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1、2019 福州市质检语文试题 一、现代文阅读(36 分 (一)论述类文本阅读(本题共 3 小题 ,9 分) 阅读下面的文字,完成 1-3 题。 人类文明史的发展是一个综合的进程, 它决定了任何一门科学或 学科决不会孤立地存在并独自实现自己的发展。不论是何种科学或学 科, 都将与其他科学或学科建立某种互为依赖或相互借鉴的关系, 都将 自觉或不自觉地从其他科学或学科中汲取生命力。传记文学自然不是 一个例外。 传记文学发展至现代, 传记的使命不再仅是提供作为事件的人物 活动的轮廓 , 而是要从各种素材中寻出传记主人公的行为动机并发现 其独特的人格形态。传记文学这一本质变化的最显著的标志之一便是 传记

2、家们开始以完全不同于过去的方式来接受和运用心理学的原理与 方法。第一次世界大战以后, 现代心理学的发展, 尤其是弗洛伊德及其 追随者们精神分析学说的创立与发展, 更为传记文学家们完成这一历 史性的转变提供了契机与得心应手的武器。 当然 , 我们也不愿意否认, 正如任何良药都可能有其副作用一样, 心理学及精神分析方法在现代传记文学中的广泛运用, 也给这一写作 样式带来了它在现时代里的新的困惑甚至弊端。精神病学者或精神分 析学者探讨病态, 是为着能消除它并给理智以发展的机会; 而对于那些 别有所图的人们和一些不够严肃的传记者们来说, 精神分析法已成为 一种寻求病态的蛊惑和用以进行性格分析的主要依据

3、。他们热衷于追 踪捕捉各种所谓富于刺激的病态, 仅凭读过几册弗洛伊德的释梦书或 荣格、埃宾等人的几部著作, 便在传记作品中对稍有偏离一般社会规范 的传主轻下结论。 在论及传记文学与其他社会科学门类的关系时, 我们还将把视线 投向伦理学和新闻学。 前者虽然未能为传记文学提供直接的手段, 但传 记写作所必须担负的对于现实人生及人们行为规范与道德观念的指导 评判的责任 , 却使任何一位传记文学家都必将面对由它而提出的问题, 并无法回避从它的某个立场而做出的选择, 至于后者 , 则因其与传记写 作从基本原则到操作程序各方面的诸多相似, 而成为在现代与传记文 学建立起最密切关系的学科之一。 在 20 世

4、纪最初的两个十年里, 尤其是经历过那次对我们人类文 明进程的好坏两个方面都产生深远影响的第一次世界大战, 大多数人 们看待人生与人类的角度已发生了巨大的变化。人们试图按照本来的 或可能的面貌 , 而不是满足于以往既成的模式去认识人类与世界。接受 权威已不再成为时髦, 人们强烈地渴望着亲自的体验与探究。而另一个 方面 , 世界虽然已经更为广阔, 人类迈入的机器时代却又使人们较之以 往更显渺小。 环境将大部分人牢牢地限制住, 他们既无时间亦无财力外 出漫游 , 与各色人等自由交往; 同时各种新闻媒介则极大地激发了人们 了解过去的伟大人物的愿望, 而传记文学则使人们的这一愿望在某种 程度上得到了补偿

5、。很难说与拿破仑同时代的大多数人会比我们今天 更能了解这位伟大的军事家, 因为我们在过去的五十年里已至少可以 读到数十部关于他的长篇传记。现代人日益增长的自我意识, 那种要求 自省与自助以及从伟人们身上发现自身的影像并如是行动的愿望亦促 使他们对传记文学投人了更大的热情。 所有这一切 , 都成为传记文学在半个多世纪以来不仅在观念上, 同时亦在表现上寻求其更大发展的重要契机。 ( 摘编自李祥年传记文学概论) 1. 下列关于原文内容的理解和分析, 正确的一项是 (3 分) A.现代传记文学的使命由提供人物活动的轮廓转为从各种素材中寻出 传记主人公的行为动机并发现其独特的人格形态。 B.传记家们开始

6、以完全不同于过去的方式来接受和运用心理学的原理 和方法成为现代传记文学最显著的标志之一。 C.精神分析法在现代传记文学中的广泛运用使得一些不够严肃的传记 者热衷于追踪捕捉传主各种所谓富于刺激的病态。 D.由于传记写作所必须担负的对于现实人生及人们行为规范与道德观 念的指导评判的责任, 因此传记文学家都必将面对伦理学而提出的问 题。 2. 下列对原文论证的相关分析, 不正确的一项是(3 分) A.文章以人类文明史的发展特点为立论前提, 并由此指向传记文学将 与其他学科或科学建立融合共生关系的命题 B.文章中以“任何良药都可能有副作用”论述心理学及精神分析法在 现代传记中的广泛运用给这一写作样式带

