第8课《辛亥革命》教学设计.pdf

《第8课《辛亥革命》教学设计.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第8课《辛亥革命》教学设计.pdf（9页珍藏版）》请在三一文库上搜索。

1、第 8 课辛亥革命教学设计 1帮助学生了解辛亥革命的历史背景， 有关孙中山创建中国同盟会， 三民主义，武昌起义等历史基础知识。 2 剖析袁世凯篡夺辛亥革命果实的过程，帮助学生正确评价辛亥革 命 （二）能力目标 1 学习辛亥革命的背景， 引导学生学会从多种角度驾驭重大历史事 件的背景。 2 通过看图，培养学生的观察和想象能力；通过探究活动，培养学 生独立思考和学会搜集资料并能从有关资料中提取信息的能力 3 从各种因素分析辛亥革命的失败是必然的；给出对重大的历史事 件如何评价的操作思路。 （三）情感态度价值观 1通过孙中山先生的革命事迹， 引导学生树立崇高的爱国主义精神， 积极地投身与振兴中华的伟

2、大事业中。 2 使学生认识辛亥革命对中国近代化的巨大作用。 （四）过程与方法 1 通过历史材料设置问题，循循善诱，促使学生思考问题，探究问 题。 2 通过历史辩论等方式，提高学生主动学习历史的兴趣，让学生体 验历史，思辨历史。 二、教材分析 1、本节知识点较多， 内容庞杂， 理论性较强， 学生不易理解。 因此， 在教学过程中，教师应明确重点，突出难点。 教学重点：三民主义，武昌起义，评价辛亥革命 教学难点：三民主义、袁世凯就任临时大总统、辛亥革命的局限性。 2、本课是承太平天国运动由于农民阶级自身的局限性，没有完 成民主革命的任务，民主资产阶级进行了一场伟大的民主革命，是 20 世纪初，近代中

3、国第一次历史性巨变。 三、教学过程 （一）课前准备 运用多媒体技术，给学生以视觉冲击，了解20 世纪对中国来说，是 发生翻天覆地变化的一百年， 发生了三次历史性的巨变， 产生了三位 站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。让学生明确辛 亥革命在近代前期表现为三个层次的向西方学习过程中，在三个资产 阶级救国方案和 20 世纪三次巨变中所处的地位，增强学生宏观的历 史感。（几张图片循环播放）上课铃响，打出本课标题。 （二）导入： 通过欣赏大屏幕， 20世纪，中国发生了三次历史性的巨变，产生了 三位站在时代前列的伟大人物：孙中山、毛泽东、邓小平。第一次， 孙中山 辛亥革命。第二次，毛泽东 中

4、华人民共和国的成立和 社会主义制度的建立。邓小平改革开放。今天，我们来学习20 世纪，中国的第一次巨变， 民主革命的先行者 孙中山先生领导的 “ 辛亥革命 ” 导入 （三）讲授新课 一，酝酿与爆发 1革命团体的建立1894年,孙中山在檀香山约建立了中国资产阶级 第一个革命团体兴中会 ;1904年初,黄兴、宋教仁等建立了华兴会 ,重要 成员有一些留日学生和学界.同年冬 ,一些留日学生和学界建立了光复 会,蔡元培任会长 .1906 年,湖北进步人士刘静庵在武昌建立日知会,成 员是学界和新军 .资产阶级革命团体的广泛建立,标志着中国的资产阶 级革命派已经形成 . 2同盟会与三民主义 革命思想的传播、

5、革命团体的不断出现和各地革命活动的蓬勃发展, 为建立统一的资产阶级革命政党做了准备.各地起义的失败也使资产 阶级革命派认识到建立统一的资产阶级革命政党迫切性.吴玉章回忆 说:“无论光复会也好 ,华兴会也好 ,都缺乏明确而完备的纲领,更没有严 密的组织 ,而且都受地方性的局限 ,不足以领导全国日益高涨的革命运 动.“ 提问：这说明了什么？（制定纲领和建立政党的必要性） 1905 年,孙中山在日本东京 ,同黄兴、宋教仁等兴中会、华兴会、光复 会的成员 70多人集会 ,决定成立统一的革命政党中国同盟会.8月,中国 同盟会在东京召开成立大会,通过了同盟会章程 ,推举孙中山为总理 , 黄兴为执行部庶务

