施 分工 责任 表” ，并 下 发通 知。 11办理 活动 的相 关 城管 手续 。 12市场 部与 销售 部
4、相互 配合 ，购 买活 动 相关 物品 。 13宣传 品的 设计 、 制作 与发 放。 14活动 内容 培训 、 现场 布置 . 15市场 部核 实活 动 准备 情况 。 16活动 、庆 典彩 排 活动 前两 天，组 织销售部 、市 场部 的相 关 人员 进行 培训 ，熟 悉 现场 活动 程序 。并 进行 彩排 ，可以 会议 的形 式。并 根据 活动 当天 可能 发 生的 临时 情况 制定 备选 方案 。 17实施 活动 、庆 典 的活 动方 案。 18实施 当天 由零 售 主管 和市 场部 人员 检 查门 店活 动促 销情 况。 19根据 市场 信息 反 馈及 临时 情况 对方 案 实施 进
5、行 修改 调整 。 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 20活动 结束 后，对 现场 活动 所用 物品 的 清点 和清 理工 作。对 可用 物品 妥善 保存 ，以 便重 复 使用 ，以 节省 开业 费 用。 21活动 后的 总结 评 估， 及时 调整 流程 。 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 2010 年读书节活动方案 一、活动目的： 书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大
6、海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会 读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。 4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 精品文档就在这里 - 各类专业好文档，值得你下载，教育，管理，论文，制度，方案手册，应有尽有- - - -精品文档 - 1、做好读书登记簿 （1）每个学生结合个人实际，准备一
7、本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集 锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言” 、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝” 、 “我最喜欢的”、 “好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容 交流自己在读书活动中的心得体会, 在班级中形成良好的读书氛围。 3、出读书小报：