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1、四川省成都七中实验学校2019 学年七年级下学期期中 考试语文试卷【含答案及解析】 姓名_ 班级_ 分数_ 题号一二三四五六七八九十十总分 得分 一、选择题 1. 下面加点字注音有误的一项是（） A. 门 槛 （kn）糟 糕（zo）取 缔 （d）妇 孺 皆知（r） B. 惶 恐（hung）滞 笨（z）愧 怍（ku）至死不懈 （xi ） C. 粗 拙 （zhu）震 悚 （sng）书 斋 (zhi) 慷 慨 淋漓（ki ） D. 污 秽 （hu）狂 澜 (l n) 字 帖 （ti ）心不在焉 （yn） 2. 下列语句中书写全正确的一项是（） A. 父亲闲着没什么事可干，又觉得很烦燥。 B. 青年人
2、写信，写得太草帅，鲁迅先生是深恶痛决之的。 C. 经过一个荒辟的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间踏败的小屋；老王 正蹬着他那辆三轮进了大院。 D. 我想起红布似的高粱，斑斓的山雕，奔驰的鹿群狐仙姑深夜的谰语，原野上怪 诞的狂风。 3. 下列语句中加点的成语使用有误的一项是（） A. 乡邻们在一起常常戏称：“你们家台阶高！” 言外之意，你们家有地位。 B. 为了这次考试，他足不出户，目不窥园，手不释卷，真是辛苦不堪。 C. 面对困难，只要我们锋芒毕露，从不同角度去思考，就会找到解决的办法。 D. 当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅 先生死的那篇文章才
3、了然了。 4. 下列语句中没有语病的一项是( ) A. 为了杜绝“中国式过马路”现象不再发生，我市交警部门集中开展了市区交通秩序 联合整治行动。 B. 经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C. 一百年前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨 的时代。 D. 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 二、文言文阅读 5. 阅读下面文言文，完成小题。 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久 而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他
4、，但手熟尔。”康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓 酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，唯手熟尔。”康肃笑而遣之。 1. 下列语句中加点词的解释有误的一项是（） A. 但 微颔之（但 : 只是） _ B. 有卖油翁释 担而立 ( 释：放下 ) C. 尔安敢轻吾射 （射: 射箭） _ D. 徐以杓 酌油沥之（杓：同“勺”，勺 子） 2. 下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（） A. 尝射 于 家圃于 我如浮云 B. 见 其 发矢十中八九以钱覆其 口 C. 但微颔之大兄何见事之 晚乎 D. 有卖油翁释担而 立肃遂拜蒙母，结友
5、而 别 3. 对下列句子翻译正确的一项是（） 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。 A. 陈康肃的公公擅长射箭，当时世上没有成对的，公公也因此自夸。 B. 陈康肃的公公擅长射箭，当时世上没有第二人，陈康肃也凭借这一点自夸。 C. 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二人可与之媲美，他也因此感到很矜持。 D. 康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二人可与之媲美，他也凭着这一点自夸。 4. 下列对文章理解和分析有误的一项是（） A. 文章开头写陈尧咨“善射”，“当世无双”并“以此自矜”，简明扼要地介绍了陈 尧咨的出众才能和狂傲个性。 B. 卖油翁对康肃公“发矢十中八九”，却只“微颔之”，在读者心中引起悬
6、念，也就 自然的引出了下文。 C. “康肃笑而遣之”，康肃的“笑”既有自我解嘲，也有对卖油翁的嘲笑。 D. 本文将熟能生巧这个大道理，用一个生动的小故事加以阐释，达到了发人深省的效 果。 三、名句名篇 6. 默写古诗文中的名篇名句。 （1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中两句） 有约不来夜过半，。（约客赵师秀） ,隔江犹唱后庭花。（泊秦淮杜牧）。 ，一山放出一山拦。（过松源晨炊漆公店杨万里） （2）默写李商隐的贾生。 _ _ _ 四、现代文阅读 7. 四、阅读下列文章，完成小题。 小名 大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿” 的呼唤中我慢慢长大了，到
