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1、2019 年初中毕业升学考试（北京卷）语文【含答案及 解析】 姓名_ 班级_ 分数_ 题号一二三四五六七八九十十总分 得分 一、综合性学习 1. 下面是四幅不同书体的“福”字。请你选择一幅贴在自家的门上，向家人说明你选择 的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。 二、其他题 2. 下面是利用汉字结构创作的一幅窗花。这幅窗花中有四个跟“口”有关的汉字。请你 将这四个字填入下面的方框内，组成一个表达人生态度的四字短语。 3. 下面适合春节张贴的上联 和下联分别是 4. 为影响校团委“新春致敬子弟兵”的倡议，有位同学给边防战士写了一封慰问信。下 面是信中的一段文字，其中字、词、
2、句各有一处错误，请把你找出来。 新春佳节，万家团圆，你们却依然坚守在住过最北端的边防线上。那里风雨交加，天气 恶劣，但你们舍小家为大家，克服重重困难，为我们站岗巡逻。迷们的钢铁之躯为万家和 乐奉献着自己的青春。 字 ：_ 词：_ 句 ：_ 三、综合性学习 5. 今年是农历“猴年”。阅读下面的文字，完整 下 题。 生肖也叫属相，是代表十二地支而用来记人出生年份的十二种动物。十二属相之说在东 汉时已有记载。在十二属相中，猴位列第九，即“申猴”。由于“猴”与“候”同音，人 们就通过创作一只猴子骑在马背上的吉祥画、玉雕、木刻、剪纸等艺术作品寓意“马上封 侯”。猴子的形象也常出现在文学作品里，童话里有“
3、猴子捞月”，寓言里有“朝三暮 四”， _。有关猴的成语也不少，如“猴年马月”“沐猴而冠”。可 见，“猴”在我国文化领域留下了诸多痕迹。 1. 文中加横线 字的注音全都正确的一项是（） A 生肖 （xi o）_ 记载（zi ） B 生肖（ xi o）_ 记载（zi ） C 生 肖（xi o）_ 记载（zi ） D 生 肖（xi o） _ 记 载（zi ） 2. 对文中划线字笔顺的判断，全都正确的一项是（） 3. 根据语境，在文中横线处填入语句，最恰当的一项是（） 【甲】神话小说西游记中的“齐天大圣”孙悟空原本就是一只石猴 【乙】“齐天大圣”孙悟空原本就是神话小说西游记中的一只石猴 【丙】原本“齐
4、天大圣”孙悟空就是神话小说西游记中的一只石猴 四、名句名篇 6. 默写 （1）但愿人长久，_ 。（苏轼水调歌头 明月几时 有） （2）人生自古谁无死，_ 。（文天祥过零丁洋） （3 ）_ ，_ ， 明灭可见。 （柳宗元小石潭记） 五、文言文阅读 7. 阅读三峡，完成下 题。 三峡 郦道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦 月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂， 良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸
5、，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌 曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 1. 解释下列语句中加横线 词的意思。 （1）沿 溯 阻绝_ 溯：_ （2） 属 引凄异属：_ 2. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）自非亭午夜分，不见曦月。_ 翻译： _ （2）虽乘奔御风，不以疾也。翻译： _ 3. 阅读文中画线的语句，发挥你的想象，用自己的话描述“ 清荣峻茂”在脑海中呈现 出的是怎样一幅画面。 4. 请你从下面两题中任选一题作答 （1）上文描绘了三峡的景色。说到三峡，你会想到的古诗句是_ ， _ 。 （2）当你眼前呈现出长江宽阔的江面上帆船航行的景象时，想到的古诗句是 _ ，_ 。 8.
