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1、1 班队活动教案 合理管理时间 活动目标 1.感觉体验时间的长短，增进对时间的掌握能力。 2.了解时间分配的重要性，珍惜时间，学会合理地利用时间。 活动准备 课件珍惜时间的名言 活动过程 一、导入主题 活动 1：我是时钟人 播放时钟的声音，在音乐声中，让学生模仿不同的时间。12 点 双手上举， 3 点右手上举、左手侧向放平，6 点双手垂 直，9 点左手上举，右手侧向放平。 2.教师发出口令，学生开始游戏。口令由慢变快，不停变换。 在时钟的脚步声中，开始今天的活动主题：合理安排时间 二、感受时间的长度 活动 2：穿越时空 1.全班同学起立，闭上眼睛，呼吸平缓精神集中。教师带学生穿 越时空： “我
2、们即将在一分钟后，到达冰川时代，每个同学都闭着眼 睛默数一分钟，然后自己主动坐下。 ” 2.分享体会 活动过程中，你有什么感受？ 你平时能很好地利用时间吗？ 2 3.播放视频人的一生 短短的 29 秒把人的一生呈现出来，生命的长度是有限的，时间 是宝贵的。对于农民来说，时间就是粮食。 出示 ppt 军人说，时间就是 商人说，时间就是 医生说，时间 鲁迅说：“时间像海绵里的水， 只要愿意挤还是有的。 ”同学们， 浪费时间就等于浪费生命； 珍惜时间就等于延长生命。 只有珍惜时间 才能占有时间，利用时间，让我们来看看爱迪生是如何珍惜时间的。 三、小故事 ppt爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上
3、灯口的空玻璃 灯泡，说: “你量量灯泡的容量。 ” 他又低头工作了。 过了好半天， 他问: “ 容量多少 ? ” 他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周 长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说: “时间，时间，怎 么费那么多的时间呢 ?” 爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满 了水，交给助手，说：“ 里面的水倒在量杯里， 马上告诉我它的容量。 ” 助手立刻读出了数字。 爱迪生 说: “这是多么容易的测量方法啊， 它又 准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费 时间吗 ?” 助手的脸红了。爱迪生喃喃地说 : “浪费，最大的浪费莫过 于浪费时间了，人生太短暂
4、了，太短暂了要多想办法，用极少的时间 办更多的事情。 ” 3 从这个故事中，你们得到了怎样的启示？ 感悟：时间过得飞快，要跑赢时间是不可能的，但是我们起码可 以尽力跑地快一点 .和时间赛跑，就要争分夺秒，抓紧时间学习，不 要浪费一分一秒，就像华罗庚所说：“时间是由分秒积成的，善于利 用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。” 四、时间诊所。 （一）羊羊们的烦恼 沸羊羊每天放学跟好朋友到书店看漫画书，回到家都7 点多了， 再吃个饭，基本上要到8 点半才能开始学习，每天总要写作业写到 很晚。 懒羊羊同学近日非常烦恼， 因为他这次期中考试， 有 3 门功课亮 红灯。尤其是英语，平时背书老背不住。每天晚
5、上，做功课时，碰到 难题，懒羊羊就留着第二天再说。背书背不住也是如此。现在，面对 成绩单，他很烦恼。 4 喜羊羊同学是班级的干部。 他每天都制定了学习时间表， 但是总 是不能按计划执行， 总是有一些紧急的事情发生， 不是慢羊羊村长找 他，就是同学找他帮忙， 有时中午都不能午休。 喜羊羊同学非常担心， 要是继续这样下去，他的成绩就要退步了 美羊羊同学非常烦恼， 觉得作业非常多， 总觉得自己的时间不够 用，碰上很难的数学题，她要反复计算很长时间。等做完数学都11 点了，都没时间做语文和英语了她急得嚎啕大哭。 时间诊所 1、诊断：他们的时间利用出了什么问题？ 2、你的药方是 3.合理利用时间，按照重要程度排序 我必须做的，而且不能耽误的事情重要紧急的事件。 可以让别人帮助做，但不能耽误的事情紧急的事件 我必须要做，但有充足时间的事情重要的事件 可做可不做的事情不重要不紧急的事件 重复、价值不大的事情可以放弃的事件 学生交流后，小结： 5 每个人每天都有24 小时的时间，但有些人能做很多事，而有些 人却是似乎永远都做不完事情。相信只要我们对自己的时间好好安 排，科学的规划，你会发现多出很多时间来做自己喜欢的事。