7、来新的困惑甚至弊端的道 理。 C.文章第五自然段从人们强烈地渴望着亲自的体验与探究与现实客观 条件的束缚的矛盾, 阐释人们对传记文学投入更大热情的原因。 D对于传记文学综合发展进程, 文章先交代了背景, 接着逐层论述 , 最 后总结 , 让读者了解了传记文学在观念上表现上寻求更大发展的各种 契机。 3. 根据原文内容 , 下列说法不正确的一项是(3 分) A.现代心理学的原理与方法在传记文学写作中的运用, 为传记文学家 们完成传记文学历史性转变提供了契机与得心应手的武器。 B.新闻学在现代是与传记文学建立起关系最为密切的学科之一, 因其 与传记写作从基本原则到操作程序各方面有诸多相似之处。 C

8、.经历过第一次世界大战的大多数人们不满足于以往既成的模式去认 识人类与世界 , 接受权威已不再成为时髦。 D.传记文学能满足了人们了解过去伟大人物的愿望, 我们读了很多关 于拿破仑的长篇传记, 所以我们今天比与拿破仑同时代的大多数人更 能了解这位伟大的军事家。 ( 二) 文学类文本阅读( 本题共 3 小题 ,15 分) 阅读下面的文字, 完成 46 题。 流泪的故事 胡平 我的妻子爱珍是在冬天去世的, 她患有白血病 , 只在医院里捱过了 短短的三个星期。 我送她回家后过了最后一个元旦, 她收拾屋子 , 整理衣物 , 指给我看 放证券和身份证的地方, 还带走了自己所有的照片。后来她把手袋拿在 手

9、里 , 要和女儿分手了, 一岁半的雯雯吃惊地抬起头望着母亲问: “妈 妈, 你要到哪去 ? “我的心肝 , 我的宝贝。”爱珍跪在地上, 把女儿拢住 , “再跟妈妈 亲亲 , 妈妈要出国。” 她们母女俩脸贴着脸, 爱珍的脸颊上留下两行泪水。 坐进出租车里 , 妻子便号啕大哭起来, 身子在车座上匍匐、 滑动 , 我一面 吩咐司机开车 , 一面紧紧地把她搂在怀里, 嘴里喊着她的名字, 等待她 从绝望中清醒过来。 二十多天后 , 从“海外”寄来了她的第一封家书, 信封上贴着邮票, 不加邮戳 , 只有背面注有日期, 我按照这个日期把信拆开念给我们的雯 雯听。 “心爱的宝贝儿, 我的小雯雯 , 你想妈妈了

10、吗 ?妈妈也想雯雯 , 毎天 都想 , 妈妈是在国外给雯雯写信, 还要过好长时间才能回家。我不在的 时候 , 雯雯听爸爸的话了吗? 最后一句是 : “妈妈抱雯雯。” 这些信整整齐齐地包在一方弥漫着爱珍常用的栀子花香水气息的 手帕里 , 共有十七封 , 每隔几个星期我们就可以“收到”其中的一封。 信里爱珍交待我们按季节换衣服根据需要补充营养等等。读着它们, 我的眼眶总是一阵阵地发潮。 当孩子想妈妈想得厉害时, 爱珍的温柔话语和口吻往往能使雯雯安安 静静地坐上半个小时。逐渐地, 我和孩子一样产生了幻觉, 感到妻子果 真是远在日本 , 并且习惯了等候她的来信。 第九封信 , 爱珍劝我考虑为雯雯找一个

11、妈妈, 一个能够代替她的 人。“你再结一次婚, 我也是你的妻子。”她写道。 一年之后 , 有人介绍我认识了现在的妻子雅丽, 她离过婚 , 气质和相貌 上都与爱珍有相似之处。不同的是 , 她从未生育 , 而且对孩子毫无经验。 我喜欢她的天真活泼, 唯有这种性格能够冲淡一直笼罩在我心头的阴 影。我和她谈了雯雯的情况, 还有她母亲的遗愿 “我想试试看。”雅丽轻松地回答, “你领我去见见她, 看她是不 是喜欢我。” 我却深怀疑虑 , 斟酌再三。 四月底 , 我给雯雯念了她妈妈写来的最后一封信, 拿出这封信的时 间距离上一封信相隔了六个月之久。 亲爱的小乖乖： 告诉你一个好消息, 妈妈的学习巳经结束了,