6、下面是论语中的九则语录，其中有论述学习的，有论述治国之道的，也有论述其 他内容的。请你将论述学习和治国之道的语录分别都挑出来。（只填序号） 子日：“学而不思则罔，死而不学则殆。” 子日：“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时。” 子日：“君子周而不比，小人比而不周。” 子日：“不患人之不己知，患不知人也。” 子日：“温故而知新，可以为师矣” 有子曰：“ 礼之用，和为贵。先王之道，斯为美。小大由之，有所不行。知和而和， 不以礼节之，亦不可行也。” 子曰：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。” 子曰： “由！诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。 子曰：“巧言令色，鲜矣仁。” 论述学
7、习的语录：_ 论述治国之道的语录：_ 六、文学作品阅读 9. 朝花夕拾是鲁迅的一部回忆性散文集，其中有些作品记录了他童年和少年时期的 生活，在这些作品中，鲁迅描写了给他留下深刻印象的人物，如阿长与三海经中 的阿长，从百草屋到三味书屋中的_ _ _ _ _ ，又如 中的_ _ _ _ 。 七、现代文阅读 10. 阅读下面的连环画，完成下 题。 1. 连环画讲述的是鹦鹉螺号潜艇在前往南极路上的一次遇险经历。从连环画的内容来看， 当破冰遇到困难时，尼摩船长想到的解决办法是_ 。在海底两万里一 书中。尼摩船长拯救鹦鹉螺号或他人生命的事情还很多，比如在遇到_ 的 险情时，尼摩船长 ，化险为夷。 2. 根
8、据前 8 幅画的内容，为第9 幅画补写一句话。 答： 八、综合性学习 11. 阅读下面材料，完成下 题 【材料一】 京剧是流行全国的戏曲剧中之一。自清乾隆五十五年起，四大徽班陆续进京演出，他们 相互影响，并接受昆区和秦腔的部分剧目、曲调、表演方法，又吸收了一些民间曲调，就 是在这样的融合、演变和发展中京剧逐渐形成。在京剧发展的历程中，产生过许多优秀的 演员。早期有“老生三杰”程长庚、余三胜、张二奎；光绪年间，有被称为“伶界大王” 的谭鑫培；之后，又有“武生泰斗”杨下楼，“四大名旦”梅兰芳、尚小云、程砚秋、苟 慧生，等等，可谓_ 。在一代又一代的传承中，他们不断创新，在表演、 音乐、剧本等诸多方
9、面均大胆变革，将京剧推向新的高度。二十世纪初，京剧京剧繁荣期， 出现了 的繁盛局面。旦行有梅（兰芳）派、尚（小云）派、程（砚秋）派、荀 （慧生）派，生行有余（叔岩）派、马（连良）派，净行有金（少山）派、郝（寿臣） 派京剧至今已有二百多年的历史，堪称“国粹”，并被联合国教科文组织列入“人类 非物质文化遗产代表作名录”。 【材料二】 梅兰芳出身于梨园世家，是中国京剧表演艺术大师。他创立了“梅派”艺术，在唱腔、 念白、表演等各个方面都有极强造诣。梅兰芳在继承传统唱腔的基础上，创造出大量新颖 的唱腔，因其所创唱腔符合剧中人物的情感，以情带声，深受观众喜爱。梅兰芳的念白， 是艺术化的生活语言，毫无刻意求
10、工的感觉。无论韵白还是京白，他都注意清晰动听和情 感真实。在表演上，梅兰芳借用了昆曲的表情、身段和步法，丰富了京剧的舞台表现力。 在霸王别姬贵妃醉酒宇宙锋等剧目中，他通过手、眼、身、步的表演和配合， 塑造出许多完美的舞台形象。梅兰芳尤其注重手的艺术表现。过去老一辈的旦角表演，都 较少露出手来。梅兰芳在所编演的新戏及经过整理的传统剧目中，有大量的露手表演，通 过不同手势的运用，表达出喜、 怒、哀、乐的复杂情感。他曾经创造、发展了许多手势， 这些手势都是结合角色的思想感情有目的地设计出来的。梅兰芳生前曾多次出国访问演出， 是将中国的京剧艺术推向世界舞台的艺术家。 1. 在【材料一】的两处，依次填入
