《2019年九年级语文上册第一单元3这是四点零八分的北京课件语文版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年九年级语文上册第一单元3这是四点零八分的北京课件语文版.ppt（35页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、天 坛,颐和园,水立方,鸟 巢,承德避 暑山庄,北京是迷人的！清晨有天安门前冉冉升起的国旗，白天有醉人的风景，夜晚有璀璨的灯火。那你知道四点零八分的北京是什么样的吗？,3 这是四点零八分的北京,1.了解作者及写作背景；熟读诗歌，理清脉络结构。（重点） 2.理解诗歌的主旨；品味本诗的语言特点。（难点） 3.体会诗人独特的内心感受。（重点）,学习目标,食指，1948年生，原名郭路生，山东济宁人。当代诗人，被称为“新诗潮诗歌第一人”。代表作有诗歌相信未来海洋三部曲这是四点零八分的北京等，诗集相信未来食指的诗等。,走近作者,本诗选自诗探索金库食指卷（作家出版社1998年版）。1968年12月22日人民
2、日报以我们也有两只手，不在城市吃闲饭为题，报道了甘肃省会宁县部分城镇居民奔赴农业生产第一线，到农村安家落户的消息。随后，全国各地出现了“上山下乡”的高潮。20岁的诗人食指,背景链接,也加入了这个大潮中。诗人回忆这首诗的写作经历时说：“在去山西插队的火车上（火车四点零八分开），我开始写这首诗。当时去山西的人和送行的人都很多我就是抓住了几个细节，在到山西之后没几天，写成了这是四点零八分的北京。”,骤然（ ） 缀扣子（ ） 绷紧（ ） 扯断（ ） 窗棂（ ）,zhu,zhu,bn,ch,ln,字词学习,骤然窗棂 声浪告别,连一连,窗格子。 指许多人呼喊的声音。 突然，忽然。 离别，分手。,这是四点零
3、八分的北京，一片手的海浪翻动； 这是四点零八分的北京，一声雄伟的汽笛长鸣。,北京车站高大的建筑， 突然一阵剧烈的抖动。 我双眼吃惊地望着窗外， 不知发生了什么事情。,诗歌朗诵,我的心骤然一阵疼痛，一定是 妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。 这时，我的心变成了一只风筝， 风筝的线绳就在母亲的手中。 线绳绷得太紧了，就要扯断了， 我不得不把头探出车厢的窗棂。 直到这时，直到这时候， 我才明白发生了什么事情。,一阵阵告别的声浪， 就要卷走车站； 北京在我的脚下， 已经缓缓地移动。 我再次向北京挥动手臂， 想一把抓住她的衣领， 然后对她大声地叫喊： 永远记着我，妈妈啊北京！,终于抓住了什么东西， 管他是谁的
4、手，不能松， 因为这是我的北京， 这是我的最后的北京。,1968年12月20日,这是四点零八分的北京，一片手的海浪翻动； 这是四点零八分的北京，一声雄伟的汽笛长鸣。,点明特定的时间。,写出了前来送别的人之多，展现了一个阔大的送别场面，渲染了离别的气氛。,反复：突出了这是特定的历史时刻，因为这是诗人命运的分水岭。,诗词解读,第节对当时的场景进行了真实记录，这在全诗中有什么作用？,“一片手的海浪翻动”“一声雄伟的汽笛长鸣”向我们展现了一个阔大的送别场面。混乱哄闹的送别场面里，隐含着知识青年“上山下乡”的热情与冲动背后难以言喻的复杂情感，这就为下面“我”的出现提供了一个特殊的背景，渲染了气氛，还点明
5、了这个难忘的时间。,北京车站高大的建筑， 突然一阵剧烈的抖动。 我双眼吃惊地望着窗外， 不知发生了什么事情。,列车开动，这种错觉，表现了一个远离家乡、亲人的青年内心的震颤。,神态描写,表达了诗人当时怎样的心情？,表达了诗人以及当时的青年人所共有的迷惘与失落。,我的心骤然一阵疼痛，一定是 妈妈缀扣子的针线穿透了心胸。,怎样理解这句诗？,本句化用孟郊的游子吟，诗人由离别的“痛”联想到母亲以及母亲为孩子缝衣服的针和线，并把它们叠合在了一起。此处让诗人感到疼痛的是眼前的离别，是母亲的不舍和牵挂，这份爱使诗人为离别而痛苦，就如缝扣子的线穿透了心胸一般。,这时，我的心变成了一只风筝， 风筝的线绳就在母亲的