12、 就要回国了 , 我又可 以见到你爸爸和我的宝贝儿了! 你高兴吗 ?这么长时间了 , 雯雯都 快让妈妈认不出来了吧?你还能认出妈妈吗?我注意雯雯的表 情, 使我忐忑不安的是, 她仍然在专心一意地为狗熊洗澡, 仿佛什 么也没有听到。 我欲言又止 , 忽然想起雯雯已经快三岁了, 她渐渐地懂事了。 一个阳光明媚的初夏, 到处弥漫着栀子花的芬芳, 我陪着雅丽 来到家里。 雯雯呆呆地盯着雅丽, 尚在犹豫。谢天谢地 , 雅丽放下皮箱 , 迅速来 到床边 , 拢住雯雯好孩子, 不认识我了 ?” 雯雯脸上的表情由惊愕转向恐惧, 我紧张地注视着这一幕。接 着发生了一件我们没有预料到的事。孩子丢下画报 , 放声大

13、哭 起来 , 哭得满面通红 , 她用小手拼命地捶打着雅丽的肩膀, 终于喊 出声来 : “你为什么那么久才回来呀! 雅丽把她抱在怀里, 孩子的胳膊紧紧揽住她的脖子, 全身几乎 痉挛。雅丽看了看我, 眼睛里充满了泪水。 “宝贝儿”她亲着孩子的脸颊说, “妈妈再也不走了。” 这一切都是孩子的母亲一年前挣扎在病床上为我们安排的。 (摘编自语文世界, 有删改 ) 4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3 分) A.爱珍的信包在她常用的栀子花香味手帕里, 为安排雅丽在有栀 子花香的季节首次见雯雯做好了铺垫, 促使雯雯对雅丽产生亲近 感。 B在“我”为雯雯读最后一封信时, 雯雯仍在专心

14、一意地为狗熊洗 澡, 仿佛什么也没听见, 是因为在雯雯心中对母亲的情感已淡化。 C.雅丽抱住雯雯时 , “孩子的胳膊紧紧揽住她的脖子, 全身几乎痉 挛”, 细腻地表现出孩子对妈妈的思念和担心妈妈再次离开的恐 惧。 D.出色的小说往往以小见大, 病中的妻子在人生的最后时光里心 思细腻地为女儿与丈夫安排了美好未来表现了母爱的温暖与伟 大。 5. 小说在刻画爱珍的形象时, 突出了她的哪些特点?请简要分析。 (6 分) 6. 小说标题是“流泪的故事”, 有人认为小说的题目若为“妻子的心” 更好 , 你认为哪个标题合适?请结合全文简述。(6 分) ( 三) 实用类文本阅读( 本题共 3 小题 ,12 分

15、) 阅读下面的文字, 完成 79 题。 材料一 : 在新一轮东北振兴战略中, 我们发现国企总体经营状况不佳仍是影 响东北经济活力的重要因素。国企比重高、民营经济不发达的格局没 有明显改变。国企发展不好是影响东北经济的一个重要原因。东三省 不少地区的经济在很大程度上依赖于一个或几个国企, 当这一个或几 个企业因为资源或市场原因进入调整期或下降通道时, 整个地区的增 长动力就会明显下滑。国企比重高、活力弱还在一定程度上挤占了资 源, 僵化了体制 , 影响了营商环境, 不利于民营经济的发展。2016 年中 国民营企业500 强中 , 辽宁省有 7 家上榜 , 吉林和黑龙江各只有1 家上 榜。 东北地

16、区每年都要拿出相当一部分财政经费用于补贴养老金缺口, 制约了地方对创新创业、新产业新经济 , 以及基础设施等方面的投入力 度, 降低了对民间投资的吸引力。东北普遍面临养老保险基金压力较大 的问题。由于传统工业比重大, 退休人员多 , 加上人才外流、新增劳动 力较少等因素 , 东北地区多地出现了养老金缺口。 ( 摘编自国务院发展研究中心东北调研組发挥三个杠杆作用, 加快促 进东北振兴 , 中国经济时报,2018 年 02 月 06 日) 材料三 : 东北的问题谈了十多年了, 根本问题没解决。 东北困局的突破口在 哪里 ?经过 20 年的长期跟踪和调查研究, 我最新的观点是: 改变原有机 制, 采

17、用“共享式分红”。 什么是“共享式分红” 机制呢 ?它起源于300 年前的晋商票号。 晋 商票号就是银行， 银行不能在一个地方办, 要到全国各地办。 当时晋商 票号的东家派出几十个掌柜子( 分银行长 ) 带着资金出去办银行分号, 最大的担心就是这些人是不是忠诚可靠、会不会携款外逃、会不会贪 污腐败、偷奸耍滑 ?老祖宗的智慧用一个非常简单的办法解决, 就是 “身 股银股制度”。“身股”是干活的掌柜们和伙计们以自己的劳力拥有 的股份。“银股” 就是东家出钱拥有的股份当有了利润之后, 六成是掌 柜子、伙计们拿 , 出资的东家老板只拿四成。这样有一个根本性的变化, 干活的人不再认为是给东家干活, 而是

