《人教部编版六年级道德与法治上册第二单元《我们是公民》单元测试卷(一)(含答案).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版六年级道德与法治上册第二单元《我们是公民》单元测试卷(一)(含答案).pdf（10页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、部编版六年上册道德与法治 第二单元我们是公民单元提优测试 姓名班级 一我会填（共24个每个 1 分） 1. 在家里， 我们是 （） ； 在学校， 我们是 （） ； 在商场，我们是 （） 。 我们的身份在不同的场合会发生（），但是有一个身份是共同的，那就是 （）。 2 具有中华人民共和国国籍的人都是（）。 3. 父母双方或一方为中国公民，本人出生在中国，具有（）国籍。 4. 我国不承认中国公民具有双重国籍，中国公民具备（）条件的，可以申 请退出（）国籍。 5. 国家为每个公民确定了公民身份号码每个公民（）的，（） 的身份代码。 6. “公民”一词最早出现在（），并为古罗马所沿用。 7. 中华民族
2、是（）、（）、（）的民族，中国社会主 义建设的成就举世瞩目。 8.2008 年，第（）届夏季奥运会在北京举办，中华民族实现了举办奥运会的 （）梦想。 9. 中国是全世界第（）个掌握载人深潜技术的国家。 10. （）年，中国女排在巴西里约热内卢举办的奥运会上夺得了冠军。 11. 走出国门，每个人都代表（）。 12. （）是国家的根本大法，是公民（）的保障书。 13（）取之于民，用之于民。 14. （）是每个人作为人所应当享有的权利。 二我会选（共 10 个每个 2 分） 1. 父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有（）国籍。 A.外国 B.中国 C.双重国籍 2. 公民身份号码由（）位数
3、字组成。 A.18 B.17 C.15 3. 身份证丢失，要及时到（）挂失。 A.检察院 B.法院 C.公安机关 4. （）是我们在海外证明中国国籍和中国公民身份的证件。 A.护照 B.户口本 C.身份证 5. 今年 7 岁的叶知秋成为了一名小学生，她享有（）权利。 A.义务教育权 B.人权 C.建议权 6. 中国公民如果在海外遇到紧急情况，可以拨打热线电话（）求救。 A.12038 B.12308 C.13028 7. 看一看下列事件对应公民的哪项义务，将选择写在（）中。 A. .维护民族团结的义务 B.保护国家秘密的义务 C.赡养扶助父母的义务 D.遵守公共秩序的义务 （1）秦朗和同学在车
4、站等车，按照顺序上车。（） （2）张奶奶卧病在床，她的儿子和女儿轮流照顾她。（） （3）张华和蒙古族同学经常互相帮助，还一起参加了学校组织的“维护民族团结” 主题演讲比赛。（） （4）李红红的爸爸在军事研究机构工作，每次有人问红红妈妈关于爸爸工作单位的 情况，妈妈都说：“对不起，无可奉告。”（） 三 判断题。（对的打 “”，错的打 “”）（共 10 个每个 2 分） 1. 父母双方或一方为中国公民，本人出生在外国，具有外国国籍。（） 2.沈一诺的爷爷今年80岁，他领取了当地政府发放的高龄津贴，他享受了物质帮助 权。（） 3.出国了就不是中国公民了。（） 4.12366是全国统一的纳税服务热线。
5、（） 5.犯罪后被判刑，就失去公民身份了。（） 6.只有年满 18 周岁，才是公民。（） 7.只有取得选民资格，才享有公民权利。（） 8.很多国家的风俗习惯和我国不一样，我们应当尊重。（） 9. 中国是世界上侨民最多的国家。（） 10.外籍华人不是中国公民。（） 四我会连。（共11个每个 1 分） （1）我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利，请你把对应的内 容连起来。 中华人民共和国继承法人身自由权 中华人民共和国就业促进法女性的权利 中华人民共和国刑事诉讼法财产权 中华人民共和国老年人权益保障法进法选举权与被选举权 中华人民共和国妇女权益保障法文化权利 中华人民共和国选举法物
6、质帮助权 中华人民共和国电影产业促进法劳动权 （2）不同年龄身份证有效期限不同，请你连一连 有效期 5 年 2645周岁 有效期 10 年 1625 周岁 有效期 20 年 46周岁以上 长期有效未满 16 周岁的公民 五我会答（共 5 个每个 4 分） 1. 国籍取得的方式有哪两种： 答： 2. 身份证的用处有多少：（至少写出四种） 答： 3. 护照上有哪些重要信息？ 答： 4. 公民履行的义务包括哪些？ 答： 5. 警察为什么要查验身份证？（写出三点即可） 答： 六实践应用：（ 5 分） 张明旅游回来，刚出火车站口他就把火车票随手扔在地上，他的这种做法合适吗？ 为什么？ 答案： 一孩子学生