6、.中国同盟会以孙中山提出的“驱除鞑虏 ,恢复中华 , 创立民国 ,平均地权 “作为政治纲领 ,并决定创办 民报为同盟会的机 关刊物 . 孙中山在民报创刊号发刊词中,把同盟会的政治纲领 阐发为 “民族“、“民权“、“民生“三大主义 ,简称三民主义 .“驱除鞑虏 ,恢 复中华 “即民族主义 ,就是推翻清王朝的统治 ;“创立民国 “即民权主义 , 就是推翻封建帝制 ,建立资产阶级共和国 .这是三民主义思想的核心, 是“政治革命的根本 . “平均地权 “即“民生主义 “;主张平均地权 .是资本 主义的土地纲领。 提问：为什么把民族主义作为革命政纲的首要部分而提出,把斗争矛 头直接指向清政府？ （因为这

7、时的清政府已经完全变成了帝国主义侵 略中国的工具 .推翻投降媚外的清政府 ,也就等于打击了直接威胁中华 民族生存的帝国主义 ,实际上是包含着建立独立富强的国家之意。） 中国同盟会是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党.它的成立 , 标志着中国的资产阶级民主革命进入了一个新的阶段. 3武昌起义 简单介绍武昌起义的背景， 然后指出湖北革命党人果断地决定立即发 动起义 .在 1911年 10月 10日晚发动了举世闻名的武昌起义.经过奋战 , 终于赢得了起义的光辉胜利.历史上称这次革命为辛亥革命.武昌起义 一声惊雷 ,震响祖国中部长空 ,触发了全国辛亥革命的巨澜,到 11 月下 旬,全国有 14 个省

8、区宣布脱离清政府而独立,清朝的统治土崩瓦解 . 二、中华民国成立 1中华民国成立 1911年底,各省代表推举孙中山为中华民国临时大总统.这说明了什么？ （辛亥革命时期 ,孙中山的领导地位是任何人所不能代替的.） 12 月 25 日,孙中山乘船到达了上海 .在欢迎人群中走出的记者向他提问:“您 这次带多少钱来 ?“(在孙未到上海时 ,中外各报皆纷传孙携有巨款回国, 以助革命军 )孙中山斩钉截铁地回答说:“予不名一钱也 ,所带回者革命 之精神耳！革命之目的不达 ,无和议之可言也 .“ 这说明了什么？ （一个 革命家的气概和精神） , 1912年 1 月 1 日,孙中山在南京宣誓就职 ,宣 告中华民

9、国成立 .中华民国定都南京 ,采用五色旗为国旗 ,改用公历 ,以 中华民国纪元 ,1912年为民国元年 . 从太平天国到孙中山的南京临时政府,相距半个世纪 .从单纯的农民战 争,到资产阶级的民主革命 ,这标志着中国历史向前大大地跨进了一 步. 三、辛亥革命的结局 1袁世凯篡权 南京临时政府成立以后 ,帝国主义各国采取什么手段对革命施压？ （军事威胁、外交孤立和经济封锁等手段,对革命政权施加压力 ,帮助 袁世凯篡夺革命果实 .）革命政权中的立宪派和旧官僚,也乘机向革命 派进攻 .资产阶级革命派的妥协退让.参加过辛亥革命的吴玉章回忆 说:“同盟会自广州起义失败以后,即已趋于涣散 ,而至武昌起义以后

10、 ,几 乎陷于瓦解状态 .章太炎说 : 革命军起 ,革命党消 ,这两句话虽是极端 错误的 ,但用来形容当时的情况 ,倒很合乎事实 .“已被袁世凯收买的同 盟会领导人之一的汪精卫竟然对孙中山施加压力说:“你不赞成和议 , 难道是舍不得总统吗 ?“在此形势下 ,孙中山被迫对袁妥协退让,表示如 果清帝退位 ,袁世凯宣布赞成 1912 年 2 月 12 日清帝下诏退位 .孙中山 辞职,经过南京参议院选举的形式,袁世凯由清朝内阁总理大臣摇身一 变而成为中华民国临时大总统.这样辛亥革命的胜利果实就落到了袁 世凯手中。 2辛亥革命的历史意义与局限性 辛亥革命是中国近代历史上的一次伟大的反帝反封建的资产阶级民

11、 主革命 . 辛亥革命的历史功绩 .第一、它推翻了清朝的封建反动统治,结束了 2000 多年的君主专制政体 ,建立了资产阶级共和国 .对这一点 ,亲身经 历过这次革命的林祖涵 (即林伯渠 )曾深有体会地说 :“对于许多未经过 帝王之治的青年 ,辛亥革命的政治意义是常被低估的,这并不足怪 ,因 为他们没有看到推翻几千年因袭下来的专制政体是多么不容易的一 件事.“第二、 它使人民获得了一些民主自由的权利,从此,民主共和的观 念深入人心 .以后谁要是想在中国这块土地上再做皇帝,谁就会变成过 街的老鼠人人喊打 .袁世凯的皇帝寿命只不过八十三天,张勋的复辟则 更加短命 ,从这以后再也没有人敢于试登这个宝

12、座即可为证.皇帝是封 建社会的总头 .砍掉了这个头 ,就使中国的封建统治阶级从此再也建立 不起一个统一稳定的秩序来.这就大大有利于中国人民继续开展反对 封建主义的斗争 .第三、这次革命也打击了帝国主义在中国的殖民统 治,为中国民族资本主义的发展创造了有利的条件.据有关资料统 计,19121916年间公布的发展实业条例、章程、细则、法规等共有 86 项之多 ,内容包括矿业、农林、工商、渔业等.这些都在不同程度上 解除了原来清政府的若干束缚,促进了民族资本主义的发展共和,可以 保举他为临时大总 .辛亥革命也打击了帝国主义在中国的殖民统治,对 亚洲各国被压迫民族的解放斗争,产生了比较广泛的影响 ;亚

13、洲出现了 民族解放运动的高潮 . 辛亥革命的失败原因 .“谁是我们的敌人 ?谁是我们的朋友 ?这个问题 是革命的首要问题 .中国过去一切革命斗争成效甚少,其基本原因就是 因为不能团结真正的朋友,以攻击真正的敌人 .“由于资产阶级的软弱 性和妥协性 ,领导辛亥革命的资产阶级革命派的多数成员把这次革命 的主要任务看成仅仅是 “排满“,他们既不愿意同帝国主义完全决裂,也 不敢发动和依靠广大农民群众彻底摧毁封建势力,实行土地制度的改 革.因此,辛亥革命没有完成反帝反封建的历史任务,中国半殖民地半 封建社会的性质没有得到改变. 局限性：由于资产阶级的软弱性和妥协性,他们不愿意同帝国主义完 全决裂 ,也不

14、敢发动和依靠广大农民群众彻底摧毁封建势力,实行土地 制度的改革 .因此,辛亥革命没有完成反帝反封建的历史任务,中国半 殖民地半封建社会的性质也没有得到彻底改变,革命果实被袁世凯窃 取了.辛亥革命时期 ,帝国主义列强不支持孙中山,而选择了袁世凯作 为他们继续统治中国的工具,这件事本身就充分说明了在帝国主义时 代,半殖民地半封建的中国不可能走西方的老路,资产阶级共和国的方 案在中国是行不通的 . 【本课小结】 19世纪末到 20世纪初 ,在民族危机空前严重和民族资本主义初步发展 的推动下 ,以孙中山为首的资产阶级革命派,一方面建立了兴中会等革 命团体 ,另一方面大力传播资产阶级民主革命思想, 19

15、05年中国同盟 会的成立 ,标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新的阶段.孙中山 提出的三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领. 1911 年 10月 10 日的武昌起义 ,标志着辛亥革命的爆发。这次革命最终推翻了清朝 的反动封建统治 ,结束了延续 2000 多年的君主专制政体 ,产生了以孙 中山为首的资产阶级共和国政权南京临时政府以及具有资产阶 级共和国宪法性质的中华民国临时约法,民主共和国的观念从此 开始深入人心 .辛亥革命的这些成就 ,永载史册 .辛亥革命爆发后 ,由于 中外反动势力的勾结和破坏,由于中国资产阶级的软弱和妥协,最终导 致了这次革命的失败 .辛亥革命既有伟大的历史功绩,也留下了深刻的 教训. 四，板书设计 辛亥革命 1. 准备：兴中会，同盟会 2. 爆发：武昌起义 3. 高潮:中华民国成立 4. 结局：袁世凯窃取革命果实