6、手中。,比喻：把“我”此时的心比作一只风筝，形象而真实地写出了诗人内心的失落和对前途未卜的迷茫。表达对故乡、亲人的依恋之情。,线绳绷得太紧了，就要扯断了， 我不得不把头探出车厢的窗棂。 直到这时，直到这时候， 我才明白发生了什么事情。,此段承接上文，写出了诗人此时强烈的感受：依恋亲人，对未来命运的忧患与恐慌。,写出了离别伤怀之情已经无法遏制，令人窒息。,一阵阵告别的声浪， 就要卷走车站； 北京在我的脚下， 已经缓缓地移动。,写出了送别的声势浩大，与人内心的孤独形成了强烈的对比。,诗人为什么这样说？,物我颠倒：本来是车已开动，诗人却说“北京在我的脚下，已经缓缓地移动”，这种物我颠倒的写法，写出了
7、诗人此时无比的失落感。,我再次向北京挥动手臂， 想一把抓住她的衣领， 然后对她大声地叫喊： 永远记着我，妈妈啊北京！,诗人把“妈妈”和“北京”叠合在一起写，有何深意？,直接抒发了对北京的依恋之情。在这里，诗人刻画了那个动乱时期青年一代的生存状况：动荡、惶惑，却不乏深沉的忧患。,终于抓住了什么东西， 管他是谁的手，不能松， 因为这是我的北京， 这是我的最后的北京。,指四点零八分的北京。,意思是最后一面。表达了作者对北京的惜别之情。,想抓住命运，但抓住的只有同样未知的手。,诗人从此将成为漂泊的游子，面对前途，有无奈，有迷惘，甚至还有绝望，至此戛然而止，收束全诗， 给人留下深深的思考和无穷的回味。,
8、1.用衬托的手法写离情。,“这是四点零八分的北京，一片手的海浪翻动”，送别的人如潮涌，挥动的手似翻动的海浪。挥手告别的情景，既是对当时场景的真实记录，也衬托了离乡插队青年的依恋不舍之情。“一阵阵告别的声浪，就要卷走车站”，衬托出诗人强大的失落、恐慌与对亲人、故乡的难以割舍之情。,艺术特色,2.善于抓住特定瞬间的景物、感受，表达内心的强烈震动。,诗人巧妙捕捉住送知青下乡的火车开动这一历史性时刻，敏锐地抓住“我”心中的几个幻觉，并把它们自然而集中地组合起来。幻觉中“剧烈的抖动”的“北京站”，作为“我”心灵的外化，,强烈地表现了诗人感情的巨大震动，表现了那种“不知发生了什么事情”的茫然与无助。诗人把
9、远离父母、家乡的惜别之情，对命运的忧虑和恐慌，都汇集到“四点零八分”这一瞬间。,3.语言朴实生动，亲切自然。,诗人以极为通俗朴实的语言，倾注了自己的满怀真情，又抓住特定的时代内涵，使本文的主旨有了更深广的历史意义，发人深思。如“妈妈缀扣子的针线穿透了心胸”，“风筝的线绳就在母亲的手中”，淳朴的语句含蓄地表达了作者的感情。,诗人通过对在“四点零八分”的北京车站与亲人离别时的撕心裂肺的场面的描写，表达了对亲人、故乡的难舍难分之情，更反映了一代知青对自己、对未来的迷惘、失落和恐惧。,主旨概括,这是四点零八分的北京,第一部分,告别场面,迷惘失落,第二部分,离别亲人,依依不舍,第三部分,告别北京,永远铭
10、记,特定时刻 特殊感受,结构梳理,食指，1948年11月21日生于一个革命家庭。母亲在行军途中分娩生下了他，故给他起名路生。食指自幼深受马雅可夫斯基、普希金、莱蒙托夫等人的诗歌的影响。1967年，19岁的他拜访了当时的诗人何其芳。之后，他经常向何其芳请教。在此期间，食指还写下了被一代人广为传诵的诗歌鱼儿三部曲海洋三部曲等。食指喜欢和年轻人聚会，,拓展迁移,走近食指,一起聊天、唱歌、听音乐、讲故事，而每次聚会时必不可少的节目是朗诵诗歌。后来，食指去山西杏花村插队。在杏花村，他除了劳动外，依然不停地创作诗歌。食指的诗，被知青们争相传抄诵读，从邻近山西的陕西、内蒙古，到遥远的黑龙江兵团和云南兵团全国只要有知青的地方，就有食指的诗歌传诵。,收集阅读有关思念故乡的古诗词，积累下来。,课后作业,