18、给自己干活。正所谓: 有钱的出 钱, 有力的出力。双方利益取得平衡。委托代理中的根本性的矛盾, 通 过利益共同体解决了。当时山西票号的坏账率只有1,300 年长盛不 衰。 ( 摘编自东北营商环境太差?看参与过东北振兴的专家怎么说, 网易 研究局 ,2017 年 1 月 3 日) 材料四 经济增长的潜力不等于经济增长的现实。这需要持续不断地发挥 比较优势 , 充分利用后发优势, 通过转型升级、 挖掘潜力将其变成现实。 然而 , 遗憾的是 , 吉林省经济发展面临的根本问题与东北地区一样, 即 尚未从根本上遵循比较优势发展战略, 这妨碍了其经济增长。 对吉林省 这样省情的区域而言, 符合比较优势的工

19、业化顺序, 必须是先充分发酵 轻工业 , 而后才可大力推进重工业。 事实上 , 不仅仅是湖北省与重庆市近年来快速的经济增长得益于 把握住了消费电子信息业转移的杋会, 而且长三角、 珠三角曾经快速的 经济发展也得益于包括服装纺织、家电、消费电子等产业在内的轻纺 工业的充分发展。只有在轻纺行业得到充分发展之后即轻工业的比 重要超过重工业之后, 重工业才能具备自生能力, 快速地健康壮大。 吉林省经济结构转型升级的“长”是由其禀赋结构及其长期沉淀 的产业基础所决定。过去振兴东北的战略思路是侧重“加长避短” ( 提 升重工业忽略轻工业), 然而在当今世界经济与中国经济转型升级的大 背景下 , 东北与吉林

20、如何按照比较优势发展战略进行“扬长补短”, 是 其转型升级的根本。东北的轻纺产业集群、农业加工产业以及与之配 套的轻工业所构成的基层社会和最基础层次的工商业, 是一切发展的 基础。 ( 摘編自吉林省经济结构转型升级研究报告( 征求意见稿 ) , 北京大 学新结构经济学研究中心, 林毅夫等 ,2017 年 8 月 18 日) 7. 下列对材料相关内容的理解, 不正确的一项是(3 分) A.从材料二可以看出, 东北三省的GDP总量在 2015 年以前是持续增长 的然而在全国的占比却从2012 年开始呈现下滑态势。 B.从东北的产业增长趋势来看第二产业最高增长率出现在2007 年, 但 2011 到

21、 2013 年第二产业总量呈现下降态势。 C.机制不合适是造成东北振兴的困局的原因之一, 要想让东北尽快走 出现在的困局 , 创新机制 , “共享式分红”的做法可以作为参考之 D.对于吉林省的经济发展战略来说抛弃“加长避短”的战略 , 转而向“加 长补短” , 大力发展轻工业才可能实现地区经济的良性发展。 8. 下列对材料相关内容的概括和分析, 不正确的是 (3 分) A.2016 年中国民营企业500 强, 辽宁上榜的民企比吉林和黑龙江上榜 的总和还多 , 说明辽宁国企所面临的的压力要小于吉林和黑龙江两个 省份 B.东北很多地区的增长动力明显下滑, 这和本地经济往往依赖一个或 几个国企的经济

22、结构是有较大相关性的。 C.东北的重新振兴可以采用产权不动, 改变收益权的办法解决委托代 理中存在的矛盾, 从而取得利益平衡。 D.加快轻工业集群建设和完善相应商业网络, 有助于东北走出困局, 也 有助于加强重工业的自生能力。 9 在对影响东北振兴的原因的分析中, 材料一与材料四的侧重点有何 不同 ?从全文看东北振兴的出路在哪里?(6 分) 二、古代诗文阅读(34 分) ( 一) 文言文阅读 ( 本题共 4 小题 ,19 分) 阅读下面的文言文, 完成 1013 题 邢卲 , 字子才 , 河间郑人。少在洛阳 , 会天下无事 , 与时名胜专以山水 游宴为娱 , 不暇勤业。尝因霖雨, 乃读汉书 ,

23、 五日略能遍记之。后因 饮谑倦 , 方广寻经史 , 五行俱下 , 一览便记 , 无所遗忘。年未二十 , 名动 衣 冠 , 诸人方之王粲。 自孝明以后 , 文雅大盛 , 卲雕虫之美 , 独步当时 。 每一文初出 , 京师为 之纸贵 , 读诵俄遍远近。 于时袁翻与范阳祖莹位望通显, 文笔 之美 , 见称 先达 , 以卲藻思华赡 , 深共嫉之。尝有一贵胜初受官, 大集宾食 , 翻与卲 俱在坐。翻意主人托其为让表。遂命卲作之。 翻甚不悦 , 每告人云 : “邢 家小儿尝客作章表, 自买黄纸 , 写而送之。”卲恐为翻所害, 乃辞以疾。 太昌初 , 敕令 恒直内省 , 给御食 , 令覆按尚书门下事, 凡除

