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1、第四单元,综合性学习 走进小说天地,1某班准备开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你参加，并完成下面题目。 (1)请你为这个活动设计一个开场白，激发学生的活动兴趣。 _,提起小说，你一定不陌生，那生动的故事，鲜活的人物，一定给你留下过深刻的印象。它们就像一部生活的教科书，引领我们了解丰富多彩的大千世界，陶冶性情，净化灵魂。今天，让我们携起手来，再度走进那一片天地。,(2)如果武侠小说天龙八部与笑傲江湖中部分章节被选入课本，你对此有何看法？ _,武侠小说应该进入中学课本。因为衡量文学作品的标准不是作品的形式和题材，而是文学作品的内容、境界、思想、艺术成就等方面。(也可不同意武侠小说入选课本，要
2、言之有理。),(3)开展活动中，其中有一板块叫“话说英雄”，请你向同学们介绍令你感动、敬佩的小说中的英雄人物。 _,孙悟空他的故事在中国家喻户晓！取经路上，他是师傅的好帮手：“三打白骨精”，他穷追猛打，决不手软；“三借芭蕉扇”，他有勇有谋，化险为夷。他爱憎分明，疾恶如仇，本领高强，他是艺高胆大的神仙传奇，更是血肉丰满的英雄好汉！,2班上准备开展“走进小说天地”综合性学习活动，请你完成下列题目，为活动做准备。 (1)【小说趣话】根据你的阅读，完成下面的题目。 有人拟了一副对联，上联取材于西游记，下联取材于水浒传，根据上联“降妖伏魔，孙行者扬威取经路”，与之对应的最为恰当的下联是( ) A惩凶除恶
3、，晁天王聚义梁山泊 B路见不平，鲁提辖拳打镇关西 C报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙 D棋差一着，青面兽痛失生辰纲,A,诸葛亮是三国演义中智慧的化身，下面不是诸葛亮的故事的是( ) A火烧博望坡 B火烧葫芦谷 C安居平五路 D火烧连营七百里,D,(2)【人物画廊】下面是一部小说中的人物画像，仔细观察后，完成后面的题目。 毛泽东曾经用“僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾”来评价图中的_ _总与“三”结缘，他与“三”相关的两个故事：三打白骨精、三借芭蕉扇。 _最怕困难，每遇困难，他就对B说：“你回你的水帘洞，我回我的高老庄。” _的性格特点是：忠诚可靠、任劳任怨。,A,B,C,D,(3)【读书笔记】 情节概
4、括。(多选)下面情节出自海底两万里的有( ) A孤身斗舰队，奇招灭火灾 B风暴中偏航，麦田里获救 C遭冰山封路，陷缺氧危机 D海底观美景，洋面见海难,CD,人物点评。下面点评符合尼摩船长的一项是( ) A他，知识渊博，机智勇敢，沉着果断。他是一个神秘浪漫的人，也是一个反抗压迫、支持正义的战士。 B他，心地善良，刚毅勇敢，酷爱真理。他是一个外科医生，也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。,A,3班上举行“走进小说天地”综合性学习活动，请你积极参与。 (1)为了营造活动氛围，请你为这次活动拟写活动主题。 _,插上想象翅膀，遨游小说天地。,(2)某小组正在制作手抄报，准备将下面的材料刊登在手抄报上，请
5、你帮他们设计栏目名称。 栏目一：_ 明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢水浒传，把水浒传列为世间“第五才子书”。他为水浒传写了三篇序和一篇读法；还写了许多批语，并修改了书中的部分文字；他把七十回以下全部删去。经他评点删改过的水浒传，从清初以来，甚为风行。 美国人赛珍珠女士，她在1933年出版了水浒传的第一个英文全译本，书名取自论语，叫作四海之内皆兄弟，这本书当时在美国颇为畅销。,书里书外,栏目二：_ 首先要通读原著，注意作者着力塑造的那些人物形象。西游记线索单一，头绪比较简单，而水浒传人物众多，头绪比较复杂，要注意比较这两种结构方式；西游记里的故事充满哲理，三国演义里的故事充满智慧，要注意从阅读中获得启示。,阅读指南,