道德讲堂的材料.pdf

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1、道德讲堂的材料 蔡里初中道德讲堂工作领导小组组长:赵先奎副组长:王关东组员 :魏 长军、况永夫、赵德玲、陈枫、魏刻启、张超、 周方见、荣成军。 分 工如下 :组长:道德讲堂建设的主要负责人。副组长:督导、检查道德 讲堂的进展情况。 组员:朱成连负责联络人员 ,组织活动 ,其余组员配合 做 好工作。蔡里初中道德大讲堂建设工作总结学校是未成年人集 中的主要场所 ,是未成年人思想道建设的主渠道 ,在学校开展 “道德讲 堂“建设,就抓住了未成年人思想道德建设的关键。为贯彻中共中央 国务院关于 进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见, 推 进学校未成年人思想道德教育,我校有针对性的切实开展“学校

2、 道德讲堂 “活动,取得了良好的成效。开展“学校道德讲堂 “建设,是我 市文明创建的一大创举,是促进全市文明和谐社会建设的有效途径。 学校道德讲堂是提升师生道德文明素养的有效载体,是建设文明和 谐校 园的创新举措 ,对推进学校未成年人思想道德教育具有十分重 要的现实意义。我校建立了由校长任组长、各办公室负责人为成员 领导小组 ,确保活动开展。一、撑好一个支点 ,创高素质教师队伍1、 加强师德建设 ,确保德育队伍的先进性 ,努力营造 “ 教师人人是导师 , 学生个个受关爱 “的良好育人氛围。搞好学校的德育工作 ,离不开一 支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。为提高这支队伍的德育 工作能力 ,相

3、互交流德育工作的方法 ,展示各年级的德育工作的特色, 我校认真抓好师德建设 ,组织全校教师在教师会、党员会活动、报告 讲座 中开展政治理论学习 ,学习中共中央国务院关于进一步加强 和改进未成年人思想道德建设的若干意? 1? 7? 1? 7及中小学 生 教师职业道德规范 ,“十七大 “精神,积极开展师德的学习讨论 ,努 力提高教师的政治素质和师德修养。2、建立了道德讲堂领导小组, 抓好班主任队伍建设 , 定期举行班主任例会 ,有计划,有重点地对班主 任进行思想 , 业务等常规培训。3、 建立了班主任岗位职责,工作条例 , 考核奖励制度 , 把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。评选出校 级优秀班

4、主任。 4、组织班主任学习、培训 ,经验介绍 ,取长补短。每 一位班主任每学期撰写一篇心得体会,提高了班主任的业务水平。 5、学校把课堂教学工作为德育工作的主渠道。为了提高德育工作的 针对性和实效性 ,学校积极改革课堂教学 ,明 确德育教学目标。坚持以 思品课为德育主要课程 ,积极利用现代信息技术作为教育手段进行 教学。 坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能 ,挖掘教材中德育因素 , 有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、 价值观教育。 二、 抓好一条主线 ,育德高心健的人才1、加强学生干部队伍建设,提倡学 生自主管理。 “自 己的事情自己管 ,自己的未来自己创 “这是我们的队 训。大 队

5、部还充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思 想教育 ,明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合 理、分工明确、合作意识很强,都能自主地完成各项常规工作。如校 园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项 分数的统计反馈等。 最大限度的发挥学生主观作用 ,也最大限度的培 养学生能力 ,最大限度的调动学生的积极性 ,也最大限度的参与学校 管理。 2、创设活动载体 ,寓教育于活动之中(1)继续发挥国旗下讲话 这一德育阵地的作用 ,重点 对学生的行队礼进行了纠正,鼓励队员 ? 1? 7? 1? 7 歌唱响 ,国旗下演讲每周内容都不相同 ,从爱国教育到 文明礼仪、校园安

6、全、学习习惯、心理健康等等,可以说每次升旗仪 式都是一次很好的主题教育活动 , 对学生进行熏陶、激励、内化,并 形 成良好的道德品质。(2)开展清明节“缅怀革命先烈 ,争做时代新 人“活 动。爱国主义教育一直以来都是洪庄小学非常注重的传统教 育活动 ,2011 年 4 月一周的时间 ,我校在七至九年级开展了形式各 异的祭奠 “缅怀革命先烈 ,争做时代新人 “活动。 (3)播下感恩和爱的种 子,让心灵开出最美的花。从三月份的学雷锋活动开始,到现在 ,我们 开展了感恩教育系列活动,首先,在三月份学雷锋活动日 ,我们组织学 生对红领巾社区进行了大扫除 ;其次,以班级为单位 ,组织了庆祝三 八妇女节、