24、大官 , 先问其 可否 , 然后施行。 卲率情简素 , 内行修谨 , 兄弟亲姻之间 , 称为雍睦。博览坟籍 , 无不通 晓, 晚年尤以五经章句为意, 穷其指要。吉凶礼仪, 公私谘禀 , 质疑 去惑 , 为世指南。 每公卿会议 , 事关典故 , 邵援笔立成 , 诬引该洽 。帝命 朝章 , 取定俄顷。虽望实兼重不以才位傲物脱略简易不修威仪车服器用 充事而已。 有斋不居 , 坐卧恒在一小屋。 果饵之属 , 或置之梁上 , 宾至下 而共啖。天姿质素, 特安异同 , 士无贤愚 , 皆能顾接 , 对客或解衣觅虱 , 且与剧谈。有书甚多, 而不甚雠校。见人校书, 常笑曰 : “何愚之甚 , 天 下书至死读不

25、可遍, 焉能始复校此。 且误书思之 , 更是一适”。 子大宝 , 有文情。 孽子 大德、大道 , 略不识字焉 (节选自北齐书邢卲传) 【注】责胜 : 尊贵而有权势者 10. 下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是(3 分) A.虽望实兼重 / 不以才位傲物脱略简易/ 不修威仪 / 车服器用 / 充事而已 B.虽望实兼重不以/ 才位傲物脱略 / 简易不修威仪 / 车服器用 / 充事而已 C.虽望实兼重不以/ 才位傲物 / 脱略简易 / 不修威仪车服 / 器用充事而已 D.虽望实兼重 / 不以才位傲物脱略/ 简易不修威仪 / 车服器用 / 充事而 已。 11. 下列对文中加点词语相关内容的解说不

26、正确的一项是(3 分) A.衣冠 , 古代士以上戴冠 , 因用以指士以上穿的服装这里指缙绅、土大 夫。 B.文笔 , 南北朝时称有韵之文为文, 无韵之文为笔，后来泛称文章为文 笔。 C敕令 , 即指帝王所发布的命令、法令。有时也称太后太子发布的诏令。 D.孽子，婢妾所生的儿子, 旧指所谓庶出之子， 庶孽之子即非嫡亲之子。 12. 下列对原文有关内容概括和分析不正确的一项是(3 分) A.邢卲天资聪慧。少时贪玩不用功读书, 曾因连日阴雨才读汉书, 但五天就能基本记诵。 阅览五行齐下 , 一遍就记住 , 世人把他比作王粲。 B.太昌初年 , 邢卲身居要位深受浩荡皇恩。在内省上班， 生活和政治待 遇

27、优厚，朝廷凡是任免大小官职，都要征求他的意见, 然后才办理。 C邢卲秉性简易朴素, 博览典籍 , 通晓事务 , 有关吉凶礼仪的事情, 无论 公家私人都向他咨询请示, 他对疑难的解答, 成为人们做事的指南。 D.邢御生性旷达不拘小节, 不讲究威仪， 果实糕饼之类， 有时放在小屋 梁上 , 与客人取下共享, 有时面对客人解开衣服捉虱子, 仍谈笑风生。 13. 把文中画横线的句子译成现代汉语。(10 分) (1) 自孝明以后 , 文雅大盛 , 卲雕虫之美独步当时。 (2) 每公卿会议事关典故卲援笔立成证引该洽。 ( 二) 古代诗歌阅读 ( 本题共两 2 题,9 分) 阅读下面这首唐诗, 完成 141

28、5 题。 题弟侄书堂 唐杜荀鹤 何事居穷道不穷, 乱时还与静时同。 家山虽在干戈地, 弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上, 野泉声入砚池中。 少年辛苦终身事, 莫向光阴惰寸功。 【注】杜荀鹤, 晚唐诗人。曾经历黄巢之乱。 14. 下列对这首诗的赏析, 不正确的一项是(3 分) A.首句两个“穷”字含义不同。前者指“生活贫穷” ; 而后者则作“穷 尽”讲。 B.颔联上下两句形成对比, 以战乱中社会的纷扰反衬了弟侄静心好学 尚礼。 C.尾联是对侄子的慰勉之辞, 作者以长辈的身份直抒胸臆赞美并鼓励 了弟侄。 D.这首诗语言上通俗浅近, 平易自然 , 仿佛从诗人心中流出, 没有雕琢 的痕迹。 15. 诗