7、了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我 取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频 繁。 不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被 尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈 妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。 但妈妈终究还是改不了。 那天是我 16 岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边 给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四 溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给
8、我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了 蛋糕盒，喊道：“妈妈，拿刀子来! ” 妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点! ” “咦! 你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字! ” 萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰 地红到了耳根。 晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说 过嘛，别叫我小名 ! ”语气里已有了几分不耐。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了 走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起! 高翔。”可我听出我的名字在她口中却变得十 分生硬，似乎很绕口。 没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。 不知怎的，
9、妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那 样顺口熟练。我自然很高兴。 分别的那一天，爸妈一齐送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈则沉默着，显得 有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子 了。” 火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别。一直不言不语的妈妈突然抬起 了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来“写信回来，淼儿! ” 我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。 1. 第二段中“惊愕”一词表现了妈妈怎样的心理？ 2. 在家里，每当听到妈妈喊“我”小名时，“我”有什么感觉?表现了“我”怎样的思
10、想认识？ 3. 在“车站送别”部分，作者运用 _ 描写、 _ 描写 和 _ 描写的方法，表现了妈妈对儿子深深的爱。 五、命题作文 8. 请以“陪伴”为题目，写一篇600 字以上的记叙文。文中不得出现真实的人名、地 名等。书写不认真或卷面不整洁的扣1-3 分。 六、诗歌鉴赏 9. 诗歌鉴赏 塞上忆汶水 曹元用 沙碛秋高苑马肥，哀笳一曲塞云飞。 南都儿辈应相念，过尽征鸿犹未归。 【注】沙碛q：沙漠。苑马：西域大苑所产的马。 1. 前两句描绘了怎样的景象？ 2. 最后一句写“征鸿”有什么作用？ 七、文言文阅读 10. 课外文言阅读 _ 闰月，权亲攻皖城。诸将欲作土山，添攻具，吕蒙曰：“治攻具及土山，
11、必历 日乃成；城备既修，外救必至，不可图也。且吾乘雨水以入，若留经日，水必向尽，还道 艰难，蒙窃 危之。今观此城，不能甚固，以三军锐气，四面并攻，不移时可拔 ； 及水以归，全胜之道也。”权从之。蒙荐甘宁升城督。宁手持练 ，身缘 城，为士 卒先。既而张辽 至夹石，闻城已拔，乃退。权拜吕蒙为庐江太守，还屯寻阳。 _ _ （选自资治通鉴） 【注】窃 : 私下里，私自。拔：攻下; 攻取。练 : 白色熟绢。缘：攀援。张辽： 曹军将领。 1. 下面加点词意思相同的一项是（） A. 蒙 乃 始就学必历日乃 成 B. 为 士卒先自以为 大有所益 C. 全胜 之 道也宋 之 丁氏，家无井而出溉汲 D. 且吾乘雨