7、母亲节等活动,为妈妈、奶奶、老师等做一件力所能及的 事,说一句祝福的 ? 1? 7? 1? 7? 1? 7 语,送一份小礼物等 ;通过这 些活动 ,让少先队员们的心灵得到一次真正的洗礼!家长们 对活动给 予了高度评价。(4)开展感谢社会和同学们的爱心相助教育实践活 动。 积极倡导同学之间友爱互助,让学生懂得对帮助过自己的人感 恩,也让学生们知道在自己成长的道路上离不开社会和他们的关心 和帮助 ,更懂得感恩社会。利用校会、升旗仪式大力宣扬友爱互助的 好学生 ,树立典型。结合3 月份学雷锋月活动 ,大做好人好事。组织 学生走向社会清扫红领巾街回报社会 ,定期慰问孤寡老人。 六月份开 展“身边的好人

8、进校园“活动,组织学生听王小勇报告会等。教育引导 学生“做 好事、当好人 “, 要从点滴的小事做起 ,使少先队员养成良好 的道德习惯 ,学会感恩。现在校园里涌现出许多助人为乐的好少年。 3、开展感谢祖国恩情的教育实践活动教育引导学生感 ? 1? 7? 1? 7 幸福生活来之不易 ,增强学生的爱国、爱党、爱家、 爱校的情怀 ,帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。为隆 重纪念中国共产党建党90 周年,进一步加强对少年儿童的教育引导 , 我校少先队开展了 “红领巾心向党 “主 题教育系列活动。学校利用升 旗仪式、宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传党 史;大队部抓好宣传阵地建设,及

9、时 更换以红领巾心向党为主题的宣 传橱窗 ;各班利用班会 ,介 绍党的知识和祖国的发展变化;队员们通过 收集资料 ,调查 等方法及时了解党的历史,知道了英雄的事迹。四月份 开展 “缅怀革命先烈 “祭英烈活动 ,让学生不忘革命先烈带给我们的 幸福生活 ,心存感恩。队员们用画笔描绘我们幸福的生活,精心创办 “ 红领巾心向党 “主题黑板报、手抄报 ;红色 故事我来讲 ,红色歌曲我来 唱,组织少先队员阅读 ? 1? 7? 1? 7? 1? 7 典红书 , 召开红色故事会 , 让少先队员在红色经典中接受教育,增进 对党的热爱。学唱红色歌曲 , 做到班班有歌声营造氛围,组 织“红领巾心向党 ,唱红歌颂党恩

10、 “歌咏 比赛。六月一日 , 开展“红领巾心向党 “主题队日活动 ,活动中孩子们用 真挚 的情感唱响一首首人们耳熟能详的红色歌曲,缅怀了革命先辈 的丰功伟绩 ,表达了他们对党对祖国的热爱之情和感恩之心。 通过 开展系列的感恩主题教育活动,唤醒了同学们感恩意识,使同学们学 会感恩 ,提升了学生思想道德素质。感恩教育是永恒的主题。三、 突出一个重点 ,强化养成教育一位教育家说过 :“ 优秀的品格 ,只有从 孩子还在摇篮之中开始陶冶才有希望。在孩子的心灵中播下道德的 种子越早越好。 “小学生的辨别是非能力和自控能力欠佳,只有认 真、大力抓好他们良好的行为习惯培养,加强他们 ? 1? 7? 1? 7?

11、 1? 7 学校日 常常规管理 ,才能进行各项的教育。要 抓好学生的思想品德教育,就要从他们身边的实际出发,我校一直以 来都把培养文明礼仪行为习惯作为学校德育工作的重要内容之一, 作为 德育的主旋律。尤其是小学阶段,养成良好的文明礼仪习惯, 即 为孩子收获良好命运播下了一颗优良的种子。为了进一步加强行为 规范教育 ,促进学生行为规范的内化,树立洪庄学生的形象。四、树 好一面旗帜 ,深化文化建设环境育人 ,环境造就人 ,近墨者黑 ,近朱者 赤。讲的就 是环境的重要性。 四月份,开展了“绿色班级 “活动,对班 容 班貌进行了整改。如今,各个班级的环境都有所焕新,文 化氛围在逐步 形成。各班都能充分

