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1、20172018学年下学期期末检测模拟试题 五年级语文 (满分： 100 分；时间： 120 分钟) 题号基础知识积累应用阅读语文实践习作总分 得分 【卷首语：亲爱的同学们，经过半个学期的努力学习，你一定有不少收 获吧！这是一个自我展示的舞台，请你认真答卷，相信你一定会取得满意的 成绩！ 】 一、我会拼，还能把字规范地写出来。（5 分） xi s j ju hu hu n w r h o j di n g n j d j ch z ? y n h ng 二、给加点字选择正确的读音划横线。（3 分 ） 妖娆 （n o r o ）炽 热（ zh ch ）气氛 （ f n f n ） 倭 瓜（w w
2、 i ）削 弱（ xi o xu ）丞 相（ ch n ch ng ） 三、读拼音，写同音字。（ 3 分 ） r ng ji ng m n （）岩（）洗（）延 （）化新（）（）过 （）树（） 河缓( ) 四、填空。（2 分） “凹”字用音序查字法应查音序（） ，共有（）画，其中第二笔的笔名 称是（） ，组词（） （） 。 “临”应查（）部，再查（）画， “居高临下” 中的“临”意思是 （） 。 五、 我能辨字组词。 （2 分） 哀（）御（）瑕（）敝（） 蓑（）卸（）瑕（）蔽（） 六、找出下列的错别字，再将正确的字写在括号里。（4分） 再接再励 （） 严陈以待 （） 杯水车新 （） 喜出忘外 （
3、） 美仑美奂（） 雪中送碳（） 迫不及待 ( ) 阴谋鬼计（） 七、补充词语。 （4分） 废（）忘（）肝胆相（） （）尽脑（）负（）请罪 手（）眼快（）声屏气放（）无礼应接不（） 八、选词填空。 （2分） 矗立树立 1. 一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。 2. 我们要（）良好的个人形象。 刚强坚强顽强 1. 妈妈牺牲后，小金花把仇恨埋在心底，一滴眼泪也没掉表现的十分 （） 。 2. 解放军像（）的堡垒，用自己的血之躯，当住了汹涌的洪水。 九、巧填关联词语. （3分） ( )访问“狗国” ,( )从狗洞进去。 ( )我最不中用 ,( )派到这儿来了。 ( )我们现在不好
4、好学习, 将来 ( )不能担当起建设祖国的重任。 一、按要求，改写句子。（7分） （1） 、这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句） （2） 老班长瘦得只剩皮包骨头。 老班长用饱满的情绪鼓励着我们 （合并成一句话。） （3） 、古老的威尼斯沉沉地入睡了。( 缩句 ) （4） 、云南省的人口是我国最多的省份。（改病句） （5） 、老师对小红说： “我今晚要到你家里进行家访。” （直接叙述改为间接叙 述） （6） 、搪瓷碗很重。 （改为夸张句） （7） 、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。（改为双重否定句） 三、判断下列句子的正误。（4分） 1、草船借箭根据 三国演义 第四十六回改
5、编。（） 2、白杨 一文中， 爸爸托物言志，借物喻人， 表明了自己扎根边疆的志向。 （） 3 、清 平 乐 。 村 居 的 作 者 是 宋 朝 的 词 人 辛 弃 疾 。 （） 4、严监生是我国古典讽刺小说儒林外史中的一个人物，作者是施耐庵。 （） 三、将排列错乱的句子重新排列. （ 3 分） ( )小溪的一边是果园，春天，花香弥漫；秋天，果实累累。 ( )山野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波浪。 ( )溪水那么清澈、明净。水中的小鱼无忧无虑地游来游去。 ( )山腰的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ( )一条小溪从我们的村子流过。 （）小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告
6、丰收的喜悦。 四、 根据课文内容填空。(7 分) 地满红花红满地，。这幅对联是 _联。 孔君平诣其父，_。 积累应用 冬阳 . 童年 . 骆驼队这篇课文是自传体小说的 序言，作者是台湾著名女作家。 当你看到同学们学习不努力，虚度光阴，你会用古人的诗句： “_”劝他。 做任何事都要从小事开始，不断积累，正如荀子中有一句话告诉我 们： _ 。 白杨一文表面上写的是白杨，实质上写的是_，作 者借写白杨来表达_ 的心愿。这种写 法叫 _。 草船借箭节选自我国著名历史长篇小说，这 部小说写的是三国时期三国的故事，作者是元末明初的 一、阅读“凤辣子”初见林黛玉片段，回答下列问题。（8 分） 一语未了（ l
