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1、- 1 - 2018年 3 月（上） （一）寓言 寓言是文学作品的一种体裁，是带有劝喻或讽刺的故事。它的结构简单，主人公可以是 人，也可以是其他生物或非生物。 寓言，也有人把它归入童话一类。其特点是通过丰富的想象、幻想、夸张来塑造形象反 映生活，对读者进行思想、道德教育。 如果是话题作文采用寓言体，可以使文章生动、活泼，启人 深思，别具一格。 寓言的典型特征： （1）鲜明的教育性；（ 2）强烈的讽刺性； （3） 强调故事情节的虚构性；（3）语言精练，极富表现力；一般篇幅短 小，结构紧凑。 寓言体常用手法为：比拟、比喻、夸张、象征等手法。 考生在写作寓言式的高考作文时有一点必须明确，那就是文中
2、所强调的寓言是成人式的寓言而不是儿童视角下的寓言。 （二）日记 日记体，顾名思义就是用日记的形式写作文。 日记是一种用书面语言记录自己比较有意义的所 见、所闻、所感、所想的一种短小灵活的文体。 日记是心灵的记录，是真情实感的流露，是自我 鞭策的警钟。它的内容、可写对象十分丰富，社会生 活、自然现象、科学世界、人生体验，凡是觉得有意 义的人、物、事、情、理都可入笔。在语言应用上也有相当大的自由度，或豪放，或婉约， - 2 - 或粗犷或细腻等。话题作文采用这种形式，能使作文显得真切、自然。 写日记要注意格式，在第一行写上日期（年、月、日、星期、天气），从第二行开始，按 照作文的格式（每段开头空两格
3、）写日记的内容。 写日记，可以有文题，写在第二行，也可以没有。 【2016 年高考全国卷 】阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。 角度示例写作点拨 孩子角度：从分数高低看孩子 的境遇，可以立意为“分数与奖 惩”“分数与命运”“成绩不能决 定一切”等。 可围绕当今的教育现状来谈，如高考状元获得媒体关注与政府 奖励等，事例只要切合主题，都可以起到以理服人的作用。也可写 成记叙文，从身边的例子说起，如有同学因为考试压力过大而崩溃 等，描写细腻、生动，表现出主题即可。 教育角度：从教育者的角度
4、来 思考“掌印”和“吻痕”的意义， 可以立意为“棍棒教育不可取” “让教育成为育人的教育”等。 写成议论文，可以从人们熟知的“狼爸虎妈”式教育方式入 手，理性思考奖惩教育的优劣。也可写成记叙文，描述自己亲历的 “棍棒式教育”或“奖励教育”，写出自己的感受和思考。 - 3 - 综合角度：同时考虑漫画的纵 轴和横轴，围绕整个画面，可以立 意为“因材施教”“标准因人而 异”等。 公正客观地分析“掌印”与“吻痕”发生的实质，综合来看奖 励与惩罚两者的关系，表达面对不同的受教育者应当有不同的教育 方式的观点。 社会角度：从分数的高低，联 想到与之对应的社会角色，可以立 意为“政绩与奖惩”“建立正确的 评
5、价机制”等。 围绕当今的社会现状，从单位、企业等评价考核机制出发，可 选择时新素材，围绕“可持续发展”与“一切为经济”的矛盾进行 分析论证，体现考生关注社会的时代精神。 进贡 河南考生 万兽之王狮子高高地坐在王座上，等待着群臣的朝贡。 狼每年进贡的东西都是最多的，狮子挠了挠自己的额头，咽了口唾沫，努力让自己不去 想去年那丰盛的烤羊、乳猪、麻鸭、烧鹅等美味。 “王，王，狼来了！王，王，狼来了！”通报官百灵鸟很是尽责。 “宣！”又吞下一口唾沫，狮子调整了坐姿，满心期待着，等待着 狼来了，带着几只羔羊。它的身后是推着车的狐狸，狐狸的车被黑布遮盖着，看不出所 以然来。狮子有些好奇，但想到连年战果丰硕的
