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1、1 20082009 学年 小学语文六年级上册第二单元测试卷 （满分 100 分；答卷时间： 120 分钟） 题次第一部分第二部分第三部分合计 一二三四五六七八九一二一二 得分 卷首寄语 亲爱的同学，经过第二单元学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让 你对自己学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答卷，你一定会有出色的表现！ 不过，希望你的试卷有一张清秀的面孔，给人赏心悦目的感受。现在就动笔吧！ 第一部分：基础知识积累和运用（30 分） 一、读拼音写字、词。 （3 分） （3 分）knzn o mian zhi lie ( ) 测 ( ) ( ) 励真( ) 恶 ( ) 二、给划横线字选择正
2、确读音用“”表示。（2 分） 1、耳畔（ pan ban ）食不下咽（ yan yan ye）藐 视 （miao mao） 2、 水浒传 （zhu n chu n）是我国古典四大名著之一。 三、请选择正确的一组在“ （ ） ”里打“”，错的把错别字改正在括号里（4 分） 思潮起伏恍然大悟狂风怒吼司空见惯水落石出（） 濒来入梦百折不回寝不安席张冠李戴可见一斑（） 天涯海角牙牙学语滔滔不绝悬崖绝壁波涛起伏（） 惹人叽笑水落石出碧空如洗顶天立地同心协力（） 四、请根据语境填空（4 分） 小学五年的生活一晃而过，真是，。（写两个表示时 间易逝的成语）我即将参加六年级毕业统考了，我想用“ ”来告诫自己，
3、（填上恰当的名言警句或谚语等）使自 己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习。 五、判断下列句子是否正确，正确的在( )中打“”，错误的在原句旁边改 正。（4 分） 1、冬天到了，所有的树木都落光了叶子。（） 镇区 学校 班别 姓名 考 生 答 题 不 要 过 此 线 2 2、五星红旗在蓝的天空中迎风飘扬。（） 3、凡是穿大白褂的人就是医生。（） 4、这些作业我基本上完全做了。（） 六、选词填空（ 2 分） 阻碍阻挡阻挠精细精密精致 1、詹天佑不顾帝国主义的（），亲自主持修筑京张铁路。 2、惰性是我们前进的（）。 3、小红太任性了，妈妈无论怎么说，也（）不了她出去。 4、显微镜是一种（）的仪器，用
4、它可以看到肉眼看不到的生物。 七 、按要求写句子（ 4 分） 1、这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么会忘记呢？（改为陈述句） 2、我被派去采访前总统夫人，一个全世界都很有名的人物。（将划线的部分换成成语） （） 3、许浩在作文中列举了一些生活在非洲大陆的动物名字。（缩句） 4、音乐（）能给人以美的享受，（）能陶冶人的情操。（关联词） 八、日积月累，按要求将下列句子补充完整，另外再补充喜欢的一句。（5 分） 1. 我们爱我们的民族，（） 。 2. （） ，我深情地爱着我的祖国和人民。 3. （） ， （） ，中国才有真进步。 4. 我 爱 我 的 祖 国 ， 爱 我 的 人 民 ， 离 开 了
5、 她 ， 离 开 了 他 们 ， 我 就 无 法 生 存 ， （） 。 5. 落红不是无情物，（） 。 6. （） ， （） 。 九、根据下面所描绘的情境，回答问题。（3 分） 3 汶川大地震给那儿的人们留下了许许多多的心理创伤，请你带着一颗善良的心， 去 抚慰他们的心灵。 你对这次遭受身体残同学说：。 你对失去家园和亲人同学说：。 第二部分：阅读积累和运用（30 分） 一、阅读詹天佑回答问题。（12 分） 詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务，马上开始勘测线路。哪里要开山，哪里 要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（细蜜周密 严密） 计算。詹天佑经常（鼓励鼓舞
6、勉励）工作人员说： “ 我们的工作首先要精密，不能有一点儿 马虎。 ,大概? ，,差不多 ? ，这类说法不应该出自工程人员之口。” 他亲自带着学生和工人，扛着 标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。塞外常常狂风怒号、黄沙满天，一不小心还有坠 入深谷的危险。不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。白天，他攀山越岭、勘测 线路；晚上，他就在油灯下绘图，计算。为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。 遇到困难，他总是想：这是中国人修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则惹外国人 讥笑会使中国的工程师失掉信心。 1、划去括号里用得不正确的词语。2 分 2、在文中的横线上填上恰当的关联词。2 分
7、 3、给词语中第一个字选择正确的读音，用“”画出来。 2 分 勘测（ sh n kn） 塞外（si s i） 恶劣（ w ） 讥笑（ jj ） 4、找出文中的两组近义词。（1 分） 5、用“ ” 画出詹天佑不顾条件恶劣坚持野外工作的句子。（2 分） 6、用“ ” 画出詹天佑遇到困难时的想法。（2 分） 7、用“ |” 将这段话分为三层，并写出第二层的层意。（2 分） 二、阅读短文回答问题。 （18分） 一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生 嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动， 只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风
8、景。 他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“ 你在看什么 呢？” 4 “ 我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。” 小男孩悲伤不已。 “ 那我们到前面的一扇窗户边看看吧。” 玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“ 孩子， 你看到了什么？ ” 窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。 “ 孩子，你开错了窗户了。” 玛利亚抚摸着小男孩的头说，“ 你知道么？在老师的心目中， 你的鼻子是最可爱的。 ” “ 大家都笑我啊。 ” 小男孩深感委屈。 “ 那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。” 恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男
9、孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起 勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来， 小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星 之一。这个小男孩叫斯格特，20 世纪美国最著名的滑稽明星之一。 是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风 景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。 1. 联系上下文理解词语。 （3 分） 名声大振：一扫而光： 2. 联系上下文理解 “你开错了窗” 指的是什么？， 换一扇窗户又指的是什么？。 （3 分） 3. 想一想这篇短文主要内容是什么？ 。 （3 分）
10、 4. 为什么说换了一扇窗户就能开启成功的大门呢，谈谈你的理解？（3 分） 5. 读了这篇文章以后，你体会到了什么, 给了你哪些启示？（ 2 分） 。 6.请用两个恰当的词语来评价玛利亚老师的做法或品质。 （2 分） 7. 请给短文加个题目，写在文前的横线上。（2 分） 第三部分：习作（ 40 分） 一、语文实践（ 5 分） 珍惜资源，保护环境，完全同学可以从身边的小事做起。作为东莞人的你，在平时的生 活中是怎样做的，请用80 左右的字，联系实际谈。 5 二、根据下面的提示与要求，写一篇不少于500 字的习作（ 35 分） 提示与要求：我们的生活是多姿多彩的。生活中有成功，也有挫折；有思考，也有发现； 有甜蜜的回忆，也有美好的憧憬, 。请你结合自己的实际情况，选择生活中的一个方面来 写，写出自己的真情实感。题目自拟，内容具体，书写端正，正确运用标点符号。 6 命题：肖伟魁2008-10-8