《2019届江西省南昌市九年级调研考试化学试卷【含答案及解析】.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届江西省南昌市九年级调研考试化学试卷【含答案及解析】.pdf（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、2019 届江西省南昌市九年级调研考试化学试卷【含答 案及解析】 姓名_ 班级_ 分数_ 题 号 一二三四五六七八九十十十十总 分 得 分 一、选择填充题 1. 南昌不仅山清水秀、景色迷人，而且特产也非常丰富。以下特产制作的部分过程中涉及 到化学变化的是（） A. 用大麦酿造南昌啤酒 B. 用山泉灌装矿泉水 C. 用煮好的米粉拌出南昌拌粉 D. 用熟糯米打制出地道糍粑 2. 生活和学习中遇到的下列物质不属于溶液的是（） A. 生理盐水 B. 豆奶 C. 白醋 D. 碘酒 二、选择题 3. 有句谚语“每天一个苹果，医生远离我”，苹果主要能为人体提供的营养素是（） A油脂 B 维生素 C 蛋白质
2、D 无机盐 三、选择填充题 4. 下列实验操作正确的是（） A. 闻气味 B. 振荡试管 C. 贮存氧气 D. 倾倒液体 四、选择题 5. 以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对 图示反应的理解中，正确的是 A反应物和生成物中共含有三种元素 B参加反应的物质分子个数之比为1：1 C反应物和生成物中只有一种单质 D该反应属于化合反应 五、选择填充题 6. 南昌大学研究人员发现，用2% 的小苏打漱口能有效预防口腔粘膜糜烂溃疡的发生或修 复原有口腔黏膜的损伤。下列关于小苏打的说法正确的是（） A. 小苏打的化学式为 Na 2 CO 3 B. 小苏打属于有机物 C. 小苏打中
3、碳元素的质量分数约为14.3% D. 小苏打中钠元素与氧元素的质量比 为 23:24 7. 著名化学家傅鹰说“化学给人以知识，化学史给人以智慧。”下列有关化学史的说法正 确的是（） A. 阿伏伽德罗等科学家得出结论：分子中原子的重新组合是化学变化的基础 B. 拉瓦锡用红磷燃烧的实验证明氧气约占空气总体积的五分之一 C. 我国著名实业家侯德榜发明了制取烧碱的“ 侯氏制碱法” D. 波义耳发现了质量守恒定律 六、选择题 8. 物质的宏观性质与微观组成（或结构）相互联系是化学特有的思维方式。下列对物质的 微观解释不正确的是（） A稀有气体的化学性质比较稳定，是因为它们的原子结构都相对稳定 B氧化汞、
4、水都能分解得到氧气，是因为它们的分子中都含有氧原子 C金刚石、石墨的物理性质差异较大，是因为构成它们的微粒种类不同 D 氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝，是因为它们都含有OH 七、选择填充题 9. 研究和学习化学，有许多方法。下列方法中所举例正确 的是 p 10. 选项 方法示例 A 实验法用浓盐酸和无色酚酞溶液做分子运动实验 B 分类法根据 组成物质的元素种类，将物质分为纯净物和混合物 C 归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质 的化学性质，归纳出酸的通性 D 类比法根据金属铁能与稀盐酸反应，推测金属银也能与 稀盐酸反应 A. A B. B C. C D. D 11. 下列实验没有体现控制变量
5、思想方法的是（） A. 探究影响反应速率的因素 B. 探究温度对溶质溶解速率的影响 C. 探究影响铁生锈的有关因素 D. 探究可燃物燃烧的条件 12. 复合肥能提供几种养分给农作物以“全面呵护”。下列属于复合肥的是（ _ ） A NH 4 H 2 PO 4 B K 2 SO 4 C CO(NH 2 ) 2 D _ 13. 以下各类物质中一定含有氧元素的是（ _ ） A 、酸 B 、碱 C 、盐 D 、 _ 14. 洗涤是生活、生产中不可缺少的操作过程，下列有关洗涤方法中正确的是 A 清洗汽车修理工手上的油污，用汽油 B 清洗久置澄清石灰水的试剂瓶瓶壁上的白色固体，用热水 C 清洗一氧化碳还原氧