7、顾客变化公民 2. 中华人民共和国公民 3. 中国 4法定中国 5. 唯一终身不变 6. 古希腊 7. 智慧勤劳勇敢 8.29 百年 9. 五 102016 11. 中国 12. 宪法权利 13. 税收 14. 人权 二1.B 2.A 3.C 4.A 5.A 6.B 7. （1）D (2)C (3)A (4)B 三 1. 2. 3. 4.5. 6. 7. 8. 9. 10. 四我会连 （1）我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利，请你把对应的内 容连起来。 中华人民共和国继承法人身自由权 中华人民共和国就业促进法女性的权利 中华人民共和国刑事诉讼法财产权 中华人民共和国老年人权益
8、保障法进法选举权与被选举权 中华人民共和国妇女权益保障法文化权利 中华人民共和国选举法物质帮助权 中华人民共和国电影产业促进法劳动权 （2）不同年龄身份证有效期限不同，请你连一连 有效期 5 年 2645周岁 有效期 10 年 1625周岁 有效期 20 年 46周岁以上 长期有效未满 16 周岁的公民 五1. 一是以出生的方式取得。 二是以申请加入的方式取得。 2. （1）在酒店办理住宿登记。 （2）在机场办理登记手续。 （3）在火车站自助取票机上打印火车票。 （4）在手机营业厅办理业务。 （5）在邮局寄物品。（答案有道理即可） 3. 姓名、性别、国籍、户口所在地、身份证号码、照片、个人签名
9、、工作单位。 4. 公民履行的义务既包括法律规定我们必须做的事情，如纳税，服兵役，维护祖国 安全、荣誉和利益；也包括不做法律禁止做的事情，如不偷别人的财务，不伤害 别人。 5. （1）对有违法犯罪嫌疑的人员，需要查明身份的。 （2）依法实施现场管制时，需要查明有关人员身份的。 （3）发生严重危害社会治安突发事件时，需要查明现场有关人员身份的。 （4）在火车站、长途汽车站、港口、码头、机场或者在重大活动期间社区的市级 人民政府规定的场所，需要查明现场有关人员身份的。 （5）法律规定需要查明身份的其他情形。 6.张明的做法不合适。因为居民身份证上有姓名、生日、家庭住址等信息，应注意 保密，避免因个
10、人信息泄漏后，被不法分子利用，损害自己或家庭的利益。 2019六年级上册道德与法治教学计划 统编小学道德与法治六年级上册教学计划 一、学情分析： 本班共有学生人，多数学生养成良好的学习和生活习惯，对道德与 法治这一学科很感兴趣。由于本班留守儿童较多，缺乏家庭教育，导致了少 部分的学困生， 这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养成 良好的学习习惯。 二、教材分析： 教材编排分为四个单元： 一单元（我们的守护者）， 二单元（我们是公民）， 三单元（我们的国家机构），第四单元（法律保护我们健康成长），教材内 容围绕法律、法规，公民的基本权利和义务，国家基本制度、国家机构等内 容有机结合起
11、来，成为一个整体。课文通过插图和典型事例，让学生在学习 的过程中，体会自己受到法律保护的同时，也应当遵守法律、法规，做一个 合格的小公民。 三、教学目标： 1. 教育学生，懂得生活离不开法律、法规，。同时也要利用法律武器保护自 己的权利。 2. 树立宪法意识， 了解法律的作用， 体会自己受到法律保护的同时，也应当 遵守法律，法规。 3. 识记宪法、国家机构的含义、组织体系，设置。 4. 初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的观念。 5. 引导儿童热爱生活，学习做人。培养他们具有良好的品德和学习习惯，乐 于探究和热爱生活的儿童。 四、教学重难点： 1. 要求学生懂得生活中离不开法
12、律、法规，要做守法的公民。学会利用法律 武器来保护自己。 2. 培养学生对生活的积极态度，以便参与社会的能力。 3. 让法治意识贯穿于学生的生活，切实做好学生良好的品德和习惯养成教 育。 4. 认知宪法规定的基本权利和义务，树立宪法意识。 五、教学措施： 1. 让“四种能力”的培养贯穿于课堂教学，转变过去满堂灌的教学观念。 2. 课堂教学应体现对儿童的尊重，理解和关注， 让孩子们在快乐中学习道德 与法治。 3. 建立学习小组，开展小组合作学习。让孩子们在实践中体验，在交流中感 悟，享受健康的学习生活。 4. 用课件进行教学，力求课堂的多样化、培养学生的学习兴趣和个性品质， 及时与学生沟通，搞好师生关系。 六、教学进度与课时分配： 单元名称内容课 时周次 第一单元 我们的守 护者 1. 感受生活的法律2 1-3 2. 宪法是根本法2 第二单元 我们是公 民 3. 公民意味着什么2 4-6 4. 公民的基本权利和义务2 第三单元 我们的国 家机构 5. 国家机构有哪些2 7-10 6. 人大代表为人民2 7. 权利受到制约和监督2 第四单元 法律保护 我们健康 成长 8 我们受特殊保护2 11-14 9. 知法守法依法维权2 期末复习15-考试