11、词语，最恰当的一项是（） A 人才云集百家争鸣 B人才云集流派纷呈 C 名家辈出百家争鸣 D 名家辈出流派纷呈 2. 下面是梅兰芳纪念馆中的“兰花指”展板，结合【材料二】，请你说出纪念馆布置 这块展板的目的是什么。 答： 3. 综合上面两则材料可以看出，无论是国粹京剧，还是梅派艺术，都是在 和 的过程中逐步成熟起来的。（每空限2 个字） 4. 梅兰芳在霸王别姬中扮演虞姬。下面两幅图片是虞姬在听到楚歌后使用的手势， 请结合【链接材料】的内容，简要说明梅兰芳使用两个手势共同表达了虞姬怎样的情感。 【链接材料】 项王 军壁垓下 ，兵少食尽，汉军 及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌 ，项王乃大惊曰：
12、“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人 名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气 盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！” 歌数阕，美人和 之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。选自史记项羽本纪 注： 【项王】指西楚霸王项羽。 【垓下】地名，西楚霸王项羽与汉王刘邦为争夺天下在此决战。 【汉军】指刘邦的军队。 【夜闻汉军四面皆楚歌】（项王）夜晚听到汉军在四面唱起了楚歌。 【幸从】受到宠爱而跟随在身边。 【骓】念zu。 【逝】奔驰。 【奈若何】（我）将你怎么 安排啊！ 【歌数阕】连唱几遍。 答： 九、现代文阅读 12. 阅读沙
13、枣完成下 题 沙枣 梁衡 记得我刚从北京来到河套时就对沙枣这种树感到奇怪。1968 年冬，我大学毕业后分到内 蒙古临河县，头一年在大队劳动锻炼。我们住的房子旁是一条公路，路边长着两排很密的 灌木丛，也不知道叫什么名字。第二年春天，柳树开始透出了绿色，接着杨树也发出了新 叶，但这两排灌木却没有一点表示。我想大概早已干死了，也不去管它。 后来不知不觉中这灌木丛发绿了，叶很小，灰绿色，较厚，有刺，并不显眼，我想大概 就是这么一种树吧，也并不十分注意。只是在每天上井台担水时，注意别让它的刺钩着我 的袖子。 6 月初，我们劳动回来，天气很热，大家就在门前空场上吃饭，这时隐隐约约飘来一种花 香。我一下就想
14、起在香山脚下夹道的丁香，清香醉人。但我知道这里是没有丁香树的。到 晚上，月照窗纸，更是香浸草屋满地霜。当时很不解其因。 第二天傍晚我又去担水，照旧注意别让枣刺刮着胳膊，这才发现，原来香味是从这里发 出的。真想不到这么不起眼的树丛能发出这么醉人的香味。从此，我开始注意沙枣。 认识的深化还是第二年春天。那是4 月下旬，我参加了县里的一期党校学习班。党校院 里有很大的一片沙枣林，房前屋后也都是沙枣树。学习直到6 月 9 日才结束。这段时间正 是沙枣发芽抽叶、开花吐香的时期，我仔细地观察了全过程。 沙枣的外表极不惹人注意，叶虽绿但不是葱绿，而是灰绿；花虽黄，但不是深黄、金黄， 而是淡黄；个头很小，连一
15、般梅花的一个花瓣大都没有。它的幼枝在冬天时为灰色，发干， 春天灰绿，其粗干却无论冬夏都是古铜色。总之，色彩是极不鲜艳引人的，但是它却有极 浓的香味。我一下想到鲁迅说过的，牛吃进去的是草，挤出来的是奶，它就这样悄悄地为 人送着暗香。当时曾写了一首小词记录了自己的感受： 干枝有刺， 叶小花开迟。 沙埋根，风打枝， 却将暗香袭人急。 1972年秋天，我已调到报社，到杭锦后旗的太荣大队去采访，又一次见识了沙枣的壮观。 这个大队紧靠乌兰布和大沙漠，为了防止风沙的侵蚀，大队专门成立了一个林业队，造 林围沙。十几年来，他们沿着沙漠的边缘造起了一条20 多里长的沙枣林带，沙枣林带的 后面又是柳、杨、榆等其他树