6、化铜后试管壁上留下的红色物质，用稀硫酸 D 清洗水壶中的水垢，用 _ 15. 对于下列化学用语，有关说法正确的是O 3 Mg 2+ NO 2 （ _ ） A可表示三个氧原子 B和均表示阳离子 C为造成酸雨的气体之一 D和表示的微粒化学性质 _ 16. 室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入 Ba （ OH ） 2 溶液，烧杯内溶液中 的溶质质量变化如图所示（忽略溶液温度的变化），下列分析正确的是（ _ ） A a 点溶液中有两种溶质 B b 点溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红 C c 点烧杯内液体的 pH=7 D d 点溶液中最多的离子为 _ 八、信息分析题 17. 化学实验中常使用火柴。已
7、知火柴头中含有硫、氯酸钾、二氧化锰等，火柴盒侧面含 有红磷、三硫化二锑等，请用回答下列问题并用化学用语填空： （1）氯酸钾中氯元素的化合价 _ ； （2）硫在空气中燃烧的化学方程式： _ ； （3）红磷燃烧后产生白烟，白烟的主要成分是 _ 。 18. 生活中蕴藏着许多化学知识。请回答下列问题： （1）锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是 _ ； （2）鉴别真假羊毛可以采用的简便方法是： _ ； （3）防止菜刀生锈的常用方法是 _ ； （4）用漏勺捞饺子与化学基本操作中的 _ 原理相似。 （5）高铁酸钠（ Na 2 FeO 4 ）是一种的常用“绿色环保高效”净水剂。下面是一种制 备高铁酸钠的
8、反应原理： Fe 2 O 3 + 3NaNO 3 + 4NaOH =2Na 2 FeO 4 + 3NaNO 2 + 2X, X 的化学式为 _ . ； 九、填空题 19. t 1 时，将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有100g 水的两个烧杯中，充 分搅拌后现象如图1 所示，硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2 所示 （1 ） 烧杯种的上层清液是否达到饱和状态？（填“是”“否”或“无法判 断” ）； （2 ） 烧杯中溶解的溶质是（写名称或化学式） ； （3 ） 将 t 1 时 50g 硝酸钾的饱和溶液稀释成10% 的溶液，需加水 g； （4 ） 关于图 1 中烧杯内的物质，下列说法正确的是 A
9、烧杯内溶液中溶质的质量分数烧杯内上层清液中溶质的质量分数 B蒸发一定量的水，两烧杯中都一定有固体析出 C将两个烧杯中的溶液混合，充分搅拌后，烧杯中一定还有剩余固体 D将温度升高到t 2 ，两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等（不考虑水的蒸发） 十、简答题 20. 某工厂废液中含有氯化钠、氯化铜和氯化亚铁。某课外小组利用废液制取海绵铜 （ Cu ）和氧化铁两种产品，过程如下图所示（过程中不引入其他元素）。请回答下列问 题： (1) 操作和操作中需用到玻璃棒，其作用是 _ ; (2) 产品 F 为 _ , 溶液 D 中含有溶质为 _ ; (3) 往固体 B 中加入过量 C 的过程中反应的化学方程式为：
10、 _ ; (4) A-G七种物质中含铁元素的物质有 _ ( 填字母序号 ) 。 十一、信息分析题 21. 氢化镁（ MgH 2 ）常被作为储氢介质，它与几种物质的转化关系如下。已知 B 、 E 之间发生中和反应，且 F 是一种盐酸盐。（所有的反应物和生成物均已标出） 写出 E 的化学式：； 在实验室发生AC+D 的反应条件是： ； C 作为一种新能源具有很多优点，试写出其中的一个优点：； 写出MgH 2 + A B+C 的化学方程式： 。 十二、探究题 22. 下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题： （1）用 B装置制取二氧化碳的化学方程式是 _ 。 只能选择 D装置收集二氧化碳是因为
