《达州专版2019年八年级语文上册周练六课件新人教版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《达州专版2019年八年级语文上册周练六课件新人教版.ppt（14页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三单元,周练(六),(一) 【甲】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。,【乙】 鲁郡东石门送杜二甫 李白 醉别复几日，登临遍池台。 何时石门路，重有金樽开。 秋波落泗水，海色明徂徕。 飞蓬各自远，且尽手中杯。,【注释】杜二甫：即诗人杜甫。徂徕：山名。,1【甲】诗中一个“_”字，记下了作者初次离开故乡时的观感和情思； 【乙】诗中的两位诗人临别把酒，一个“_”字，抒写了诗人豪迈、洒脱、豁达的情感。,怜,尽,2同是送别诗，都运用了借景抒情的手法，但手法运用却有差别，试结合具体诗句比较其不同之处。 两诗中“送”字直
2、接点题(扣题)，【甲】诗中“送”的主体是故乡的山水，用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。 【乙】诗中诗人借明媚之景表达了诗人与朋友即将分别时豁达的情感。,3下列对两诗的理解，不正确的一项是( ) A【甲】诗颔联写景，其中一“随”一“入”以游动的视角写出了渡过荆门进入楚地的壮阔景象。 B【甲】诗颈联描绘了“水中映月”和“天边云霞”两幅图画，巧妙地融进了作者初次见到平原时新鲜、欣喜的感受和体验。 C【乙】诗尾联以“且尽手中杯”结束全诗，干脆有力，充满豪放不羁和乐观开朗的情调。 D【乙】诗描写了李白在秋日于鲁郡东石门送别杜甫的情形，表达了离别时的不舍之情。,D,(二) 【甲】风
3、烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 (与朱元思书吴均),【乙】仆去月谢病，还觅薜萝。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智所乐，岂徒语哉！ (与顾
4、章书吴均),【注释】还觅薜萝：意思是正准备隐居。薜萝，都是植物名。屈原楚辞：若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。后以此代指隐士的服饰。梅溪：山名，在今浙江安吉境内。限日：遮挡阳光。幽岫：幽深的山穴。重：向往。竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。,向高远处伸展,同“返”，返回,啼叫,哪里，难道,5用现代汉语翻译下列句子。 (1)泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 泉水冲击着石头，发出泠泠的清响； 美丽的鸟儿互相和鸣，唱出和谐而动听的声音。 (2)山谷所资，于斯已办。 山谷中(隐居生活)所需要的物品，在这里已经具备。,6【甲】【乙】两文都运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句并加以简要分析
5、。 【甲】文：负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。作用：活灵活现地写出了山之高，山之奇。【乙】文：森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠。作用：生动形象地展现了山之高，水之绿。 7这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？ 抒发了作者喜爱美好的大自然和避世退隐的高洁情趣。,【乙参考译文】我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清响，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。我既然向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹子多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。佳山秀水被仁人智士所喜爱，哪里是随便说说呀！,