《2019-2020学年高中生物苏教版必修三随堂训练:第2章 第4节 植物生命活动的调节 Word版含答案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2019-2020学年高中生物苏教版必修三随堂训练:第2章 第4节 植物生命活动的调节 Word版含答案.doc(11页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、第4节 植物生命活动的调节1、下列关于植物生长素发现过程的叙述,错误的是( )A. 达尔文根据实验提出,胚芽鞘尖端能产生吲哚乙酸,因而出现向光性B. 鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片C. 拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的D. 温特实验证明胚芽鞘弯曲生长确实是化学物质引起的,并把这种物质命名为生长素2、下列对燕麦胚芽鞘所做的相关处理及目的,叙述错误的是( )A.将胚芽鞘置于黑暗与单侧光下,可以观察单侧光对其生长的影响B.将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养,可以观察尖端对其生长的影响C.将含IAA的琼脂块与空白琼脂块分别放在切除
2、尖端的胚芽鞘中央,研究其向光性原因D.分别用锡箔帽和锡箔环套处理胚芽鞘尖端与尖端下面并照射单侧光,可以研究其感光部位3、如图1是以小麦胚芽鞘进行的实验过程示意图。在图2曲线中能正确表示琼脂块上放置的尖端数量()与小麦胚芽鞘弯曲程度关系的是()A.B.C.D.4、下图左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理,那么一段时间后,中向左生长弯曲的有( )A.B.C.D.5、下列有关植物向光弯曲生长的原因的描述,正确的是( )A.单侧光照下向光侧的抑制物比背光侧的少B.单侧光照下背光侧的生长素比向光侧的多C.叶片需要光照且胚芽鞘的尖端能够感光D.背光侧合成的生长素较向光侧多6、如图是燕麦胚芽鞘的部分向光性实验,下列
3、相关叙述错误的是( )A.胚芽鞘的背光侧比向光侧生长得快B.胚芽鞘因无尖端存在,不表现向光性生长C.胚芽鞘因受单侧光刺激而弯向光源生长D.单侧光对胚芽鞘无影响,其仍直立生长7、将一株正在生长的植物水平放入实验室的暗室内,暗室朝向地面的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是( ) A.背地(心)生长B.向水平方向生长C.向光生长D.无法确定8、吲哚乙酸是( )A植物生长素B垂体生长素C性激素 D脑激素9、唐代诗人曾用“先春抽出黄金芽”的诗句形容早春茶树发芽的美景。茶树经过整形修剪,去掉顶芽,侧芽在细胞分裂素作用下发存成枝条。研究表明,外源多胺能抑制生长素的极性
4、运输。下列相关叙述错误的是( )A.生长素的极性运输需要消耗细胞释放的能量B.生长素主要在顶芽合成,细胞分裂素主要在侧芽合成C.施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育D.光照、温度等环境因子会影响植物激素的合成10、下列有关生长素的叙述错误的是( )A.幼嫩的细胞对生长素敏感,老细胞则比较迟钝B.般情况下,生长素在浓度较高时促进生长C.生长素的合成不需要光照D.适宜浓度的生长素能够促进扦插的枝条生根11、关于下图的相关叙述中,不正确的是( )A.若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间B.若某水平放置的植物幼苗表现出茎的背地性,且测得其茎的近地
5、侧生长素浓度为2f,则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于fC.除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下D.若某幼苗已表现出向光性,且测得其向光侧的生长素浓度为f,则其背光侧的生长素浓度范围是大于f12、生长素可促进细胞伸长,其原因之一是它可增加细胞壁的可塑性。有一种学说认为,生长素与细胞膜上的受体结合,促进细胞质中的H+分泌到细胞壁中使其酸化,从而提高某些降解细胞壁的酶(如果胶酶)的活性,使细胞壁松弛, 增加细胞壁的可塑性。依据该学说,下列叙述正确的是( )A.生长素浓度越高,促进细胞伸长的作用越大B.生长素通过调控降解细胞壁的酶的相关基因的表达来影响植物的生理活动C.根尖细胞和成熟