11、_ 。 （2）将带火星的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，木炭剧烈燃烧，发出白光，说明氧气能 _ ，该反应的化学方程式为 _ 。 （3）实验室制取氨气:Ca(OH) 2 (固)+2NH 4 Cl( 固) CaCl 2 (固)+2H 2 O+2NH 3 , 要 制取 并 收集干燥的氨气，所选装置正确的连接顺序是_ _ _ ( 填字母代号 ) 。 23. 某化学研究小组对用过氧化氢溶液分解产生氧气的实验条件进行以下探究。 【知识回忆】写出过氧化氢分解产生氧气的化学方程式： _ 。 【提出问题】影响过氧化氢分解速率的因素有哪些？ 【作出猜想】猜想一：溶液的温度对反应速率有影响； 猜想二：过氧化氢溶液的溶质
12、质量分数对反应速率有影响。 【实验验证】 p 24. 实验序号 温度催化剂过氧化氢溶液实验现象 1 20 无 5% 10mL 无明显现象 2 50 无 10mL 有气泡产生 3 20 0.1g MnO 2 5% 10mL 4 20 0.2g MnO 2 10% 10mL 若用实验 1 和实验 2 验证猜想一 , 则应选用 _ % 过氧化氢溶液 10 mL. 根据实验现象说 明 _ . 若用实验 3 和实验 4 验证猜想二，指岀其中一处设计错误 _ 如果猜想正确 , 则 实验现象是 _ 在该实验中，还可以通过测定 _ 来判断产生氧气 的快慢。 【拓展探究】你认为影响过氧化氢分解速率的因素还有 _
13、 ( 写出一种 即可 )。 25. 设计方案是实验探究的保证，感悟方法是探究的根本目的。某合作学习小组开展了如 下探究。 实验一：检验氢氧化钠溶液中是否含有氢氧化钙。 【分析】从组成上看，氢氧化钙和氢氧化钠都属于碱，它们在水溶液中都能解离出相同 的 （填符号），所以具有相似的化学性质。但由于解离出的Na + 和 Ca 2+ 不同， 所以性质也有不同。设计实验时可加入能解离出CO 3 2 的试剂，利用CO 3 2 与 Ca 2+ 结合产生白色沉淀这一特殊现象予以检验。 【设计方案并实验】p 26. 实验操作现象 结论 方案一取少量待测溶液于试管中，通入CO 2 出现白色沉淀 氢氧化钠溶液中含有氢
14、氧化钙。方案二取少量待测溶液于试管中，滴加 溶液。出现白色沉淀 写出上述方案中出现白色沉淀的一个化学方程式。 【方法感悟】在检验物质时，要分析物质的组成和，据此选择加入恰当的试剂， 最后根据不同现象得出结论。 【延伸探究】 实验二：有一包白色固体，可能含有氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠和硝酸钡中的 一种或几种，为探究其组成，某合作学习小组设计方案并进行了如下实验： （1）上述实验中，过滤操作用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和。 （2）小晶同学通过上述实验推知：白色固体样品中一定不含有。 （3）为确定白色固体样品中可能存在的物质，小燕对沉淀C进行实验。 p 27. 实验操作现象结论 取少量沉淀C
15、于试管中，加入过量有气泡产生， 沉淀全部消失白色固体样品中一定含有 （4）小虎同学认为白色固体中还有物质不能确认其是否存在，其理由是（用化学方程式 表示）。如要确认，只需将上述实验方案中所加的一种试剂改为 即可。 【方法感悟】若其它物质的存在对所检验的物质有干扰时，可先将干扰物质转化，再选 择加入恰当的试剂，最后根据不同现象得出结论。 十三、简答题 28. 有一赤铁矿样品（主要成分为Fe 2 O 3 ），某学校化学兴趣小组为了测得样品中氧 化铁的质量分数，进行了如下探究：小明取10g 赤铁矿样品（杂质不溶于水和酸），不断 加入稀盐酸到固体的质量不再减少，加入稀盐酸的量如图所示：求： （1）赤铁矿中氧化铁的质量分数是； （2）计算所使用的稀盐酸的溶质质量分数。 参考答案及解析 第 1 题【答案】 第 2 题【答案】 第 3 题【答案】 第 4 题【答案】 第 5 题【答案】 第 6 题【答案】 第 7 题【答案】 第 8 题【答案】 第 9 题【答案】 第 10 题【答案】 第 11 题【答案】 第 12 题【答案】 第 13 题【答案】 第 14 题【答案】 第 15 题【答案】 第 16 题【答案】 第 17 题【答案】 第 18 题【答案】 第 19 题【答案】 第 20 题【答案】 第 21 题【答案】 第 22 题【答案】 第 23 题【答案】 第 24 题【答案】