12、利用各个阵地,展示各班风采、个性和特色。 如 今,楼内虽小但优美、健康、和谐的文化环境已然形成了自身特色 , 一室一墙、一草一木都在? 1? 7? 1? 7? 1? 7 分发挥着教育的作 用。如今我们的学校已开始成为令人欣喜的“四园“,即 团结向上、设 施完善的 “家园“;教学严谨、学风扎实的 “学 园“; 身心健康 ,活泼和谐的 “乐园“; 环境优美、精神文明的“花园“。 五、塑造一个亮点 ,深化健 康教育如今,学生的心理健康问题越来越受到社会的关注,如 何培养 小学生良好的心理素质 ,成为摆在家庭和学校面前的一道难题。近年 来,我校着力修筑学校、家庭间沟通的桥梁 , 开辟多途径进行学生心理

13、 健康教育 ,通过多种形式的活动 , 为学生提供心理倾诉和咨询的平台, 极大地提高了学生的心理素质。六、拓宽一个空间 ,搭起家校共建 的桥梁人们常说 :“父母是孩子的第一位老师,家庭是孩子受教育的 第一课堂 “, 由此可见 ,家庭教育对学生思想品德的形成有着至关重要 的作用。因此 ,学校重视和发展家庭 ? 1? 7? 1? 7? 1? 7 育, 开好每 一次家长会 ,帮助家长树立正确的教育思想,提高对 素质教育的认识 水平,把家庭教育与学校教育紧密结合起来,共同关爱学生。利用家长 会及暑期大走访的时机请家长针对教师的教学提出合理化建议。现 在,家长已成为我校与家庭联系的纽带 ,成为学校教育和家

14、庭教育交 流的桥梁 ,融 洽了家校关系 ,形成了学校工作家长支持,家教困惑学校 帮 助的良好局面。七、警示每一天,安全千万家为切实消除校园 安全故事的发生 ,校大队部以规范学生日常行为基础 ,积极开展安全 教育工作 ,根据我校安全教育的具体内容 ,要求值周教师、大队干部认 真开展学生在校纪律维护 ,防止学生发生意外伤害事故。开展预防少 年儿童意外伤害 ,保护少年儿童生命安全和身体健康活动,深入宣传 , 聘请法制副校长、消防队员及交警同志来校讲座,学习自护知识 ? 1? 7? 1? 7? 1? 7 交通知识 ,消防知识。定期组织安全疏散演练及 地震 紧急疏散演练 ,在活动中培训安全知识和安全技能

15、,增强了 学生 的安全防范意识 ,杜绝重大事故发生。面对日新月异的时代发展、学 生迅速更新的思想观念 , 我们面对的道德教育形势依然严峻,教育之 路、创新之举任重而道远 ,今后,我校要结合道德大讲堂工作的新情 况、新 问题,结合少年儿童的年龄特点,加强教育理论的学习 ,不 断提 高教师的科研意识 ,使道德教育工作更上一个新台阶。2012 年 6 月 蔡里初中 “学校道德讲堂 “建设实施方案为了加强学生思想道德教育, 根据烈山区 “道德讲堂 “ 建设实施意见精神 ,针对我校及学生实际 , 制定本实施方案。 一、指导思想和工作目标(一)指导思想 :以“三个 代表“重要思想和科学发展为指导,? 1?

16、 7? 1? 7? 1? 7 入贯彻公 民道德建设实施纲要 ,以打造优质教育 ,培育“四有“新人、 “四好少 年“, 加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“四德“教育,提 升学生道德素质。 (二)工作目标 :以提升学生思想道德修养和文明素 养 为核心,把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉 献的美德融入学生的心中,倡导“在家中为长辈尽孝心 , 在学校为同学 送关心 ,在社会为他人献爱心 “的时代风尚 , 奉献社会 ,提升自己 ,努力 达到“教育一代人 ,引导两代人 , 影响三代人 “的目标 ,并实现我校 “学校 道德讲堂 “建设的 全覆盖。 二、工作重点和措施(一)统一认识 ,

17、切实 加强对 “学校道德讲堂 “建设工 作的领导学校是青少年学生集中的 主要场所 ,是未成年人思想道建设的主渠道 ,在学校开展 “道德讲堂 “ 建设,就抓住了未成年人思想道德建设 ? 1? 7? 1? 7? 1? 7 关键。 我校全体师生要充分认识到开展“学校道德讲堂 “建设的重要性和必 要性。 成立领导小组组长 :赵先奎副组长:王关东组员 :魏长军、况永 夫、赵德玲、陈枫、魏刻启、张超、周方见、荣成军。分工如下 : 组长:道德讲堂建设的主要负责人。副组长:督导、检查道德讲堂的 进展情况。组员:朱成连负责联络人员 ,组织活动。其余组员配合做好 工作。 (二)配备人员 ,建立“学校道德讲堂 “宣