6、狼，便忍下好奇心慢悠悠地问道：“狼爱 卿，今年带了什么好东西来啊？我知道你今年绝不会比去年少的。” 不想狼扑通一声跪下道：“大王，大王，臣有罪！” 狮子很震惊：“爱卿何出此言？” 狼缓缓道：“今年多个森林遭人类入侵，树木被砍伐，可供臣打猎的地方越来越少。人 类还纷纷养起了猎犬，他们手上的枪使臣常常无功而返。臣无用，只得几只羔羊。大王，臣 有罪，臣有罪啊！”言罢，跪倒在地。 狮子满腔的热情被一桶凉水浇灭，如膨胀至极限的气球被针“嘭”一下刺破，竟一时无 语。 - 4 - “大王，”狐狸眯着眼走上前来，“臣往年总是不如王意，战果稀少，今年臣可不一样 了。” 黑布被拉开，竟是满车饱满、鲜艳的红果子，如
7、一颗颗宝石般在有点黑暗的洞穴里闪闪 发光。 “大王，这些红果是臣无意间得来的，不想却味美异常，臣想把此果献给大王。” “狐狸，大王从不吃水果。”狼说道。 “住口！”狮子一拍桌子，朝狼吼道，“狐狸爱卿把如此美味献与我，我很高兴。你这 罪狼贡品少也就罢了，还尽找借口！” “大王，我”狼着急解释，不想狮子直接叫来侍卫，将它拉了出去。 狐狸得了封赏，也摇着尾巴出去了。 “狐狸，狐狸，快救救我吧。”兔子跑到狐狸面前，“我不知道该给大王进贡何物 啊！” “你这可怜的小家伙，”狐狸努努嘴，轻蔑地说道，“你只要拔上一大堆草，站在贡品 比去年少的倒霉蛋身边就可以了。” “可可大王不吃草啊！” “可你比去年进贡得
8、多了啊，我们无法在质量上取胜，就在数量上下功夫吧。”狐狸拍 了拍呆站着的兔子，说，“去吧，大王等着你去觐见呢。” 兔子依计而行，喊着伙伴们抱来了够它们吃一个月的青草。 众兽进贡完毕，狮子设宴招待众爱卿，狐狸、兔子被安排到上席。 狼被狮子关了禁闭，饥肠辘辘。 - 5 - 【2010 年高考全国卷 】阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作， 不得抄袭。 角度示例写作点拨 时代变了，生活水平 提高了，还要不要坚守责 任？社会发展了，世道改 变了，还要不要保持传 统？ 时代变化，猫成了宠物，还要不
9、要坚守“捉老鼠”的责任？答案是肯定 的。因为“不捉老鼠的猫”，就失去了存在的价值，人亦如此。社会在发展、 转型，传统的生活观念、道德观念，需要我们认真审视，有抛弃，有继承。 生活富裕了，条件改 善了，还要不要继续奋 父母为我们创造了优越的生活条件，吃、穿、住、行，样样齐全，我们 还要不要继续奋斗？要！因为如果不去奋斗，父母创造的财富，总有一天会 - 6 - 斗？被坐吃山空，我们也会丧失生存和发展的能力。 在以时尚为荣，生活 方向迷失、心灵浮躁、急 功近利的社会里，还要不 要坚守个性？ 当“吃鱼”成为一种时尚，人们盲目追捧时，你要有“捉老鼠”的勇气； 当“跑官”成为一种风气，人们趋乏之若骛时，你
