达州专版2019年九年级语文上册第六单元周练十二课件新人教版.ppt

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1、第六单元,周练(十二),(一) 【甲】 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 【乙】 送杜十四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡,君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。,1用自己的话描述【甲】文中画线句子所呈现的画面。 _ _ 2两首诗词的尾句意境相同,但表达的情感有所不同,请简要回答。 _ _ _,缠着枯藤的老树上栖息着傍晚时归巢的乌鸦,小桥下流水潺潺,桥畔住着几户人家,古道上一匹瘦马,顶着西风艰难地前行。,【甲】曲表达了游子孤寂愁苦,思念家乡的情感。 【乙】诗表达了诗人与友人离别时,怅然凄苦、依依不舍的思想感情。,(二)(重庆中考

2、改编) 少年书架 喜欢书,像喜欢一件宝物。小时候每每发了新书,都要找来旧报纸,包了书皮,工工整整写上:语文,数学然后是班级姓名。手里托着书,美滋滋看着,心里有份庄重。有种没来由的稳妥。 学期末,新书变旧书,一如既往的整齐,只是有了岁月的痕迹,泛着淡淡的黄。细心收起来,放到纸箱里,来年春天,再搬出来晒太阳。,偶然去老师家,一进门就呆住了:老师客厅的一面墙,宽宽大大一面架子,大大小小的书,一本本直立着,是一队队意气风发的少年,春意荡漾啊!罗列其中的,还有照片,石膏雕像,或者一盆小小的文竹我真是看呆了,书,可以这样放,多好! 那是王老师用木板和木条,自己钉在墙上的,美其名曰:书架。我用手抚摸着那粗糙

3、的木条、木板,还有书,像是久别的朋友,细腻、温暖。 我迷恋上老师书架的样子了,在书桌前,把书一本本立起来。左右用厚厚的字典做靠背,俨然一个小书架了。这小小发明,竟然让我激动了许久。,放学回家,喜笑颜开地告诉爸妈,我有书架了!爸妈一愣,哪里的? 待我把在老师家里的所见,以及自己在书桌上摆放的事告诉他们的时候,妈妈嘴角漾起一份笑意,眼里还有一抹难以名状的光泽。 那时,家里的条件不好,能上学读书,已经是很幸福的事情了,哪里还敢奢望买上一件这样“无用”的家伙呢?当然,我也会悄悄想:什么时候,我也会真的拥有一个那样的小小书架? 那是一个秋日,天,蓝蓝的,几片厚厚的白云,暖暖地轻轻地飘着。爸爸下班回家,推

4、着自行车进了院子,连声道:够了,够了!,什么够了?我和妈妈惊奇地从屋子里跑出来。看,这些木头足够做一个小书架了。爸爸兴奋着。我看那些木条、木板,在爸爸的自行车后架上安静地等待着。小心脏一下子活跃起来,不知所措了,我仿佛看见了,看见了那个美丽的家伙款款而来 爸爸利用下班的时间,去包装厂,在丢弃的废料中,千挑万拣,捡来这能用的木料。 歇班两天的爸爸,用砂纸,一点点地打磨着那些木头,准备好锤头、钢锯、各种钉子、油漆放了学的我,迫不及待地往家里跑,蹲在一边,看着爸爸在木屑中忙乎。 天,静静的;阳光,亮亮的。院子里似乎有了道道金光。两天的时间,掰着手指过。,小小的书架成了! 爸爸问我,喜欢什么颜色。我想

5、啊,想,就调成黄色吧。爸爸涂漆,一遍又一遍,慢慢地,小小书架成了土黄色,是秋天叶子成熟的颜色。 风来,漆干。抱起书架,放到桌子的一角,把书一本本放进去。那欢喜,宛如莲花的一瓣,在心里,一点点绽开。放满书的架子,是一株亭亭玉立的稻子,安静、饱满。见到它,如见到久违的老友。,日子深一脚浅一脚地过,它在身边,不离不弃,不恼不怒。经历各种漂泊,它伴着我,慢慢换了容颜。 家里也已拥有大大的书架,开阔大气。而它早已泛起了油渍的光,笨拙而苍老。即便如此,它亦端端正正地立在我的桌前,是我的长者,沉默不语,凝视着我,撑起我的腰身。 如果有一天,要我选择少年重来,陪伴我的,依然是少年书架。,3本文围绕“书架”写了

6、哪几件事?请概括填空。 _“我”用字典做了一个“小书架” _书架伴“我”成长 4品读第段画线句,请结合文章内容,简要分析妈妈的心理。 _ _,到老师家看到宽大的书架,父亲为“我”制作书架,这句话是对妈妈的神态描写,表现妈妈因“我”对书的喜爱感到自豪, 又为无法满足“我”的小小心愿而内疚。,5请从修辞手法的角度对文中第段画线句进行赏析。 _ _,运用拟人的修辞手法,写书架“款款而来”, 形象生动地表现出“我”盼望得到书架的心情迫切。,6请阅读下面的链接材料,联系实际说说我们的书架应该放什么样的书? 【材料一】 记者在少年漫画区看到,许多漫画速成书里的临摹范本都是衣着暴露的少女形象,而光顾此区的学生并不少。旁边的青少年读物区中,也不乏包含惊悚、暴力和成人内容的书籍。记者发现各书店均存在这种“不当书籍”混在青少年书架的现象。 【材料二】 记者了解到,目前最受青少年欢迎的书籍主要为玄幻、修仙、鬼怪和恐怖。 _ _,首先应该放我们学习的工具书,其次应该放教材推荐的中外名著, 再次应该放我们喜爱的、健康的、能传播正能量的报纸、杂志等。,

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