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1、第二单元,综合性学习 君子自强不息,1“自强不息”是中华民族传统美德，九(1)班为了使同学们认识“自强不息”的内涵，设计了以下任务，请你完成。 (1)用现代汉语翻译下列与“自强不息”相关的名言。 天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。(周易) _ _ _,天道运行刚健有力，永无止息，而君子处事，也应该遵循天道，刚毅坚忍，持之以恒，努力奋进。大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。,胜人者有力，自胜者强。(老子) _ _ 不怨天，不尤人。(论语) _,能够战胜他人的人是有力量的，能够战胜自我的人是真正的强者。,不埋怨天，也不责备人。,(2)说说你所理解的自强不息精神。 _ _ _
2、 (3)说说怎样才能做到自强不息？ _ _ _ _,示例：自强不息的精神即指独立自主、奋发向上、不断进取、顽强超越、不抛弃不放弃、敢为人先的精神。,示例：自力更生，自尊自强；志存高远，并为人生的理想而执着追求；努力向上，积极进取；知难而进，不屈不挠，顽强拼搏；战胜自我，超越自我；从小事做起，在生活中锻炼自己，在磨砺中走向自强。,2请写出四句表现自强不息精神的古诗词(古文)名句。 _ _ _ _,示例：(1)老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。(曹操龟虽寿) (2)会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫望岳) (3)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。(李白行路难) (4)老当益壮，宁移白首之心？穷且益
3、坚，不坠青云之志。(王勃滕王阁序) (5)路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。(屈原离骚),3班上开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。 (1)请为此次活动写一个开场白。 _ _ _ _ _,示例：周易中的“天行健，君子以自强不息”激励了许许多多的仁人志士为了中华民族的文明发展、繁荣富强而前仆后继、奋勇拼搏，他们因此创造出数不胜数的辉煌业绩。今天，在实现“中国梦”的征途上，我们更需要继承和发扬自强不息的精神。现在，我宣布综合性学习活动“君子自强不息”开始，请同学们踊跃参加。,(2)请为本次活动设计几个活动项目。 _ _ _ _,示例：搜集、整理有关“自强不息”的名人名言
4、；搜集、整理古今中外具有自强不息精神的名人事迹；采访身边自强不息的人物；出一期以“自强不息”为主题的黑板报或手抄报；举行以“做一个自强不息的人”为主题的演讲。,(3)雷海为，1981年出生，湖南人，现为杭州的一个外卖小哥。2018年4月4日，他夺得央视第三季中国诗词大会总冠军。无疑，他是一个自强不息的人，假如你要采访他，请你拟写几个采访问题。 _ _ _ _ _,示例：雷海为哥哥，您送外卖，工作特别忙，还背诵了那么多的古诗词，期间，你遇到了哪些困难？您是怎样克服这些困难的？您夺得央视第三季中国诗词大会总冠军后，我们班很多同学把您当成了学习榜样，您如何看待这种现象？,4九年级(1)班的同学正在举
5、办“面对困难，我们该怎么办”的讨论会，请你完成下面任务。 (1)请你为本次活动拟一条主题语。 _ (2)请你为本次活动安排合理的步骤。 _ _ _,示例：困难中我们走向坚强。微笑面对困难，生活自然精彩。,示例：主持人宣布活动主题及内容。请同学们讲述名人战胜困难的故事。学生代表谈感受表决心。,(3)生活中我们该怎样面对困难呢？请提一条建议。 _ _ _,示例：在人的一生中，遇到困难是不可避免的，关键是我们要用乐观的心态去面对困难，并且善于把大困难分解成一个个小困难，然后各个击破。,(4)你的一位同学虽然经过不断的努力，但成绩还是不够理想，他感到前途渺茫，打算放弃。通过本次活动，你打算怎样劝说他？ _ _ _,示例：同学，别灰心，俗话说“谁能笑到最后，谁才是胜利者”，请相信自己，你一定会从失败中站起来的。,(5)请谈谈本次活动的感受。 _ _ _,示例：通过本次活动，我明白了困难并不可怕，关键是我们要有战胜困难的勇气，这样我们才能树立信心、战胜困难、迎接成功。,