10、要有“埋头工作”的精神； 当“受贿”成为通病，人们大肆敛财时，你要有两袖清风的作风。 猫猫历险记 河南考生 猫历九年三月，鼠王发动全国臣民用尽一切办法弄到鱼，并派使者前往猫国求和。 鼠使者带着贡品觐见猫王，还未开口，就先让下人奉上鱼肉贡品，众猫臣见状直咽口 水，猫王低头一看，赶忙转移视线。 鼠使者见状，眼珠一转，说道：“我鼠国大王派臣前来进贡，望与贵国和平相处，永修 于好，这点小意思不成敬意，望大王笑纳！” 猫王没有应答但面露馋色，把问题推给了臣子：“鼠国前来进贡，意与吾国平起平坐， 众卿意下如何？”朝堂上顿时议论纷纷。 猫宰相看了一眼贡品，强咽口水道：“我国乃大国，岂能与小国平起平坐？况猫与
11、鼠实 乃天敌，我辈个个动作敏捷，身手不凡，岂能让鼠辈横行？”说完转过头去不再看贡品。 鼠使者颔首，转而又说：“我王承诺，若贵国答应不再捕杀我国百姓，我国愿日日朝 贡，贡品只增不减，鱼肉会源源不断地供应，只求能与贵国和平相处。” 猫尚书一见贡品，口水直流，道：“陛下，鼠辈乃我朝天敌没错，可鼠辈向来狡诈，我 朝兵将剽悍勇猛，与之搏斗，虽胜多败少，但体力、财力、物力亦损耗不少，既然鼠国主动 求和，又有贡品，我们何不顺水推舟，答应下来呢？这样一来，我们就不用终日为填饱肚子 而奔波劳累了，何乐而不为呢？”猫王面露喜色，但仍不言语。 猫将军伸了一个大大的懒腰，睥睨鼠使者道：“陛下，我朝个个精英，即使鼠辈作
12、乱也 不足为惧。但这些鼠辈夜夜活动，搞得我国边防士兵防不胜防，连个安稳觉都睡不成。不如 - 7 - 我们就答应他们，一来我国将士可以高枕无忧；二来又可获得贡品，餐餐美味。放心吧，他 们成不了什么气候！” 一直默不作声的猫太尉这时开了口：“消灭鼠类是我族千百年来的责任，陛下断不 可” “好了！”没等猫太尉说完，猫王便打断了他，“尚书、将军言之有理，本王决定，只 要鼠国后称臣并日日进贡，我族将不再捕杀之！”太尉欲辩之，但其他臣子的冷眼让他深感 心寒。 从此，猫国不再捉鼠，鼠国为祸人间，猫国臣民个个因日日有鱼吃而 变得慵懒无比，鼠国便趁机作乱，只有猫太尉带领一队士兵坚守岗位，不 料却被猫王以逆旨罪处
13、以极刑。此后不久，鼠国士兵便攻破了猫国城门， 占领了猫国。 鼠国一炬，可怜焦土！贪图享乐而攻守之势异也。 【2004 年高考全国卷 】阅读下面的文字，根据要求作文。 某网站“ 4220 聊天室”有这样一段谈话。 A：我给大家讲个故事。一个老太太有两个女儿，大女儿嫁给洗染店老板，小女儿嫁给雨伞店老板。 老太太天天为女儿忧虑：雨天，担心洗染店的衣服晾不干；晴天，生怕雨伞店的雨伞卖不出去。后来，有 - 8 - 一个聪明人开导她：“老太太好福气啊，雨天，小女儿生意兴隆；晴天，大女儿顾客盈门。您哪一天不快 活啊！” B：妙极了！改变思维的角度和方式，我们就会有新的感受和发现。 C：快乐幸福是这样得来的么
14、？ D：阿 Q！ 请以“快乐幸福与我们的思维方式”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800 字的文章。所写内容必须在话题范围之内。 两把钥匙一扇门 陕西考生 天似镜，风如纱，竹涛阵阵，流水淙淙。正是个好日子，李白与阮籍同到神的脚下寻找 快乐幸福之门。 神睁大眼睛看这两个人：李白，腰挂酒葫芦，身着白青纱，胯下小毛驴，顶上飘飘发， 不时用手抚一下那微翘的山羊须；阮籍，坐在一驾破旧的老牛车上，酒瓶东倒西歪，头发凌 乱如草，衣服扣子一个不剩，破草帽斜挎，潦倒非常。 神引他们进了一个房间，各给他们一只破耳壶，壶中都装有半壶酒。阮籍摇一摇又往壶 里看一眼，叹气道：“神怕是偏心这西域浪子，我
