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1、第 1 页 PEP 小学英语四年级下册教学计划 特征码 anjucBiAEhtIcfWrBLDh PEP 小学英语四年级下册教学计划 一、指导思想 全面贯彻“三个面向”战略指导思想，渗透和灌输可持续发展 的战略思想。以素质教育为根本宗旨，以培养创新精神和实践 能力为重点，充分遵循四个“有利于”思想，即：有利于发挥 学生的潜能，有利于提高学生的全面素质，有利于提高学生的 自学能力，有利于培养学生的创造性思维和创造能力。 二、学生情况分析 四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣，但也有少 数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开 始，对学生又提出了新的要求：培养听、说、读、写的
2、技能。 所以教师应该面向全体学生，以学生的发展为宗旨，始终把激 发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良 好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。 第 2 页 三、教材分析 1、本教材的教学目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学 习英语的积极心态，使他们初步建立学习英语的自信心； 2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础， 以及良好的学习习惯； 3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养 学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力，适当介绍中西方 文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进 一步学习奠定良好的基础。 根据学生的年龄特点和认知能力
3、，教材选编了一些与学生日常 生活密切相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化知识。 如第一单元介绍了小学生在不同课室应遵守的行为规范；第二 单元介绍了四个国家的时差；第三单元介绍了汉语中四了外来 词语的由来；第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法； 第五单元介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法； 第六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语。 第 3 页 四、教学内容目标 1、能听懂、会说 12 组会话，并能进行简单的交流。 2、能听、说、认读 60 个单词和词组并能听、说、读、写 61 个 单词和 24 个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场 动物、数字、颜色等几个话题）
4、，并能简单运用。 3、能听、做 6 个“TPR”活动。 4、能学会 3 个小制作。 5、能唱 8 首歌曲。 6、能听、说、吟唱 7 首歌谣。 7、能完成 6 个自我评价活动。 8、能听懂 6 个幽默小故事。 9、能了解 6 项简单的中西方文化知识。 第 4 页 五、教学重难点 1、本册重点学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能； 2、学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动； 3、学习服装名称及其单、复数的使用习惯；学习表示天气状况 的形容词； 4、学习有关衣服和鞋子的大小、评价价格、颜色和款式； 5、学习农场上常见的牲畜和蔬菜名称以及包含名词复数形式的 一般疑问句。 六、教学措施
5、1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌 握。 第 5 页 2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 3、在课堂上多开展一些有趣的范文网e is it ? 6 课时 第 6-7 周 Unit3 Is this your skirt ? 6 课时 第 8 周 Recycle1 3 课时 第 9-10 周 Unit4 Its today. 6 课时 第 11 周 复习 段考 第 12 周 五一放假 第 13-14 周 Unit5 Houch is it ? 6 课时 第 15-16 周 Unit6 At a farm 6 课时 第 17 周 Recycle2 3 课时 第 18-19 周 复习 第 6 页 第 20 周 期末考试