7、i o l） ，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不 曾（ zn c n）迎接远客。 ” 黛玉纳罕道： “这些人个个皆( )敛声 屏气，恭肃严整如此，这来者系（x j）谁，这样放诞无礼。心下想时， 只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人，从后房门近来。这个人打扮与众不同 ( )：彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着 朝（ zh o cho）阳五凤挂珠钗；项下戴着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着 豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五 彩刻丝石青银鼠褂，下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢 眉。身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 这熙凤携
8、着黛玉的手，上下细细的打量了一回，便仍送至贾母身边，因 笑道： “天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不 像老祖宗的外孙女，竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头，一时 不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。” 1、请在括号里用“”给本文的多音字选择正确的读音。（2 分） 2、请为画横线的词语写一个近义词，将其填在旁边的括号里。（1 分） 3、本片段的主要内容是： 。 （1 分） 4、请用“”画出描写王熙凤衣着的句子。（1 分） 5、 “凤辣子”初见林黛玉这个片段是节选自我国古典文学名著_ _, 文段通过 _ 和 _两个方面的描写，向我们展示了一个_ _、
9、 _ _、 _ _的人物形象。（3 分） （二）、课外阅读，回答问题。（12 分） 老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。 老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一 身技艺传给他们。 一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能 阅读理解 得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。 老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是 胜利者。 结果大徒弟只用了不到10 分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半 个小时。 老锁匠问大徒弟： “保险柜里有什么？”大徒弟眼中放光：“师傅，里面 有很多钱， 全是百元大钞。 ”问二徒弟同样的
10、问题，二徒弟支吾了半天说： “师 傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。” 老锁匠微微一笑说： “其实，不管干什么行业都要讲一个信字，尤其 是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高 超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有 私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。 我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布（大 徒弟、二徒弟）为他的正式接班人。 1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（1 分） 2、 “接班”的“班”用音序查字法应查_，用部首查字法应查_部。 （ 1 分）
11、 3、在文中括号里合适的词语上打“”，师傅这样做的理由是（请用文中的 语句回答）： 。 （1 分） 4、 开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟 可见他；二徒弟，可 见他。 （2分） 5、老锁匠说： “我们修锁的人， 每个人心上都要有一把不能打开的锁”， 这 “不 能打开的锁”指的 是。 （2 分） 6、如果我是大徒弟，从此我将会：如 果我是二徒弟，从此我将会：。 （2 分） 7、阅读本篇短文，我的体会是： 。 （ 3分） 一、语文实践。（6 分） 1、写信封的正确格式应是在信封的左上角写上收信人所在地的( ) ， 信封中间写上收信人的( ) 和( ) ， 最后在右下方写上寄信人 的( ) 和邮政编码，还要在信封的右上角贴上邮票。 2、借物喻人是一种常用的写作方法，运用此方法最重要的是要找到物与人相 似点。下列事物都用来比喻哪类人呢?（写人物品质） 小草： _ 兰花： _ 蜡烛： _ 荷花： _ 二、作文：（25 分） 要求：不限内容、范围，无论是见闻、感受还是想象，只要是自己想写 的内容都可以写。在写之前，先想清楚自己要写什么，再回忆一下这学期学 了那些表达方法，并试着把一些方法运用到这次习作中。习作内容要具体， 习作天地