6、叶肉细胞的细胞膜上能与生长素结合的受体数量几乎相等D.弯曲生长的幼苗中,背光侧细胞壁的pH比向光侧更接近果胶酶的最适pH13、关于植物激素及其类似物在农业生产上的应用的叙述,正确的是() A. 刚采收的柿子硬而有涩味-用脱落酸处理加速果实成熟 B小麦在扬花期受到大风袭击,影响了传粉,给小麦田喷洒了一定浓度的生长素,能避免小麦减产 C用一定浓度赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物,使植株增高 D. 葡萄长得小而密集-花期用乙烯处理以疏花疏果14、在探究植物激素对某植物生长影响的实验中,科学家检测到某一时期茎中生长素和乙烯两种激素的含量与茎段生长的关系如图所示。下列叙述错误的是( )A图中a、b两个时刻
7、,生长素含量及作用效果相同B生长素浓度增高到一定值时,会促进乙烯的合成C茎的伸长需要生长素和乙烯共同调节D两种激素的合成是植物基因组程序性表达的结果15、下列有关植物激素间相互作用的叙述,不正确的是( )A.适宜浓度的生长素和乙烯均能促进植物生长B.低浓度生长素和赤霉素均能促进细胞伸长C.高浓度的生长素能够促进乙烯的合成D.脱落酸与细胞分裂素、赤霉素在某些方面均能表现拮抗作用16、请回答下列与生长素应用相关的问题:1.生产实践中,人们常常根据生长素的作用原理, 对植物进行适当干预,以提高农作物的产量和品质。当棉花生长到一定高度后,棉农常常会摘掉其顶芽,目的是解除_,促进侧芽发育成枝条。在种植烟
8、草(获取烟叶)时,为了避免植株长得太高,烟农往往会进行打顶,但又要避免腋芽的生长,请利用生长素的作用原理,提供一条可行的措施:_。2.如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时,最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度为_(用图中字母表示)。3.要得到番茄的无子果实,需将一定浓度的生长素类似物溶液滴在雌蕊的柱头上,处理的时间和条件是_。4.带芽的枝条扦插容易成活的原因是_。17、海带中含有植物生长素(IAA)和脱落酸(ABA)等激素,为研究激素对海带生长的影响,某研究组开展了一系列实验。请回答下列问题:1.为开展海带的组织培养,取海带的叶状体基部切块作为_,转到含激素_的培养基上,经
9、_形成愈伤组织,再生成苗。2.图1为海带中的IAA和ABA与海带生长变化的关系。海带增长率与IAA含量呈_(填“正相关”、“负相关”或“不相关”),海带在后期生长缓慢,原因是_。3.已知海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异,则其在成熟区段中的运输方式_(填“是”、“不是”)极性运输。某研究组参照11月和5月海带样品的数据,配置了两份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外线光照射条件下,混合液对单细胞绿藻生长的影响,结果如图2,分析可知IAA和ABA对绿藻的生理作用分别是_。 答案以及解析1答案及解析:答案:A解析:达尔文根据实验提出,单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种物质,这种物质传递到下
10、部的伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲,A错误;鲍森詹森通过实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可透过琼脂片传递给下部,B正确;拜尔的实验证明胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的,C正确;温特的实验证明胚芽鞘弯曲生长的刺激确实是一种化学物质引起的,温特认为这种化学物质可能是一种和动物激素类似的物质,并把这种物质命名为生长素,D正确。 2答案及解析:答案:C解析:将胚芽鞘置于黑暗与单侧光下,可以观察单侧光对其生长的影响,A正确;将切除尖端的胚芽鞘与完整的胚芽鞘一起培养,可以观察尖端对其生长的影响,B正确;研究胚芽鞘向光性原因,自变量是单侧光,内因是生长素分布