29、歌颈联情景交融, 请简析其妙处。(6 分) (三)名篇名句默写 ( 本题共 1 小题 ,6 分 16. 补写出下列句子中的空部分,(6 分) (1) 刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理, 表明新事物必 将取代旧事物的诗句是“，” (2) 屈原在离骚中表明人各有乐趣, 而他只愿追求美政的句子是 “，” (3) 赤壁赋中“，”二句写了苏轼与 友人乘舟举杯共饮的场景。 第卷 ( 表达题共 80 分) 三、语言文字运用(20 分 阅读下面的文字, 完成 17-19 题 人工智能是 20 世纪以来最为深刻、最有影响的技术革命。阿尔法狗战胜围 棋冠军李世石 , 象征着计算机技术已进入人工智能的新信息

30、技术, 其特征是大数 据, 大计算 , 大决策 , 三位一体。人工智能的智慧已能和人类。2010 年 左右,大数据时代宣告到来 , 超级运算技术的广泛应用, 新式算法的横空出世 , 人 工智能领域的跨越式发展让人 ,甚至始料不及。 虽然当前的人工智能还不具备自我升级, 自主创造的能力 , 但它对人类的生 产和生活带来了巨大的冲击和挑战。未来社会的发展不可能无视人工智能的作 用和功能 , 这意味着 ,新一轮的创新运动必被强势激发, 人们可能面对新的冲击 和挑战。 人工智能对于国家治理是把双刃剑。人工智能的早期发展, 需要国家在治理 上提供宽松的环境和强力的支持, 而当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备

31、在人类 社会运用时 , 治理主体的缺失、治理能力的强弱就可能导致生产秩序泥乱、权责 不清、道德忧虑等。如何建立人工智能时代精准治理的原则, 既是一个重大的理 论课题 , 也是一个迫切的现实难题。 在当下 , 人类必须时刻提醒自己 :对于人工智能 ,( )。未雨绸缪 , 总是对的。 17. 依次填入文中横线上的成语, 全都恰当的一项是(3 分 A.相提并论应接不暇不知所措防微杜渐 B.同日而语目不暇接莫衷一是防微杜渐 C.相提并论应接不暇不知所措防患未然 D.同日而语目不暇接莫衷一是防患未然 18. 文中画横线的句子有语病, 下列修改最恰当的一项是(3 分) A.当技术逐渐成熟并蓄势待发且准备在

32、人类社会应用时, 治理主体的 缺位、治理能力的低弱就可能导致生产秩序混乱、权责不清、道德忧 虑等后果。 B.当技术逐渐成熟并蓄势待发且准备在人类社会应用时, 治理主体的 缺位治理能力的强弱就可能导致生产秩序混乱、权责不清、道德忧虑 等后果 C.当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备在人类社会应用时, 治理主体的 缺位、治理能力的低弱就可能导致生产秩序混乱、权责不清、道德忧 虑等。 D.当技术蓄势待发并逐渐成熟且准备在人类社会应用时, 治理主体的 缺位、治理能力的强弱就可能导致生产秩序混乱、权责不清道德忧虑 等。 19. 下列在文中括号内补写的语句, 最恰当的一项是 (3 分) A.不要低估它的风险与威

33、胁, 也不要高估它的能力和发展 B.不要低估它的风险和发展, 也不要高估它的能力与威胁 C.不要低估它的能力和威胁, 也不要高估它的风险与发展 D.不要低估它的能力和发展, 也不要高估它的风险与威胁 20. 下面是某位家长写给老师的一份答谢词, 其中有五处不合语体要求, 请找出并作修改。(6 分) 多年来承蒙您的雅教, 令媛今年能考取大学, 我们倍感开心。您 教给她的方法非常有效, 她的朋友们也纷纷效尤, 您送的书我们都一直 都惠存着。您的帮助我们绝不会忘记的, 他日有事我们也一定会鼎力相 助。近日听说您已忝列名师榜, 恭喜您 (5 分) (1) 将改为 (2) 将改为 (3) 将改为 (4)

34、 将改为 (5) 将改为 21. 下面是某班级老师指导学生“共读一本书”活动的流程图, 请把这 个流程写成一段话, 要求内容完整 , 表述准确 , 语言连贯 , 不超过 90 个 字。 (6 分) 四、写作 (60 分) 22. 阅读下面的材料, 根据要求写作。(60 分) 辛夷坞说 :“在时间和现实的夹缝里, 青春和美丽一样, 脆弱如风干 的纸。 席慕蓉说 : “青春是一本太仓促的书, 我们含着泪 , 一读再读。” 雨果说 : “谁虚度年华 , 青春就要褪色 , 生命就会抛弃他们。” 习近平主席寄语青年学生: “青春不是靠天马行空的幻想, 青春是 要靠脚踏实地的奋斗; 青春的成长不是一蹴而就