15、只有半壶酒罢，他却有一壶！”李白笑了 笑：“神看来是对我们很好呢，我有大半壶仙酒，味道一定美极了，喝！” 神饶有兴趣地看了两人一阵子，微微一笑，把他们带到一个岔路口，让他们各自前行。 - 9 - 李白面前的路荆棘丛生，泥淖漫道，他从驴背上跌落下来，在泥淖中深一脚浅一脚，寻 路前行。青白衫早已一片黄一片黑。他呷了一口酒，“此道怎比蜀道？”走了不久碰到了断 崖，无路可走了。他吟了一句：“天生我材必有用，千金散尽还复来！小毛驴，你可不必受 我压迫了，咱们有缘再会吧！”说罢便动手往山下攀爬。 阮籍也不如意。正当他拿着那半壶仙酒叹气时，一只猴子抢走了他用来遮风挡雨的破帽 子，他想抢回来，却打翻了酒壶，人
16、也摔倒在石崖上，棘刺刮破了皮肉，鲜血直流。他喟叹： “唉！天不助我呀！”爬上牛车走未几刻，断崖在眼前出现了。他顿时悲从中来，忆起伤心 往事，哭天抢地地嚎了起来：“叫我如何是好，如何是好”眼前一黑，他晕倒在牛车上。 李白历遍艰辛，终于爬到了山下，眼前是一片从未见过的美好景致：金色的树叶，宝石 的果子，云雾缭绕，花影丛丛。神正笑着向他招手。 神开始答复。他用手点了点李白和阮籍，一阵红光闪过，两人手中各多了一把钥匙，一 把刻着“乐观”，另一把刻着“悲观”，李白用“乐观”之钥成功地打开了快乐幸福的大门， 而阮籍，又是一声叹息。 神笑着对阮籍说：“乐观是披荆斩棘的利刃，悲观则是断阻通道的巨崖。你们不同的
17、思 维方式带来了各自的结果。乐观，则幸福快乐；悲观，则终身叹息。” 阮籍望着李白飘然而去的背影，心中若有所思。 小青虫胖胖的故事 吉林考生 小青虫胖胖正跟着爸爸和蝗虫们在草地上吃草。突然有一只小鸡直奔蝗虫爸爸啄去，但 大蝗虫并不十分害怕，它张开翅膀“嗖”地一声飞跑了，其它蝗虫也很快地都飞走了。小鸡 没啄到蝗虫，就一口将胖胖的爸爸老青虫拦腰啄住。尽管老青虫痛苦地叹到：“我们要是能 飞就好了！”老青虫的话刚说完，小鸡就伸着脖子，一口将它吞到了肚子里。 看着这惊人的一幕，胖胖害怕极了，心想：是呀，我们有这么多天敌，大鸟、小鸟、小 鸡它们都可以随随便便轻而易举把我们吃掉，我们若是能飞的话，就不会遭这份
18、罪了。 小青虫胖胖怀着悲痛心情爬到上帝面前，请求上帝赐给它一对能飞的翅膀。 上帝皱了皱眉头说：“要翅膀可以，但它不会轻易长出来的，需要战胜很多挫折、承受 很多痛苦，彻底改变自己才行啊！”胖胖说：“只要有能飞的翅膀，经历什么挫折、吃什么 苦都行啊！” - 10 - 上帝说：“你能不怕痛苦，舍得脱去翠绿的衣袍吗？” 胖胖点点头说：“能舍得。” 上帝说：“你愿意改变贪吃的毛病，经受几个星期不吃不喝的煎熬吗？” 胖胖想了想说：“愿意。” 上帝又说：“你还要一动不动，把自己关在黑暗的屋子里呆上一个冬天，你耐得住这个 寂寞吗？” 小青虫胖胖最爱玩最爱动了，一刻也闲不住，但它想到爸爸的惨死、想到那对能飞的翅
19、 膀，坚决地点点头说：“我会尽力耐住寂寞的。” “好吧，那就让你试试，”上帝摸摸它的头继续说，“你的生活将会遭遇无数个挫折和 痛苦。” 上帝向小青虫胖胖吹了一口气，不久，胖胖好看的翠衣变成了难看的黑皮，身子渐渐缩 成一颗蚕豆般大小的黑蛹，静静地挂在灌木丛的树叶上。 胖胖再也没有甜甜的草叶吃了，再也没有清凉的露珠喝了，它好难受好痛苦啊！可它想 到那对能飞的翅膀，决心战胜贪吃的毛病，咬着牙忍住了。 一天又一天过去了，可上帝还是让它独个儿呆在黑屋里。没有妈妈谈心，没有朋友玩耍， 胖胖寂寞得不得了，但想想那对能飞的翅膀，它硬是挺住了。终于熬过了漫长的冬天。 有一天，上帝派风阿姨敲了敲小黑屋的门说：“出