11、不均匀,题中没有体现,C错误;分别用锡箔帽和锡箔环套处理胚芽鞘尖端与尖端下面并照射单侧光,可以研究其感光部位,D正确。 3答案及解析:答案:B解析:试题分析:选B。胚芽鞘尖端的生长素渗透到琼脂块中后,将琼脂块放置在去除尖端的小麦胚芽鞘顶部的左侧,则左侧的生长素含量大于右侧,左侧生长比右侧快,从而导致胚芽鞘向右弯曲。随着尖端数量增加,则生长素促进作用越强,弯曲程度逐渐增大;当尖端数量超过一定范围后,生长素浓度过高,从而使弯曲程度降低。 4答案及解析:答案:B解析:分析题图可知,单侧光照条件下,使生长素由向光侧向背光侧转移,因此琼脂块A的生长素浓度高于琼脂块B。去尖端的胚芽鞘右侧放琼脂块B、左侧放
12、琼脂块A,胚芽鞘向右弯曲生长;右侧放琼脂块A、左侧放琼脂块B,将胚芽鞘放在匀速转动的转盘上,不改变生长素的分布,放置A琼脂块的一侧生长较快,胚芽鞘向左弯曲生长;感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,去尖端的胚芽鞘不能感受单侧光照的刺激,右侧放琼脂块A、左侧放琼脂块B,胚芽鞘向左弯曲生长。 5答案及解析:答案:B解析:由于单侧光的照射,引起生长素在胚芽鞘的尖端发生横向运输,使背光侧的生长素比向光侧的多,生长快,造成植物向光弯曲生长。 6答案及解析:答案:C解析:含尖端的胚芽鞘能感受单侧光的刺激,生长素在背光侧分布比向光侧多,表现为弯向光源生长,A正确;胚芽鞘无尖端,不产生生长素,也不能感受单侧光刺激,故
13、既不生长也不弯曲,B正确;胚芽鞘无尖端,不能感受单侧光的刺激, 但琼脂块中的生长素向下运输,使背光一侧的生长素含量多于向光一侧的,从而造成其弯向光源生长,C错误;锡箔小帽不透光,单侧光对胚芽鞘无影响,其仍直立生长,D正确。 7答案及解析:答案:D解析:重力促进茎向上弯曲生长.光促进茎向下弯曲生长.题 目没有两者促进效果强弱对比的信息,所以不能确定。 8答案及解析:答案:A解析: 9答案及解析:答案:B解析:生长素的极性运输是主动运输,需要消耗能量,A正确;生长素主要的合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子,细胞分裂素的合成部位主要是根尖,B错误;顶芽产生的生长素通过极性运输到达侧芽,造成侧芽部位
14、生长素浓度过高而生长发育被抑制,据题干信息可知,外源多胺能抑制生长素的极性运输,由此可判断,施用适宜浓度的外源多胺能促进侧芽发育,解除顶芽对侧芽的抑制,C正确;光照、温度等环境因子的变化,会引起植物体内激素合成的变化,D正确。 10答案及解析:答案:B解析:不同组织、器官对生长素的敏感程度不同,幼嫩的细胞对生长素敏感,老细胞则比较迟钝;生长素的生理作用具有两重性,一般情况下,生长素在浓度较低时促进生长,浓度过高时抑制生长生长素的合成不需要光照。一定浓度的生长素能够促进扦插的枝条生根。 11答案及解析:答案:D解析:若某植物顶芽的生长素浓度为g,产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及
15、E点以后区间,因为E点及E点以后区间的生长素浓度对侧芽来说起到抑制作用,A正确;由于受重力影响,茎的近地侧生长素浓度高于远地侧,且生长效应强于远地侧,故近地侧的生长素浓度为2f时,远地侧面生长素浓度范围应小于f,以保证远地侧的生长效应弱于近地侧面,B正确;除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下,此状态起到的是抑制作用,C正确;背光面生长素浓度高于向光面,且生长效应强于向光面,故向光面的生长素浓度为f时,背光面生长素浓度范围应大于f,小于2f,以保证背光面的生长效应强于向光面,D错误。本题考查的是生长素的相关知识。生长素生理作用两重性曲线解读(1)图1表示不同浓度生长素的生理作用不