35、, 青春是靠在事上打磨 的成长 , 青春是心中永远不凋零的花朵。” 作为风华正茂的青年学生, 身处价值多元、网络发达的社会, 你是 如何理解“青春”的?请至少结合两人的名言与你的同学分享你的思考。 要求 : 选好角度 , 确定立意 , 明确文体自拟标题不要套作, 不得抄袭 不得泄露个人信息; 不少于 800 字。 福州市质检参考答案 1. （3 分）D 【解析】A“不再仅是”说明了“传记的使命” 包含了“提供作为事件的人物活动的轮廓”这一点，而非仅“由 提供人物活动的轮廓转为从各种素材中寻出传记主人公的行 为动机并发现其独特的人格形态”;B“传记家们开始以完全不 同于过去的方式来接受和运用心理

36、学的原理和方法”是传记文 学本质变化的最显著标志之一， 而非现代传记文学的最显著的 标志之一 ;C “精神分析法在现代传记文学中的广泛运用”与 “一 些不够严肃的传记作者”的做法二者之间不构成因果关系。 2.（3 分）A 【解析】传记文学与其他学科或科学建立的关 系是“互为依赖或相互借鉴”，不能表述为“相融共生”。 3.（3 分）D 【解析】依据原文“很难说与拿破仑同时代的 大多数人会比我们今天更能了解这位伟大的军事家”可以看 出，选项结论错误。 4.（3 分）B 【解析】雯雯对妈妈的来信无动于衷并不说明 她对母亲的情感淡化， 这从后面雯雯与雅丽的相见时的激动紧 张可以看出。这里的安静是渐渐长

37、大的孩子懂事了，会将情绪 放在心里。 5. （6 分） 坚强、理性。知道自己身患绝症，很可能是最后一次和 女儿见面，依旧能够努力控制住情绪。心思缜密。在短短的 三个星期之内， 她井井有条地安排了一年多内父女的生活并设 计了一个最不让女儿心灵受到伤害的近乎完美的计划。充满 母爱。为了女儿不因母亲早逝而痛苦，也为女儿能拥有正常和 谐的家庭，她宁可选择让女儿忘记自己。（其他答案，言之有 理亦可。每点 2 分，答满 3 点得 6 分） 6. （6 分） 参考一：题目为“妻子的心”更为合适。从小说的内容 看，小说情节的展开皆出自爱珍的精心安排，以“妻子的心” 为题更能与之贴合 ; 从人物塑造上看，以“妻

38、子的心”为题 更能表现爱珍对一家人深沉的爱，突出人物的形象。从小说 主题看，以“妻子的心”为题歌颂了母爱的坚韧与伟大。 参考二：题目为“流泪的故事”更为合适。从小说内容 看，小说中的人物都有“流泪”的情绪状态。故事也让读者感 动流泪。从人物塑造上看， “流泪的故事”表现了丈夫与女 儿因爱珍的“来信”而感到温暖，侧面衬托了爱珍母爱无私的 形象。从小说主题看，以“流泪的故事”为题歌颂了家人间 相互的爱。 （其他答案， 言之有理亦可。 每点 2 分，答满 3 点得 6 分） 7.（3 分）B 【解析】由材料二第二个图形可知“第二产业 最高增长率出现在2007年”正确，但 2011到 2013 年第二

39、产 业的增长率呈下降趋势，但为正值，说明总量是上升的不是下 降的。 8.（3 分）A 【解析】“辽宁上榜的民企比吉林和黑龙江上 榜的总和还多”只能说明辽宁的龙头民企多，这和辽宁的国企 面临的压力不存在直接相关性。 9.（6 分）（1）（2 分）材料一侧重于从国营与民营经济 比重的角度思考东北振兴问题; 而材料四侧重从轻重工业发展 顺序上进行思考。（每点1 分） （2）（4 分）改变不合理的经济格局。重视发展民营 经济，改变过度依赖国企的现状。改善分配机制。引进“共 享式分红”机制，平衡各方利益。优化产业发展顺序。遵循 比较优势发展战略，加快轻工业集群建设，重视基层社会和最 基础层次的工商业的构

40、建。改善投资环境。加大基础设施的 投入力度，增强对民间投资的吸引力。（其他答案，言之有理 亦可。每点 1 分，答满 4 点得 4 分） 每点 1 分） 10.（3 分）A 【解析】 虽望实兼重，不以才位傲物，脱略 简易，不修威仪，车服器用，充事而已。 11. （3 分）C【解析】“敕令”专指皇帝颁布的诏令，法 令。其他人不得使用。 12. （3 分）B【解析】邢卲身居要位，深受皇恩浩荡。原 文说的是“凡除大官，先问其可否”是指凡是任免重要大官职， 都要征求他的意见，选项中“大小官职”的表述有误。 13. （10 分）翻译： （1）（5 分）自孝明帝以后，社会讲究文才，邢卲文章之 美，超群出众，