20、来吧，小青虫胖胖，你会有一对能飞 而又美丽的翅膀了。” 胖胖立即咬破蛹皮，从小黑屋里爬出来。呀！自己完全变了，果然有了一对能飞而又美 丽的翅膀。 它轻轻地张开翅膀，愉快的飞了起来。啊，小青虫胖胖变成了美丽的蝴蝶在天空中自由 的飞翔。 小鸡、小鸭们惊讶地望着它说：“这就怪了，小青虫怎么会飞了？” 上帝笑了笑说：“你们惊讶什么？凡是敢于战胜挫折，不放大痛苦并善于化解痛苦的生 灵，都会成为生活的强者。” - 11 - 文章采用寓言体，但故事的主人公却是我们熟悉的文学巨匠、历史名人，李白的飘逸潇 洒，阮籍的潦倒落魄，既是作者构思的基础，也是读者接受的前提。将二人同时放在“神” 的面前， 自然不会产生“
21、关公战秦琼”的荒唐，作者的构思精妙正在此处。“半壶酒”和“艰 险路”是神设置的两项考试，其寓意深刻，生活中这样的“考试”随处可见，只有乐观自信 的人才会打开“快乐幸福”的大门，正像结尾处“神”对“阮籍”指点迷津时所说：“乐观 是披荆斩棘的利刃，悲观则是断阻通道的巨崖。你们不同的思维方式带来了各自的结果。乐 观，则幸福快乐；悲观，则终身叹息。”这正是作者对“快乐幸福与我们的思维方式”的话 题清醒认识。 佳作示例二：本文显著的特色有二： 【2003 年高考全国卷】阅读下面的文字，根据要求作文。 宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一 位老人也这样
22、说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是韩非子中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事；但是， 也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事 - 12 - 物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写 一篇文章。 【注意】所写内容必须在话题范围之内。试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。立 意自定。文体自选。题目自拟。不少于800 字。不得抄袭。 角度示例写作点拨 感情的亲疏远近对认 知事物的正误深浅起了 “误导”作用。 直接立
23、足寓言故事，对这种现象进行剖析，摆出“误导”的典型事 例，分析产生这种“误导”现象的根本原因，指出不良的后果，进而点 出避免这种不理性行为的方法。考生可结合类似素材进行分析议论，注 意素材的时新性。 辩证认识和正确处理 “情”与“理”的关系。 注意辩证分析：当感情亲疏对认知事物发挥积极作用时，可借助“情” 的力量达到对“理”的正确认识和把握；当产生消极影响时，应挣脱“情” 的枷锁，让“理”驾驭“情”，“情”服从“理”。 不要因感情的亲疏， 影响对事情、问题的认识 与判断。 可记叙生活中的此类事件或编写意味深长的故事，彰显以感情亲疏看问 题的危害，叙写时要注意紧密贴合材料的主旨，还要注意将立意凸