16、同,表现为两重性:a点既不促进也不抑制生长。ac段(不含a点)随生长素浓度升高,对生长的促进作用逐渐增强。c点促进生长的最适浓度,促进效果最好。ce段(不含e点)仍为“促进”浓度,只是随生长素浓度升高,对生长的促进作用逐渐减弱。e点促进生长的浓度“阈值”低于此值时均为促进生长的“低浓度”,超过此值时,将由“促进”转向“抑制”,从而进入抑制生长的“高浓度”,处于此值时,对植物生长的效应与a点相同,既不促进生长,也不抑制生长。b、d两点生长素浓度虽然不同,但促进效果相同。(2)图2表示不同器官对生长素的敏感程度不同,依次为根芽茎。(3)图3表示不同植物对生长素的敏感程度不同,双子叶植物比单子叶植物
17、敏感。解答此类曲线要明确以下两个关键点:(1)明确“高浓度”和“低浓度”的阈值,“高浓度”应为大于图1中e点或图2中A、B、C的浓度,“低浓度”应为小于图1中e点或图2中A、B、C点的浓度。(2)由于生长素生理作用的两重性,因此存在两种不同浓度的生长素促进效果相同的现象。最适浓度则在此两种浓度之间。 12答案及解析:答案:D解析:生长素的作用具有两重性,生长素浓度过高时,会抑制细胞的伸长,A错误;依题意可知,生长素通过增加某些降解细胞壁的酶(如果胶酶)的活性使细胞壁松弛,从而使细胞伸长,B错误;生长旺盛的部位对生长素比较敏感,该部位细胞膜上能与生长素结合的受体数量较多,成熟部位对生长素比较迟钝
18、,该部位细胞膜上能与生长素结合的受体数最较少,所以根尖细胞比成熟叶肉细胞生长旺盛,细胞膜上能与生长素结合的受体数量更多,C错误;在弯曲生长的幼苗中,背光侧细胞比向光侧生长快,可知背光侧细胞壁的pH比向光侧更接近果胶酶的最适pH,D正确。 13答案及解析:答案:C解析: 14答案及解析:答案:A解析:图中a、b两个时刻,生长素含量相同,a点茎段持续增长,b点茎段长度不变,A错误。 15答案及解析:答案:A解析:适宜浓度的生长素能促进植物生长,但乙烯只能促进果实成熟,不能促进植物生长,A错误。低浓度的生长素和赤霉素均能够促进细胞伸长,B正确。高浓度的生长素能够促进乙烯的合成,C正确。脱落酸抑制细胞
19、分裂,细胞分裂素促进细胞分裂,二者在此方面表现为拮抗作用;脱落酸促进种子休眠,赤霉素能够解除种子休眠,二者在此方面上表现为拮抗作用,D正确。 16答案及解析:答案:1.顶端优势; 打顶后在顶芽处涂抹一定浓度的生长素2.c; 3.花蕾期、去掉雄蕊; 4.枝条上的芽能够产生生长素,促进扦插的枝条生根,利于成活解析:(1)顶芽产生的生长素逐渐向下运输,枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高。侧芽对生长素浓度比较敏感,因此它的发育受到抑制,植株因而表现出顶端优势。去掉顶芽后,侧芽附近的生长素来源暂时受阻,浓度降低,于是顶端优势被解除,侧芽萌动、加快生长对烟草打顶后,为防止其腋芽的生长,可在顶芽处涂抹一定浓度
20、的生长素。(2)当植物表现出顶端优势时,侧芽周围生长素浓度高于顶芽,且起抑制作用。(3)无子番茄是在雌蕊未受精时, 在体外施加生长素或生长素类似物,使其子房发育而成的。为保证雌蕊没有受精,必须在花蕾期去掉雄蕊。(4)带芽的枝条扦插容易成活,利用的是芽产生的生长素能促进扦插的枝条生根的原理。 17答案及解析:答案:1.外植体; 生长素和细胞分裂素(IAA); 脱分化; 2.正相关; IAA降低,ABA增高; 3.不是; IAA促进生长,ABA有提高抗紫外的能力解析:1.离体的植物器官、组织称为为外植体。组织培养过程中需经过脱分化和再分化两个过程。培养基中应含有中生长素和细胞分裂素。2.图中生长素含量减少,海带生长减慢,海带增长率与IAA含量呈正相关。ABA含量的增加,抑制了后期海带的生长。3.海带成熟区段各部位ABA的分布无显著差异,说明其在成熟区段中的运输方式不是极限运输。由曲线图可知,11月份IAA含量高于5月份,11月份ABA含量低于5月份,再结合柱形图 ,正常培养时,11月份藻细胞数量多于5月份,说明IAA促进生长,增加紫外光条件下,5月份藻细胞数量多于11月份,说明ABA有提高抗紫外线的能力。