达州专版2019年九年级语文上册第三单元周练六课件新人教版.ppt

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1、第三单元,周练(六),(一) 【甲】 使至塞上 王维 单车欲问边,属国过居延。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。 萧关逢候骑,都护在燕然。,【乙】 汉江临眺 王维 楚塞三湘接,荆门九派通。 江流天地外,山色有无中。 郡邑浮前浦,波澜动远空。 襄阳好风日,留醉与山翁。,1这两首诗的感情基调有什么不同? _,使至塞上孤寂、悲凉;汉江临眺开朗、欢快、积极。(意近即可),2苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗,诗中有画”。使至塞上颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画。请说说这幅画的美是如何表现出来的。 (1)这幅图画具有_美。 (2)美的具体表现: _,图画的构图,画面空间阔大,

2、层次非常丰富:从上到下有天边的“落日”、空中的烽烟、地上的“长河”;从近到远有烽烟、夕阳、无边的“大漠”。,(二) 【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉正沸。见余大惊喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!” (张岱湖心亭看雪),【乙】高梁桥水,从西山深涧中来,道此入玉河。白练千匹,微风行水

3、上,若罗纹纸。堤在水中,两波相夹。绿杨四行,树古叶繁,一树之荫,可覆数席,垂线长丈余。 极乐寺去桥可三里,路径亦佳。马行绿荫中,若张盖。殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄,斑剥若大鱼鳞,大可七八围许。 暇日,曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云:“此地小似钱塘苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜景,入梦已久,何日挂进贤冠,作六桥下客子,了此山水一段情障乎? (袁宗道极乐寺记游,有删改),【注释】罗纹纸:质地轻软、带有椒眼状花纹的纸。极乐寺:北京阜城门外。围:一人环抱的长度叫围。挂进贤冠:表示弃官退隐。六桥:在杭州西湖苏堤上,称“跨虹六桥”,风景优美。情障:情感郁结在心头而不能消,谓之情障。这里犹言“心愿”。

4、,D,A,5下列表述有误的一项是( ) A【甲】文中,作者运用白描手法,勾勒出一幅朦胧的西湖夜雪图。 B张岱“强饮三大白”,是为了酬谢知己,也为了不负此湖山胜景。 C两文都运用了借景抒情、以事传情的写法。 D【乙】文中“斑剥若大鱼鳞”和【甲】文中“莫说相公痴,更有痴似相公者!”两个句子都是比喻句。,D,6用现代汉语翻译下面句子。 (1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 _ (2)白练千匹,微风行水上,若罗纹纸。 _,冰花周围弥漫着白汽,天和云和山和水,浑然一体,白茫茫的一片。,(河水)仿佛一千匹白色的绢布,一有微风拂过水面,就像罗纹纸张一般。,7结合文章内容,说说【甲】【乙】两文分别表现了

5、作者游览时怎样的心境。 _,【甲】文表现了作者张岱对西湖的痴迷留恋,对故国往事的怀念以及不同于世人的孤傲心境;【乙】文表现了作者对极乐寺景色的喜爱赞美,对西湖美景的向往和欲辞官归隐寄情山水的心境。,【乙参考译文】高梁桥下的河水从西山深峡谷中流淌过来,经过此地流入河里。河水就像一千匹白色的带子一般,微风吹过水面就像罗纹纸(一种纸张)。河堤筑在水中,被两条河夹着。堤上有四行绿色的杨树,树木古老枝叶繁盛,一棵大树的树荫,可以铺好几张席子,从叶子缝隙中垂下的光线有一丈多长。 极乐寺离桥大约三里路,道路的风景也很好。马在绿荫下前行,就像给马车做的车棚。佛殿前有几株“剔牙松”,松树躯干碧绿嫩黄,斑驳疏落就像大鱼的鱼鳞,松树大约有七八围(一人环抱的长度叫做围)粗。,空闲时节,我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。我的弟弟袁中郎说:“这个地方就像钱塘、苏堤。”黄思立也认为是这样。我于是感慨西湖美景,我梦到很多次了,什么时候能挂起进贤冠(表示弃官归隐),充当西湖六桥底下的游客,了却我一段山水情缘?,

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