24、显出来， 避免含而不露。 心扉感悟 河北考生 2000 年 9 月 1 日星期三晴转多云 今天是新生报到第一天，我快乐得像只老鼠，高兴得快要死了。 “look ！那是我班有名的凤辣子，刀舌剑唇，一针见血，小眼一瞥，犹如小李飞刀！” 好友强说。“你怎么这样说？她本人很好。”另一个同学反驳道。我看看他，仍想相信强，因 为我们是铁哥儿吗。 - 13 - 下午，老师居然让我与她一桌。My god！有没有搞错？我眼看眼珠差点儿掉在地上，世 界末日就要来临了！ 2000 年 9 月 4 日星期五多云转阴 中午打篮球回来，很漂亮的一个三分球，却不幸击中了同桌的墨水瓶。还好她不在，浪 费了半个作业本才将墨迹擦
25、干，于是趴在桌上假装睡觉，却不见“暴风雨”的来临。课上同 桌竟递过来一手帕，说我脸上有许多墨水。该死！难怪老师今天对我如此“青睐”！这下脸可 丢大了。还有，伊居然没有对我发火，安知其福祸焉？ 2000 年 9 月 14 日星期一阴有小雨 下午英语突然小测，偏偏周日没复习，更糟糕的是单选60 道，怎一个“蒙”字了得？ 还好本人“眼珠转速”极佳不时瞟同桌两眼。临交卷两分钟，伊突然大叫：“你怎么可以抄 我的答案？”全班同学顿时聚焦于此，她还不失时机剜我两眼，直到英语老师怒气冲冲地说 道： “张宇，下课到办公室来一下。”她才罢休。晚自习说什么帮我补英语，分数虽小，颜面 事大，你叫我如此丢丑，却又在此假
26、好心，我倒要看你怎么做？ 2000 年 10 月 3 日星期六小雨转晴 今天的太阳笑得格外灿烂，英语居然得了满分！中午溜出校园买回一个汉堡，偷偷塞进 同桌桌斗里。功劳嘛，当然有同桌一份！忽又心里感慨万千，好友与同桌不和，因此无端诽 谤她，我竟因为“哥们义气”信以为真，置他人忠言于不顾，当事实被时间一一揭穿之后， 才发觉，没“墙”的日子，真的很好！ 不要因为关系的亲密而盲目相信，事情的本质也许并非如此。事不目见而耳闻，而臆断 其有无，可乎？天，我竟写出如此深奥之理，呵呵今儿个心情真的很好！ 本文最成功之处是语言方面，连贯流畅，形象生动。有形象的比喻、新奇的夸张，如“快 - 14 - 乐得像只老鼠
27、，高兴得快要死掉了”， “眼珠差点掉在地上”等，体现了新时期中学生的性格 特点，极富个性色彩。巧妙地化用教材中的语句，如“凤辣子”一下就能让人联想到王熙凤 的性格；而“伊” 、 “安知其福祸焉” 、 “怎一个蒙字了得”等又显现了小作者的幽默。此 外，动词的传神运用，更是增强了文章的表现力，如“小眼一瞥”活化出一个厉害女生形象； “剜我两眼”则表现了对“我”考试抄袭的极大不满。 记日记是一个好习惯，无论名人还是“凡人”。许多名家的大作，材料就是来自于小小的 日记。考生对日记这一文体驾轻就熟，可见他平时就是一个坚持记日记的有心人。 【2003 年高考北京卷】无论在个人经历中，还是在社会生活中，常常
28、会出现令人难忘的转折。对此你一 定会有所感，有所思，有所悟。请以“转折”为题，写一篇不少于800 字的文章，除诗歌外，文体不限。 “转折”是一个非常适合考生的话题：学生可以从自我人生的方方面面、社会生活的方 方面面，来广泛地谈“转折”。 角度示例写作点拨 从广泛的人生的角度可谈人生的曲曲折折、兜兜转转带给人的启示：人生因转折而柳暗 花明、丰富多彩；或因一次转折而命运陡转直下、荆棘密布。 从个人学习、生活的角度可谈从阅读中品味转折：一本书因转折而精彩。从而谈文学作品中的 转折多半是虚构的，人生中的转折却是真实的。愿一个个转折为你我交织 出一条值得回味的生活之路。 从社会、国家的角度可结合社会、历
