河南专版2019年秋八年级语文上册第三单元12渡荆门送别课件新人教版.ppt

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1、李白,渡荆门送别,作者简介,李白(701-762),唐代伟大诗人,字太白,号青莲居士。祖籍陇西成纪。人称“诗仙”。 他是我国继屈原之后又一个杰出的浪漫主义诗人。他常以奔放的激情抒发自己的抱负和理想,以强烈的叛逆精神和傲岸不驯的态度抨击社会,鞭挞权贵。他的诗风雄奇豪放,想象丰富,语言流转自然,韵律和谐多变。杜甫曾给予李白的诗篇极高的评价:“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”,创作背景,诗人李白一生足迹几乎踏遍了祖国的名山大川,写了不少歌颂祖国壮丽河山的名诗佳篇。这首诗是诗人于开元十三年(726)辞亲远游,出蜀至荆门时赠别友人而作。诗人在二十五岁之前一直住在四川,这次是诗人第一次离开故乡开始漫游全国,准备

2、实现自己的理想抱负。出蜀东下,此诗即在旅游途中所作。,学习目标,1.了解作者,积累字词。 2.理解诗意,体会情感。 3.赏析艺术,品味语言。 4.想象意境,感情背诵。,1. 读诗先看题,从诗题上可以看出诗歌主要写了什么内容?,荆门,即荆门山,位于今湖北宜都县西北,长江南岸,与北岸虎牙山隔江对峙,形势险要,自古即有楚蜀咽喉之称。李白这次出蜀,由水路乘船远行,经巴渝,出三峡,直向荆门山之外驶去,目的是到湖北、湖南一带楚国故地游览。,题目交代了地点荆门,事件送别。,精读文本,渡远荆门外,来从楚国游。 山随平野尽,江入大荒流。 月下飞天镜,云生结海楼。 仍怜故乡水,万里送行舟。,2.读诗歌,注意字音句

3、读。思考这首诗写了什么内容?表达了什么情感?,(我乘舟)远渡到荆门山以外,去楚地漫游。,山随着平旷的原野(的出现)逐渐消失,江水奔入广阔无际的原野后,依旧滔滔东流。,月亮倒映在水中,犹如从天上飞来的一面明镜,云彩升起,变幻无穷,形成了海市蜃楼般的景象。,我还是喜欢故乡的水,不远万里来送我东行的小舟。,通过对长江两岸秀丽景色的描绘,反映了诗人开阔情怀和奋发进取的精神,同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。,颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的(诗人乘船,山和江水随着船的移动而逐渐远去)。 连绵的群山随着平原的出现消失了;江水奔流着涌入了无际的旷野。,3.诗的颔联描写

4、了一幅怎样的图景?是从哪一角度来写的?试用散文语言改写这两句诗。,不同。颔联是以动态变化的角度来写景,而颈联是以静态的角度来写的。 抬头遥看万里长空,只见一轮明月,犹如天上飞下的明镜,皎洁澄澈,普照大地。云朵高高地堆垒起来,犹如海市蜃楼。,4.颈联的描写视角与颔联是否相同?有何不同?试用散文语言改写这两句诗。,拟人的修辞手法。抒发了作者对故乡的依恋之情还有离乡惜别之情。,5.诗的尾联用了哪些修辞手法?抒发了作者怎样的思想感情?,研读赏析诗句,深入探究:,“月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上,倒映在流速缓慢的长江水中,好像从天上飞来一面明镜。“云生结海楼”是白昼眺望所见。云多,则天空高远,反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色,在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。,(1)月下飞天镜,云生结海楼。,合作探究,(2)仍怜故乡水,万里送行舟。,“故乡水”是指流经故乡的水,“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情厚意载我远行。用拟人的手法,借写故乡水有情,不远万里,依恋不舍送我远别故乡,表达了诗人离开故乡时依依不舍、思念故乡的感情。,

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