18、讲队伍建立高水平的宣 讲队伍 ,是推进 “学校道德讲堂 “建设 的根本和关键。我校根据本校自 身师资优势 ,重点发挥四类人员的作用 :一是学校德育干部、思品老师 (方伟和班主任 ), 这是“学校道德讲堂 “的专职宣讲员 ;二是发动 “五老“ 人 员及运用社区教育资源 ,配好 “学校道德讲堂 “的兼职宣讲员(孟 庆兰原学校校长 );三是? 1? 7? 1? 7? 1? 7 收学生家长中的优秀代 表等作为特邀宣讲员 ,丰富 “学校道德讲堂 “的宣讲队伍 ; 四是在我校 发现和培养师生中的先进典型,拓展 “学校道德讲堂“的宣讲队伍。 (三)创新方法 ,丰富“学校道德讲堂 “的内容和形式“学校道德讲堂

19、 “的 教育对象是青少年学生 ,青少年学生身心发展的特点和规律,要求“学 校道德讲堂 “的内容必须贴近学生的学习和生活实际,必须针对学生 思想道德建设的问题和困惑 ,必须符合学生生理和心理发展的需求。 为此, 我们将重点开展好两个方面的工作:一是积极发现、培育、收 集身边学生、教师及学生家长中的“四德“道德典型 ,并 将其真实的先 进事迹编写成真挚感人的故事,每篇字数800-1000 字左右。二是基 于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐 见、易于参与的“学校道德讲堂“系列活动。 ? 1? 7? 1? 7? 1? 7 学生通过 “听“: 听道德故事、 听先 进事迹报告、 听

20、演讲等 ,可以结合延 续师德建设月组织的各项师德教育活动 ;“ 看“:看道德模范和感动人 物影视、看图 片展等 ,利用班队活动课、 综合实践活动课时间 ,组织学 生 在网上观看道德模范和感动人物的影视报道;“ 讲“: 各班召 开“道 德故事宣讲会 “,讲模范的事、讲同学的事、讲自己的事等身边的道 德故事 ,还要充分利用全校家长会的时间, 一方面进行家教培训 ,另一 方面还要向全体家长宣讲我校的优秀老师的典型事迹和学生在校的 一些感人故事 ;“思“: 在 以上各类活动感受、体验的基础上,以讨论、 辩论、反思、 总结等提炼模范典型的道德内涵;“ 做“: 以践行道德规范、 参与各种道德实践活动为载体

21、,让学生充分展示在思想道德建设中 的进步和成效 ;“评“: 组织学生自评、互评及开展班级、学校考评等 , 全面提升学生的思想道德水平。(四)加强保障 ,建立 “学校道德讲堂 “ 建设的长效机制1、是加强物质保障 ,我校要结合实际开辟 “学校道德 讲堂“场所,并确保物资的落实。2、是加强制度保障 ,建立 “学校道德 讲堂“建设的各类制度 (1、“道德讲堂 “管理制度 , “ 道德讲堂 “宣讲员 守则) 3、 是做到与学校教育教学活动相结合,定期和不定期宣讲活动 相结合。4、是加强评价保障 , 及时检查、督促、反馈工作情况, 不 断发现和培育先进典型 ; 5、是加大宣传力度 ,通过网络、报刊、电视

22、、 广播等各类媒体 ,交流和介绍我校 “学校道德讲堂 “的工作成绩和经 验,促进我校 “学校道德讲堂 “建设水平的持续提高。三、具体活动内 容要求围绕四项主要内容 ,开展“学校道德讲堂 “建设 四项主要内容 是指:社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德1.社会公德建设 主要包括 :文明礼貌、助人为乐、 爱护 公物、保护环境和遵纪守法等 , 以“礼仪“为核心。2.职业道德建设主要包括 :诚实守信、爱岗敬业、 办事 公道、热心服务、奉献社会等,以“诚信 “为核心。 3.家庭美德建 设主要包括 :夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家 等,以“和睦“为核心。 4.个人品德建设主要包括 :友

