《xxx小学普九工作汇报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《xxx小学普九工作汇报.docx（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 1 页 xxx 小学普九工作汇报 特征码 hvMpVhRhiilEKazIpcqG * 一、基本情况： 头沟村是一个较大的自然村，地域面积约 8870亩，有耕 地 2900亩，共有 2456口人。我校建于解放初期，现校址建于 一九七八年，学校占地面积 8874平方米。生均占地 24.7平方 米，建筑面积 1222.06平方米，生均 3.4平方米，绿化面积约 850平方米，生均 2.36平方米。现有九个教学班，在校生 359 名，专任教师 20名，专科生 14名，中师生 6名，45 岁以下的 教师均以达到专科水平。专任教师的合格率达 100%，校长已取 得岗位培训合格证书。 自 20XX年以
2、来，我校累计投资近 20万元，其中信息技术 教育投资近 10万元，20XX 年春我校建起了微机室，开设了信 息技术教育课，20XX 年我们又安装了卫星地面接受小站，使现 代化信息技术应用于教学、服务于教学，我校的办学水平不断 提高。三年来，在校舍改建方面累计投资 7万多元。每年我们 都投资 1万多元用于实验室、图书室、微机室的改造、美化、 绿化校园和人文环境建设，使我校的办学条件得到改善，使实 验室、图书室、微机室都接近于国家一类标准。适龄儿童入学 率多年来均为 100%，辍学率为 0% 第 2 页 二、几年来所做的主要工作 几年来教育局对全县的教育管理工作抓的很紧，每年召开 一次全县大型的管
3、理会议，严细化管理向纵深发展，为了完成 教育局的中心工作，我校重点抓了普九提高工作，校务公开、 行风建设，严细化、科学化管理、阳光工程、新课标的实施、 四有新人的培养等工作，特别是为了配合局的跨世纪阳光工程， 我们作了大量的工作，首先是学校领导以身作则，全体教师每 人资助一名特困生，中心校领导赵宗仁、头沟村支部书记郎立 坤、村主任李允强每人每年都在我校资助一名特困生，均以坚 持数年。我校的教师还经常给本班学生买文具和生活用品，如 郭会荣、张华、李凤荣等教师还从家里给本班学生找旧衣服穿， 几年来我校的特困生基本是上学不花钱，使我校几年来无一人 辍学。在学校管理方面，我校连续二年被县教育局评为“严
4、细 化管理先进单位” ，在教育教学方面，我们也取得了一定的成绩， 如头沟镇中今年初一入学考试，前十名就有我校九名，头沟镇 中每年考上县一中的学生都有 50%以上是我校输送学生。信息 技术教育我校也走在全县前列，自 20XX年我校就开设信息技术 课，20XX 年又安装了卫星接收小站，以正式使用。目前我们正 积极推进新课标，县级骨干教师张华成为学科的带头人，积极 钻研、努力实践，特别是在校本课程开发方面，积极探索并取 得了一定的成绩。我们正在为“努力创办幸福教育，使每个孩 子都能感受到成功的快乐，享受到童年的幸福”而努力奋斗。 第 3 页 全体教师积极学习新理念，努力改变自己的工作方法和教学方 法
5、。正在为建立和谐、平等、互助学习、互相促进的新型师生 关系而努力。 三今后工作设想： 加强管理，使各项管理严细化、规范化、制度化、科学化， 把学校办成花园式学校。使学校办有特色，教师有特点，学生 有特长，为社会培育有用人才。 抓住每一轮普九复检的机遇，不断地完善和发展自己，使 我校每一轮复检都上一个新台阶。 全面推进新课标，全面提高教师素质，学生素质，在短时 间内使我校的师生适应新的课程标准的要求，教育教学工作进 入素质教育的轨道。 建立和谐、平等的师生关系，形成互相学习、互相促进良 好的局面。 教师由教教材变为用教材教，使教师由知识的传授者变为 学生理解掌握知识的参与者、促进者。 加强师德修养和小学日常行为规范教育，使教师关心、爱 护、信任学生，师生做知心朋友；使每位学生都能尊敬师长、 有远大理想，有学习动力，将来都成为四有新人。 努力创造条件，争取在短时间内改造微机室，建立多媒体 教室，利用现代化教学手段，获得轻负担、高质量的教育教学 效果。 第 4 页 8、充分利用现有的教学仪器、图书资料，让它发挥应有的 作用。并在培养学生能力，开发智力上下工夫。特别重视实验 教学，注重培养学生自己动手操作能力，使学生在活动中获得 知识，从小就养成善于动手、动口、动脑的良好习惯，具备一 定的实践操作能力。 *