16、的林带，再后才是果木和农田。我去时已是秋后，阴历十月 了。沙枣已经开始落叶，只有那些没有被风刮落的果实还稀疏地缀在树上，有的鲜红鲜红， 有的没有变过来，还是原来的青绿，形状也有滚圆的和椭圆的两种。我们摘着吃了一些， 面而涩，倒也有它自己的味道，小孩子们是不会放过它的。当地人把它打下来当饲料喂猪。 在这里，我才第一次感觉到了它的实用价值。 首先，长长的沙枣林带锁住了咆哮的黄沙。你看那浩浩的沙海波峰起伏，但一到沙枣林 前就止步不前了。沙浪先是凶猛地冲到树前，打在树干上，但是它立即被撞个粉碎，又被 风卷回去几尺远，这样，在树带下就形成了一个几尺宽的无沙通道，像有一个无形的磁场 挡着，沙总是不能越过。
17、而高大的沙枣树带着一种威慑力量巍然屹立在沙海边上，迎着风 发出豪壮的呼叫。沙枣能防风治沙，这是它最大的用处。 沙枣还有顽强的生命力。一是抗旱力强，无论怎样干旱，只要插下苗子，就会茁壮生长， 虽不水嫩可爱，但顽强不死，直到长大。二是能自卫，它的枝条上长着尖尖的刺，动物不 能伤它，人也不能随便攀折它。正因为这点，沙枣林常被栽在房前屋后当墙围，或在地边 护田。三是它能抗盐碱。它的根扎在白色的盐碱土上，枝却那样红，叶却那样绿。因为有 这些优点，它在严酷的环境里照样能茁壮地生长。 过去我以为沙枣是灌木。在这里我才发现沙枣是乔木，它可以长得很高大。那沙海前的 林带，就像巨人手挽手站成的队列，那古铜色的粗干
18、多么像男人健康的臂膀。我采访的林 业队长是一个近60 岁的老人， 20 多年来一直在栽树。花白的头发，脸上深而密的皱纹， 古铜色的脸膛，粗大的双手，我一下就联想到，他像一株成年的沙枣，年年月月在这里和 风沙作战，保护着千万顷的庄稼不受风沙之害。质朴、顽强、吃苦耐劳，这些可贵的品质 就通过他那双满是老茧的手在育苗时注到沙枣秧里，通过他那双深沉的眼睛在期待中注到 沙枣那红色的树干上。 第二年冬季，我搬到县城中学来住。这个校园其实就是一个沙枣园。一进校门，大道两 旁便是一片密密的沙枣林。初夏时节，每天上下班，特别是晚饭后，黄昏时，或皓月初升 的时候，那沁人的香味四处蒸起，八方袭来，飘飘漫漫，流溢不绝
19、，让人陶醉。这时，我 感到万物都融化在这清香中，充盈于宇宙间。 宋人咏梅有一名句：“暗香浮动月黄昏”，其实，这句移来写沙枣何尝不可？这浮动着 的暗香是整个初夏河套平原的标志。沙枣飘香过后，接着而来的就是八百里平原上仲夏的 麦香，初秋的菜香，仲秋的玉米香和晚秋糖菜的甜香。 沙枣花香，香飘四季，40 多年了还一直飘在我的心里。 （ 有删改） _ _ 注：暗香浮动月黄昏出自林逋山园小梅。意思是，清幽淡雅的梅香浮动在黄 昏的月色下。 1. 文章在描写沙枣时，多次写到沙枣的花香，请你简要说明作者对沙枣花香的认识过程。 2. 根据上下文，从下面两句话中选择一句填入文章横线处，恰当的是 【甲】不是沙枣像人，
20、是人像沙枣 【乙】不是人像沙枣，是沙枣像人 3. 这篇文章的语言表达有值得欣赏的地方，也有可以讨论的地方。请你从最后三段中找 出一处（字、词、句？）值得讨论的地方，并写出你的讨论题。 讨论题来自： 你的讨论题： 13. 阅读己所不欲，勿施于人，完成下 题。 己所不欲，勿施于人 “己所不欲，勿施于人”这句话出自论语，是儒家思想的精华，也是中华民族千 百年来遵循的处世之道。其实质是推己及人，设身处地为他人着想，也就是我们今天所谓 的“将心比心”“换位思考”。 就日常生活来说，“己所不欲，勿施于人”是维护社会公德、促进社会和谐的准则。 我们应该从自己的所欲所想出发，推及他人，从而理解他人的所欲所想，