12、水以 入蒙辞以 军中多务 2. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）城备既修，外救必至，不可图也。 （2）以三军锐气，四面并攻，不移时可拔 3. 本文运用了侧面描写的方法刻画吕蒙的形象，请简要分析。 八、文学作品阅读 11. 祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以 _ 为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_ 的女 儿，后因 _ 而死。 九、选择题 12. 下面关于骆驼祥子内容表述有误的一项是（） A. 虎妞是老舍精心设计的一个人物，作者对她的态度既同情又批判。 B. 祥子第一次拉包月的主人是曹先生，他和他的家人对祥子很不好。 C. 作品围绕着祥子的最大梦想，写他三起
13、三落的人生经历，突出当时社会人民的苦难 生活。 D. 小福子是祥子最后的精神寄托，但当小福子上吊自杀后，祥子开始变得麻木、自私， 逐渐成为一个自暴自弃的行尸走肉。 十、现代文阅读 13. 梯 子（周粲） 年轻的爸爸和他的儿子一起在后花园放风筝。小小的园地，小小的风筝。小小的风筝飞 呀飞的，就飞到了墙头上。墙头上的野花，把风筝紧紧地缠着。 于是爸爸说，必须去拿一架梯子来，然后爬上梯子，取下墙头上的风筝。爸爸要爬上梯 子，但是儿子说：“爸爸，让我来吧！”爸爸看了看他9 岁的儿子，想了又想，终于说： “让你来就让你来。”猴子一般地，儿子爬到梯子的最高一级了。儿子转过头来，嘻嘻地 笑。他的笑声，像用早
14、晨的牵牛花吹出来的。解开了风筝绕在野花上的线，正要下来，爸 爸却用一只大手和一个声音制止了他。爸爸说：“慢着！”儿子停住了，望着爸爸，用眼 睛问爸爸：“怎么啦？”爸爸说：“我先讲个故事给你听，你再下来。”于是儿子笑得更 开心，他一手抓住梯子，一手拿着风筝，等爸爸讲故事。爸爸讲的故事，没有一次是不好 听的。 爸爸说：“从前有个爸爸，告诉他那个站在一架很高很高的梯子上的儿子说，你跳下来， 你一跳下来爸爸一定会在下面把你抱住。听见爸爸这么说，儿子很放心，便纵身一跳。哪 里知道当儿子就要投进爸爸的怀里的前一秒钟，爸爸的身体一闪，站在一旁。儿子扑了个 空，掉在地上，屁股差一点开花。儿子哭哭啼啼地站起身来
15、，问爸爸为什么要骗他。爸爸 说，我要给你一个教训，连你爸爸的话都靠不住，别人说的话，更不必说了。” 停了一停，爸爸继续说：“我们也来照着做一次好不好？”儿子一听，脸都变白了。爸 爸说：“不要怕，勇敢一点，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你 以后长大了，容易上人家的当。”儿子显然没有被爸爸的话所说服。他脸上惊愕的表情， 丝毫没有消退，他站在那儿，动也不敢动。 爸爸开始发号施令了：“听着啊，我喊一二三，喊到三的时候，你就跳下来， 然后我就把伸出去假装要接住你的手缩回来，让你跌一个屁滚尿流！”站在梯子上，儿子 的脸像一粒还没有熟透的橘子。爸爸喊了：“一二三！”咬着牙根，忍着泪，儿
16、子从梯子上跳下来了。他等待着自己的身体像一个南瓜，噗的一声，摔得支离破碎然 而，好奇怪！爸爸的手竟然没缩回去，他的身体也没移开。他还是定定地站在原来的地方， 把掉到他两手中的儿子，牢牢固固、结结实实地接住了、抱住了。儿子虽然不曾受伤，但 是他的神情，比刚才还要疑惑，张大了眼睛，他问：“爸爸，你为什么要骗我？”爸爸笑 出声来。爸爸说：“爸爸要让你知道：即使是别人的话，有时也是可以信任的，何况是爸 爸的话呢！” 所有的玫瑰花，都回到儿子脸上。他搂住爸爸，不住地吻爸爸的双颊。爸爸和儿子拉着 风筝，向后园的一角跑去。 1. 请用一句话概括本文的内容和主题 2. 请用文中的词语，填写出儿子表情变化的过程
17、 笑 _ _ 笑 3. 下面两个描写句的意思是什么？它们分别表现了儿子脸上怎样的神情？ 儿子的脸像一个还没熟透的橘子。 _ 所有的玫瑰花，都回到了儿子的脸上。 _ 4. “儿子虽然不曾受伤，但是他的神情，比刚才还要疑惑”，为什么“比刚才还要疑 惑”？ 5. 两个爸爸，两种教育，你赞赏哪种？简要说说理由。 十一、综合性学习 14. 阅读下面的文字，完成后面的题目。 段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了 14 年，经常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计，他们先后救了50 人， 年龄最大的83 岁，最小的7 岁。和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄
18、的收入过着非 常清贫的生活，以至于6 万多元债务整整还了17 年。 5月 15 日是国际家庭日，段意花的 家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。 1. 请为这段文字加一个标题。 2. 你们班想请段意花来做一次报告，如果你代表班委会去请她，你会怎么说？ 3. 近年来出现了某些扶人者被敲诈的事件，致使一些人不敢去救人，你对此有什么建议？ 请结合段意花的事迹谈谈。 参考答案及解析 第 1 题【答案】 第 2 题【答案】 第 3 题【答案】 第 4 题【答案】 第 5 题【答案】 第 6 题【答案】 第 7 题【答案】 第 8 题【答案】 第 9 题【答案】 第 10 题【答案】 第 11 题【答案】 第 12 题【答案】 第 13 题【答案】 第 14 题【答案】