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1、限时小卷(八) 1给加点的字注音，根据拼音写出汉字。石缝间的蒲公英，远不似田野上的同宗生长得那样茁壮。它们因山风的凶狂而不能长成高高的躯干，它们因山石的贫j而不能拥有众多的叶片，它们的茎显得坚韧而苍老，它们的叶因枯萎而失去光泽，已经不能成为人们佐餐的野菜，却默默地为攀山路的人准备了一个可靠的抓手。茁_j_2依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是()天边的云彩不停地_着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。那黄了的稻草，也就是上年的秧苗，这绿色的秧苗，又会变成来年的稻草，稻草与秧苗是_关系。春天，不知名的小花过一阵换一个颜色，实在是_，小花仿佛知道人们的心意，一直开到秋末。A变换传承
2、相映成趣B变幻传承赏心悦目C变幻传递相映成趣D变换传递赏心悦目3下列句中加点的成语使用不当的一项是()A地处黄河口的东营是一座新型的现代化城市，不仅有胜利油田，而且是孙武故里和吕剧发源地，人杰地灵，英才辈出。B理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你的心；但更多的时候，它能激发你昂扬的斗志。C环卫工人的劳动也许是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。D自然科学领域中，有许多令人不可思议的神秘现象，正等待着科学家们去破解。4填入下面文段空缺处最恰当的一项是()时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。时间好像一把尺子，_；时间如同一
3、架天平，_；时间犹如一面战鼓，_。它能称量奋斗者成果的重量它能激励我们加快前进的脚步它能衡量奋斗者前进的进程ABCD5古诗文默写。登飞来峰中富于哲理，表达了诗人锐意改革的远大政治抱负的诗句是“_，_”。逢入京使中，“_，_”表现了诗人思念亲人的情感。贾生中，“_，_”抒发了诗人怀才不遇之感。予独爱莲之_，_，_，_，_，_，_。6名著阅读。“好。”_A_应声道：“不过这里没有人手，麻烦你到根据地走一趟吧。”说着，她找出纸笔，一边写着纸条，一边说道：“你把这封信送上华蓥山，山上便会立刻派人来运军火。”“上山的路，我不熟”甫志高嗫嚅着，不敢接_A_递给他的纸条。以上文字选自_的小说_，选文中“A”
4、这一人物是_，具有_的性格特点。7文言文阅读。【甲】 初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！ 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。(孙权劝学)【乙】 赵襄王学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后。襄王曰：子之教我御，术未尽也。对曰：术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在
5、于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。(赵襄王学御)【注释】 赵襄王：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。逐：追赶，这里指驾车赛马。易：更换。调：协调。诱：引导。此所以：这就是的原因。(1)解释下列加点的词。但当涉猎_即更刮目相待 _赵襄王学御于王子期 _术未尽也 _(2)将下面的句子翻译成现代汉语。此君之所以后也。_(3)两文中吕蒙才略长进惊人、赵襄王落后的原因分别是什么？_(4)从【甲】 【乙】两文中你获得了哪些启示？(谈两点即可)_参考答案1zhu瘠2B【解析】 “变换”是指事物的一种形式或内容换成另一种，侧重指由变化而改变；“变幻”指常常发生没有规律的改变。云彩的变化，应该用“变
6、幻”。“传递”指辗转递送，一个接一个送过去；“传承”指更替继承。稻草与秧苗不是一个接一个送过去，也不是递过去，是一种更替继承，所以应该用“传承”。“赏心悦目”指看到美好的景色而心情愉快；“相映成趣”指相互衬托着，显得很有趣味，很有意思。3C【解析】 “具体而微”指整个形体都已具备，只是比较微小而已。这里应该用“微不足道”。4B【解析】 根据文意以及尺子、天平、战鼓的特点，相应地选择内容即可。5不畏浮云遮望眼自缘身在最高层马上相逢无纸笔凭君传语报平安可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩焉6罗广斌、杨益言红岩江姐坚贞不屈、勇敢坚强、革命意志坚定(符合题意即可)7(1)粗略地阅读重新向穷尽，完尽 (2)这就是大王您落后的原因啊。(3)蒙乃始就学。 赵襄王“先后心皆在于臣，尚何以调于马”。(4)我们只有不断地学习，才能增长才干，有所作为；我们做任何事都要全神贯注，目标明确，这样才可能取得成功。