21、以此规范自己的 行为。比如，你不愿被人嘲笑，那你就不要嘲笑他人；你不愿被人非议，那你就不要非议 他人；你不愿被人欺骗，那你就不要欺骗他人。这就是“己所不欲，勿施于人”。如果只 想“我高兴就好”“我便利就行”，不顾及他人的感受，那人与人之间就必然失去友善， 社会也难以和谐。人们可能都有类似的经历：在早晚高峰堵车时，总有这样的司机，只图 自己的一时便利而不顾他人，左穿右插，随意变线加塞儿。这种做法，轻则会惊吓对方， 进而引发纠纷，重则会造成交通事故，甚至危及生命。不论出现哪种结果，都是损人不利 己。可见，只有遵守“己所不欲，勿施于人”这一准则，人们才会相互理解、减少矛盾， 社会才能和谐。 同样，“
22、己所不欲，勿施于人”也是我国处理国际关系的重要原则。习近平主席在阐 述我国和平外交政策时，一再重申，在五千年的人类文明发展中，中华民族一直秉承和平、 和睦、和谐的理念。“以和为贵”“与人为善”“己所不欲，勿施于人”等理念已深深植 根于中国人的精神中，体现在中国人的行为上。中国人民近代以后经历了一百多年战乱频 发的惨痛历史，最懂得和平的宝贵，最懂得发展的重要，绝不希望这样的悲剧在任何地方 重演，绝不会将自己曾经遭受过的悲惨经历强加给其他国家和民族。由此可见，中国奉行 的和平外交政策是从自己的切身体会出发，体现了中国传统文化的基本精神，彰显了“己 所不欲，勿施于人”的当代价值。 总之，奉行“己所不
23、欲，勿施于人”的原则，既是 _， 同时也是弘扬中华优秀文化，传承中华民族精神的 时代需要。 1. 根据文意，将文章第段横线处的内容补充完整。（限18 个字以内） 2. 阅读第段，简要分析作者是如何就“己所不欲，勿施于人是维护社会公德、促 进社会和谐的准则”展开论证的。 3. 读了这篇文章，你会有怎样的思考，请结合现实生活作简要说明。 你的思考： 你的说明： 十、材料作文 14. 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 题目一：有位外地朋友来北京，想通过品尝北京特色美食体验京味文化。请你写一段话， 向他推荐一种具有北京本地特色的美食（如北京烤鸭、涮羊肉、炒肝儿、豆汁儿、驴打滚 儿、冰糖葫芦、艾窝
24、窝）。 题目二：语文课上，老师组织同学们讨论三国演义中诸葛亮这个人物形象。你的任 务是阅读下面连环画，就印象和感受最深的一点，写一段点评（可以点评诸葛亮的精神境 界，也可以点评他的所作所为），准备发言。 要求： （1）内容符合要求，语言使用得当。 （2）字数在 150-200 之间。 （3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。 十一、命题作文 15. 从 下 面 两个题目中任选一题，写一篇文章。 题目一：请以“ 读书 实践 收获” 为题目，写一篇文章。不限文体 （ 诗歌除外） 题目 二：据报道，在 3D 虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可 以 模拟在不同星球的重力实验，可以置
25、身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的 无穷奥秘 在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥 想 象，以“ 奇妙的实验室” 为题目，写一篇记叙文。 要求 ： （ 1 ） 请 将作文题目抄写在答题卡上。 （2 ） 字数 在 600 -800 之间 。 （3 ） 不要 出现所在学校的校名或师生姓名。 参考答案及解析 第 1 题【答案】 第 2 题【答案】 第 3 题【答案】 第 4 题【答案】 第 5 题【答案】 第 6 题【答案】 第 7 题【答案】 第 8 题【答案】 第 9 题【答案】 第 10 题【答案】 第 11 题【答案】 第 12 题【答案】 第 13 题【答案】 第 14 题【答案】 第 15 题【答案】