29、史事件谈社会或国家因某一转折带来的进步、倒退 或兴盛、衰亡。 - 15 - 转折 十个海子的复活 北京考生 2003 年 3 月 26 日晴 “献祭的黑毛羊死在三月四月的中间/ 众人的身后你活的三月四月。” 这首诗献给你 消失在三月四月中间的大地之子 海子。 每年的今天，都会想起你，和你所有的诗。 “春天 / 十个海子全部复活” ，这是你留给世人的最后一首短诗，然后，你 就离开了，带着你一生不变的坚持，到天堂，继续唱你的夜歌。 但是，我想，假如你真的还活在天堂，那末就不得不承认你的死亡，是你生命中的一处 转折。因为我看到了，我真的看到十个海子在春天的复活 你的诗，连同你的精神，活生 生地出现在
30、这个世界，并照亮了它。 你生前的寂寞我真的可以感受得到。在那样一个时代，写作是一条真正寂寞的路。许多 文人融入了潮流，去追逐名利、地位而背弃了他们的灵魂。惟有你，和为数不多的几个人坚 守住自己的内心，在黑暗中苦苦挣扎，祈求黎明来临。只可惜，最终还是没人懂你的感受。 于是，你心力交瘁，宁愿沉睡，不再清醒。所以，14 年前的今天，你故意离去 但幸好，你留下了你的诗，和你一生不变的坚持。社会被震撼了，文学界被震撼了。人 们开始重新审视自己的价值取向，并试着理解你。你成了文学界的神话，诗歌的烈士。于是， 我看到十个海子在春天复活，看到了你生命中的重要转折点。 每一个人都有失意的时候，但却不是每一个失意
31、人的死亡都会成为生命的转折点。惟有 用心生活，用心去爱，用心去追逐理想的人才最终得到人们的认可。 说死为生命的转折点未免有点悲凉。但也许，有价值的死多少会冲淡这悲凉吧 就像 是屈原，或是王国维。海子，你一生追寻梦想，死亡后精神长存于世间，这，便是永生啊！ 海子，活着的时候你定没有想到自己死后会被人赏识吧。有价值的东西只有在消逝之后 才会引起人们的注意，就如你红头发的瘦哥哥梵高，一生静默地守侯，也换来了死后的又一 次重生。死亡，是你们共同的转折点啊！ 小小的星从不被人注意，但当它化为流星，面对死亡时，却备受关注。很多时候，转折 只有生死之间一线的距离，却相隔甚远。因为逝去的美好，往往弥足珍贵。
32、人生并非越灿烂越美。许多人一生荣华，死后却被人唾弃。花一样盛开的必将花一样凋 - 16 - 落，这是自然的法则。一生默默无语精神永存世间的，死亡成了他们重要的转折点，将他们 的思想变成一种别样的美。 人生处处可遇转折，而最重要的转折莫过于死亡它，将给你的一生，打上一个公平 的分数，或使你从平庸变得受人瞩目，或使你从显赫变得万人唾弃。 海子，今天，我再次怀念你。希望这篇日记，为你精神的复活作证，为你生命的转折作 证。 14 年后的今天依旧春暖花开，我在这里怀念早死的海子 【2001 年高考全国卷】阅读下面一则寓言，根据要求作文。 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了
