《九年级语文上册第一单元1沁园春雪.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级语文上册第一单元1沁园春雪.pptx（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第一单元,1 沁园春雪,一,二,三,qn,mng,l,俱,ro,so,fn,fn,分别,hn,hn,汗水,zho,cho,朝代,一,二,三,二、重要词语 1.惟余莽莽: 2.顿失滔滔: 3.蜡象: 4.红装素裹: 5.妖娆: 6.折腰: 7.风骚: 8.风流人物:,只剩下白茫茫的一片。,指黄河因结冰而立刻失去了波涛滚滚的气势。,白色的象。,形容雪后天晴,红日和白雪交相辉映的壮丽景色。,娇艳美好。,鞠躬,倾倒。,原指诗经里的国风和楚辞里的离骚。词中用来概括广义的文化,包括政治、思想、文化在内。,词中指能建功立业的英雄人物。,一,二,三,三、作者简介 毛泽东(18931976),字润之,湖南湘潭人
2、。伟大的马克思主义者,无产阶级革命家、政治家和军事家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领袖,毛泽东思想的主要创立者。,1.“山舞银蛇,原驰蜡象”,诗人为什么要赋予静止的“山”和“原”以动态? 点拨:“山舞银蛇,原驰蜡象”是动态描写,都有活泼奔放的气势,显得神采飞扬。“山”“原”都是静物,却写它们“舞”“驰”,化静态为动态,有多方面的因素。第一,有视觉的因素。诗人站在高处,看得很远,由于山势和丘陵绵延起伏,视线随着地势变化,确有山舞原驰的视觉效果。第二,有精神的因素。诗人精神振奋,意气风发,因而在他的心目中,大自然也生气勃勃,生动活泼。第三,有时代的因素。当时中国革命正在
3、蓬勃发展,运用比拟手法,赋予群山和高原以生命和顽强的品格,可以体现出中国无产阶级革命英雄不屈不挠的斗争精神和非凡气概。,2.如何理解诗人在评价历史人物时所用的“惜”字? 点拨:“惜”字含义丰富。第一,“惜”中含褒,肯定秦皇、汉武、唐宗、宋祖、成吉思汗等人是英雄人物,同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族。第二,“惜”中有贬,委婉地批评了他们缺少文治,欠缺文学才华。第三,“惜”中寓志,蕴含后来者居上的气概,以及超越历代英雄人物的自信。 3.诗人在下片为什么要议论评说古代帝王? 点拨:为引出“俱往矣,数风流人物,还看今朝”,由评论历史人物转到赞扬当代无产阶级,将“往矣”与“今朝”对比,“英雄”与“风流人物”对比,突出了今朝无产阶级主宰河山的历史作用,使全词的思想境界达到了高峰,点明了主题。,4.核心图解,