23、善互助、正直宽容、 明礼 守信、热情诚恳、自强自立等,以“友善“为核心。对照标准 ,按 照“五个一“规范 “学校道德讲堂 “的 建设 对照道德讲堂建设的标准 , 具体要求做到 “五个一 “。 1.固定一个标准场所。 利用学校多媒体教室 , 建立一个固定专门的 “学校道德讲堂 “场所。场所营造出浓厚的道德 建设氛围。 2.形成一本道德故事汇编。 根据道德讲堂的主题内容, 选 择一批主题鲜明、 情真意切的 ? 1? 7? 1? 7 事,汇编成册。 3.规范道 德讲堂流程 :开展“五个一“活动 (原则上每月开展一次 )。 (1)唱一首 歌曲:每次道德讲堂开讲前 ,要唱一首道德讲堂主题歌曲。 (2)诵

24、一段 经典:组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德 “三字经 “。 (3)看 一部短片 :围绕主题 ,组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片。 (4)讲一个故事 :讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革 命道德与时代精神的典型事例。(5)作一点点评 :评议身边好人好事 , 讲述心中感受 , 品悟道德力量 ,升华自身境界。建立一支素质过硬的 宣讲队伍选择一批道德践行的先进人物,固定一批专业道德宣讲员, 不断充实有讲述愿望的人员,营造一种神圣清正、 融洽 热烈的环境氛 围。 蔡里初中 “道德讲堂 “建设活动安排表序号 活动内容责任部门 责任人时间安排1 宣传发动党支部 王关东2011 年 9

25、 月 2 方案 制定 党支部王关东 2011 年 10 月 3 学习讨论党支部 支部书记 2011 年 12 月各科室部门部门负责人4 基地建设工会赵德玲 2011 年 11月 6 专家讲座 (师德) 党支部 王关东2011 年12月 7 经 典文句汇编办公室 陈枫 2012 年 1月 8 观看经典影片工会赵德玲 集中式每年至少两次少两次9 道德故事征集汇编工会赵德玲 2011 年底征集2012 年初印10 文艺汇演 (唱经典 歌曲、吟诵经典 ) 工会 赵德玲2012 年 2 月中旬 11 爱心捐助工会赵德玲 2012 年 3 月 14 道德评议党支部 王关东 每年年底蔡里初中 “道德讲堂 “

26、标 准流程一、 确定主题、主持人、道德故事讲述人二、 确定时间、 地点、参加对象三、方案上报区教育局四、讲堂标准化流程1、唱 一首歌2、看一部短片3、诵一段 ? 1? 7? 1? 7? 1? 7 典 4、讲一 则故事5、作一个评论 “ 五、讲堂自选动作详见蔡里初中 “道德讲堂 “辅助材料六、 六、活动情况、简要总结、收获提升等情况以简讯 形式 上报教育局 (图文并茂 )。 蔡里初中 “道德讲堂 “辅助材料一、“ 道德讲堂 “经典诵读二、“道德讲堂 “学唱歌曲三、“道德讲堂 “美文欣 赏 四、“道德讲堂 “知识竞答五、“道德讲堂 “课后评议几点要求一、 “道德讲堂 “经典诵读与每次开讲的主题相符

27、 ,如,讲述孝老爱亲事迹 , 可以 选孟郊的游子吟等。二、“道德讲堂 “学唱歌曲除学唱道 德歌曲外 ,还可以学唱红色经典歌曲等,如我 们的祖国、 母亲。 三、“道德讲堂 “美文欣赏文章可以从网上、课本、杂志等资料查找, 内容与每次开讲的主题相符。四、“道德讲堂 “知识竞答知识竞答 题目? 1? 7? 1? 7? 1? 7 公民思想道德建设、 文明城市创建、 乡 风 文明等内容为主 ,也可以自己根据本地实际设计题目。五、“道德讲 堂“课后评议评议表附后 ,每次活动结束后统一回收。知识竞答 (样本) 1、 “不学礼 ,无以立 “的古训是 ( C ) A 、孟子 B、荀子C、孔子2、 路遇他人应 (B )。 A、靠右侧行走B、主动侧身让路C、快步行走3、 递接文件或名片时应当注意字体的( A)。 A、正面朝向对方B、侧面 朝向对方C、反面朝向对方4、客人来访时 ,我们要为客人打开房门。 当房门向外开时 (A ) 进。 A、 客人先进B、 我们先进C、 同时进门5、 日常生活中邻里之间应(A )。 A、互尊互谅B、互不来往C、不必考 虑邻里关系“道德讲堂 “课后评议表时间地点主题主讲活动评价歌曲 优 良 一般 短片 优 良 一般 经典 优 良 一般 故事 优 良 一般 点评 优 良 一般 感言或建议签名 :