33、 “健康” “美貌” “诚信” “机敏”“才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船 上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。”看年轻人哪一个都 舍不得丢，艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。 寓言中 “诚信” 被抛弃了， 它引发你想些什么呢？请以“诚信” 为话题写一篇文章，可以写你的经历、 体验、感受、看法和信念，也可以编写故事、寓言等等。所写内容必须在“诚信”的范围之内。注意： 立意自定。文体自选。题目自拟。不少于800 字。 角度示例写作点拨 可以写成记叙文，讲述生活中诚以记
34、叙、描写为主要表达方式，注重对人物的刻画，揭示坚 - 17 - 信或不诚信的故事。守诚信或背弃诚信会给人带来什么样的结果。 可以写成议论文，指出“诚信” 是我国古代做人的基本准则，如今 “诚信”被很多人抛弃，并思考原 因。 批判社会各领域出现的不诚信现象，深入思考，提出见解， 指出病根。 可以续编故事，将人格化的“诚 信”设为主人公，想象其落水后的经 历。 将“诚信”人格化，在原材料的基础上进行有创意的续写， 以巧妙的方式表达观点。 一个落榜考生的日记 2001 年 7 月 7 日晴星期六 考场中，同学们个个眉头紧锁。我握紧手中的笔，呆呆地出神。“诚信”，怎么写？一 股懊恼的感觉涌到心头。难道
35、把自己背过的一篇文章抄到上面？不成！“诚信”，必须做到， 才能写出。于是绞尽脑汁地苦思苦想 长出了一口气，终于写完了。尽管写得不算好，但问心无愧，“诚信”嘛！ 2001 年 8 月 25 日阴星期天 今年的高考落榜了。复读？不可能。家中的一亩三分地实在无力再支撑那个摇摇欲坠的 家。我必须出去打工，来偿还上学时所欠下的债！ 背着行李，我来到一个服装店。“你们要招工吗？”我小心翼翼地问。胖胖的老板娘上 下打量了我几眼，点了点头。我笑了 老板娘指着一件标价50 元的衬衫，对我说：“把那个标签撕下来，换上这个！”我接过 老板娘的标签一看，“哇噻，150 元！”我心中喊道，不由说出声，“怎么这样贵？”看
36、着墙 上那面红艳艳的锦旗，“诚实守信”四个字格外刺眼。我脸发烫。 2001 年 9 月 1 日阴星期日 “不愿在这，就给我滚！你以为我找不到人了？”胖胖的老板娘瞪着眼，大声地斥骂我。 因为我不按她说的办，不愿意撤下那个旧标签，换上她的新标签。我搬起自己的行李，昂着 头向着街上走去 - 18 - “我不能因为钱，而卖掉自己的良心！”这是我甩给老板娘的最后一句话。从此，我又 踏上了寻找工作的漫长之路。 2001 年 9 月 5 日多云转晴星期四 在一个同学的帮助下，我到一家美容院当学徒，不交学费，每月还有50 元的生活费，值 得！ 从此“剪”“削”“吹”成了我每日的必修课。我努力向师傅学习。因为我深知“机不 可失”的道理。 2001 年 11 月 25 日晴星期一 我拥有了自己的美容院，顾客盈门。我把“诚实守信”“全心全意为顾客服务”作为我 行动的宗旨。军人、残疾人、盲人到我这里优惠。窗外的明媚阳光正照着我。牌匾“诚信美 容院”几个大字在阳光下闪闪发光。 “诚信不仅是一个人的美德，更是一个人事业成功的保证！”老师的话不时地响在耳边。 我相信，只要有阳光，就有“诚信”。阳光普照大地，“诚信”也将充满大地。 不足的是，结尾的一小段显得有些画蛇添足。 _ _ _ _ - 19 - _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _