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1、5 我的童年,字词盘点,作家作品,主题思想,写作背景,课文结构,字词盘点,作家作品,主题思想,写作背景,课文结构,3.辨字形 4.解词语 孤苦伶仃:形容孤独困苦,无依无靠。 相依为命:互相依靠着生活,谁也离不开谁。 不以为然:不认为是对的,表示不同意(多含轻视意)。 龙肝凤髓:比喻极其难得的珍贵食品。 家徒四壁:家里只有四堵墙,形容十分贫困。 浑浑噩噩:形容无知无识、糊里糊涂的样子。 习以为常:常做某种事情或常见某种现象,成了习惯,就觉得很平常了。,字词盘点,作家作品,主题思想,写作背景,课文结构,季羡林(19112009),字希逋,又字齐奘,山东临清人,国际著名东方学大师,中国著名文学家、语
2、言学家、教育家、翻译家。著有散文集天竺心影朗润集以及季羡林散文集等。他曾长期致力于梵文的研究和翻译,翻译了印度著名史诗罗摩衍那。,字词盘点,作家作品,主题思想,写作背景,课文结构,本文通过回忆童年那一段极其艰苦辛酸的往事,表现了童年生活的艰苦和辛酸,表达了对亲人和儿时伙伴的无限怀念之情,以及对家乡的思念之情,并对现在的孩子寄予了殷切的希望。,字词盘点,主题思想,写作背景,课文结构,季羡林先生的人生道路坎坷艰辛而又丰富多彩。季羡林先生用自己的笔,讲述了他从山东临清一个贫苦农民家庭的孩子,一步步成长为学贯中西、享誉海内外的学术大师的人生历程,记述了他所遇到的人和事,见证了时代的变迁,展示了他个人的
3、奋斗经历和情感世界。,课文结构,字词盘点,作家作品,主题思想,写作背景,问题探究1.围绕“我的童年”,作者写了哪些人和事? 介绍了自己生活的社会环境,父亲与叔父艰难的生活,“我”每天最高的享受,偷吃死面饼子的趣事;介绍“我”的启蒙老师;回忆童年时的小伙伴;交代“我”离开故乡的原因。,问题探究2.作者开篇即说“回忆起自己的童年来,眼前没有红,没有绿,是一片灰黄”。结合课文,说说作者为什么如此形容自己的童年。 作者童年时代饱受苦难。在父母身边时,物质生活极度匮乏,吃的是红高粱面饼,连基本的生活物资盐,都无钱可买;“半个白面馒头”就是作者眼中最好吃的东西,家里“连带字的什么纸条子也没见过”;在济南叔
4、父家,“我”的精神生活并不如意,一个六七岁的孩子离开母亲,几次梦里哭醒。所以作者回忆起童年生活,眼前没有喜气洋洋的红色,也没有生机勃勃的绿色,只是一片无奈悲凉的灰黄。 这句话开篇点题,总领全文,抒写自己对童年的总体感受,含蓄地表现了自己童年的辛酸与苦痛,为全文奠定了灰色的感情基调。 思路点拨熟读课文,归纳概括作者童年生活及六岁离开故乡在济南的情况,领会“红”“绿”“灰黄”所指,整理作答。,问题探究3.作者究竟是怎样看待自己去济南这最关键的一个转折点的? (1)去济南使季羡林改善了生活条件,有机会正式上学,也有机会大量读书,为他后来成为具有国际声望的学者奠定了基础。从一般意义上说,作为事业成功的
5、起点,去济南“当然算是一件好事”。 (2)在个人情感方面,去济南对季羡林来说则是另一种意义上的转折。去济南使他离开了母亲,生活条件的改善却伴随着思念的痛苦。所以作者才说“宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜”。在济南期间,作者只回过三次家,不是探病,就是奔丧。此后,在母亲的有生之年,母子俩再未见面。这对季羡林来说,无疑是无法挽回的“永久的悔”,而且这种悔随着年龄的增长,愈发痛彻心扉。由此来看这个人生的转折点,就是另一种滋味了。,(3)去济南并非季羡林的主动选择,却真真切切地影响了他的一生。其间祸福相依,酸甜苦辣,辨不清,说不明,却又不吐不快。由此看来,一句“世事多变,人生易老,真叫作没有法子!”初读不过
6、是老人家的寻常感叹,细读却是沉甸甸的人生积淀。,问题探究4.学者钟敬文这样评价季羡林的散文:“浮花浪蕊岂真芳,语朴情醇是正行;我爱先生文品好,如同野老话家常。”你是怎样理解季羡林散文“语朴情醇”“如同野老话家常”的特点的? 季羡林的散文有着浓厚的底蕴。“真”与“朴”是季羡林的散文的两大特点,也是其散文的独特风格。 一方面,季羡林散文以真情为胜,尤其是那些思念母亲的散文,具有催人泪下的艺术感染力。如文中说:“一个六七岁的孩子离开母亲,他心里会是什么滋味,非有亲身经历者,实难体会。我曾有几次从梦里哭着醒来。尽管此时不但能吃上白面馒头,而且还能吃上肉,但是我宁愿再啃红高粱饼子就苦咸菜。”“几次从梦里
7、哭着醒来”那该是怎样的一种痛苦的回忆啊!明白如话的文字里饱含着深情,那就是对母亲的不舍和思念!,另一方面,季羡林的散文是真情的流露,为了配合情感的抒发,季羡林的散文语言往往于朴实中体现出韵律美与节奏感。 例如:“专就山东论,是东部富而西部穷。我们县在山东西部又是最穷的县,我们村在穷县中是最穷的村,而我们家在全村中又是最穷的家。”这几句话句式相同,字数相当,运用排比修辞,范围上,层层缩小,特写上,步步放大,道出了自己家庭的特别贫困。 再如:“我当时是赤条条浑身一丝不挂,逃到房后,往水坑里一跳。母亲没有法子下来捉我,我就站在水中把剩下的白面饼子尽情地享受了。”这几句话写出了自己童年的调皮状态,与童年辛酸的生活形成鲜明的对比。,正如季羡林所追求的那样:“淳朴恬澹,本色天然,外表平易,秀色内含,形式似散,经营惨淡,有节奏性,有韵律感,似谱乐曲,往复回还”“真”即其散文是他心灵的一面镜子,真实地映照出近九十年坎坷、曲折、追求、奋斗的人生历程。“朴”即他的散文朴实无华、小中见大,如同他一生经常穿在身上的蓝色中山装一样,形成了其散文的独特风格。,