41、无人可比。（文雅：文才，独步：超群出众， 各 1 分。句意 3 分。） （2）（5 分）每当公卿集会议论，事情有关典制掌故，邢 卲拿起笔马上写出来，引证广博。（会议：集会议论; 援笔： 拿起笔，各 1 分。句意 3 分。） 【译文】 邢卲，字子才，河间鄚地人氏，年轻时在洛阳，适逢天下 太平，同名流们一道，专以游山玩水为乐，不顾及学业。曾因 为连降大雨，无法出门，便静心于汉书，五天，就可以记 诵。后来由于饮酒谑戏过度，而觉乏味，广为探求经史，阅览 五行（仁、义、礼、智、信）齐下，一览就能记住，却无遗漏。 年未二十，在名门望族中就很有影响了， 许多人将他比作王粲。 从孝明帝以后， 社会讲究文才，

42、邢卲文章之美， 超群出众， 无人可比。每一篇文章问世，京师便为之纸贵，读诵很快遍及 远近。这个时期，袁翻与范阳祖莹名望显达，文笔华美，被称 之为先达。由于邢卲藻思华美，两人很是嫉妒他。曾经有一尊 贵而有权势者初次受到官爵，大肆聚会客宾，设宴庆贺，翻与 卲都应邀在坐。翻心里暗想主人会请自己作谢表的。但主人却 叫卲制作。袁翻很不高兴，常常对人说：“邢家小儿常受人雇 佣造章表，自己买来黄纸，写完之后再给人送去。”卲担心遭 受翻的陷害，便托病辞掉了官职。太昌初，敕令长期在内省当 值，供给饭食，命复按尚书门下事，凡朝廷准备除拜高官，都 要先来征求卲的意见，然后再作处理。 邢卲性情简易朴素，内行修谨，兄弟

43、亲姻之间，都能和睦 相处。博览典籍， 无不通解知晓。 晚年尤其用心 五经章句， 努力穷尽指归要义。有关吉凶礼仪，公家私人都问他请示，他 的解答疑难，为世人的指南。每当公卿集会议论，事情有关典 制掌故，邢卲拿起笔马上写好，引证广博。帝请其制定朝章， 一会儿就完成。 虽名望贵重，却不以才位处世傲物， 脱略简易， 不修威仪。车子、衣服、器物和用具，勉强够数就可以。不居 斋室，坐卧经常在一小屋之中。果饼等食物，常置放梁下，客 人到来，便取下来共同分享。天资质朴，平易近人，无论贤良 还是愚鲁的来客，皆能平等对待。与客人谈话时甚至会解开衣 服寻觅虱子，边抓边与友人流畅地谈论。藏书甚丰，却不喜校 对文字。看

44、见他人校勘，就会戏笑道：“为何这般愚蠢?天下 的书一辈子都读不完，怎么可以把时间花在校勘之上。再说思 虑误书，更是一种快乐。” 子大宝，亦有文情。庶子大德、大道，却识字不多。 14. （3 分）A【解析】“穷”并非生活的贫苦，而是境遇 的困窘。 15. （6 分） 绿竹摇曳影落书案， 泉水潺潺声来耳边，“竹影”与 “泉 声”表现了弟侄书房周遭景致的清幽。在纷乱的战争环境下 弟侄仍能静心读书，清幽的景致也是弟侄清静内心的体现。 作者借此表达了对弟侄勤勉专注求学态度的赞美之情。 16. （6 分） （1）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 （2）民生各有所乐兮，余独好修以为常。 （3）驾一叶之扁舟，

45、举匏樽以相属。 17. （3 分）C【解析】本题考查成语辨析能力。 相提并论：把不同的或者相差悬殊的人或事物混在一起来 谈论或看待。同日而语：放在同一时间谈论。根据语境，应用 “相提并论”。 应接不暇：原指美景繁多，看不过来。后形容来人或事情 太多，接待应付不过来。目不暇接：形容东西太多，眼睛看不 过来。根据语境，这里重点突出应付不过来， 应为 “应接不暇”。 不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。莫衷一 是：不能得出一致的结论。 根据语境，这里应用“不知所措” 。 防患未然：在事故或灾害尚未发生时采取预防措施。防微 杜渐：在错误或坏事萌芽的时候及时制止，不让它发展。根据 语境，这里应为

46、“防患未然”。 18. （3 分）A【解析】考查学生修改病句的能力。 这句话有三处错误， 一是蓄势待发并逐渐成熟， 语序不当， 按逻辑顺序，技术应先逐渐成熟，再蓄势待发。二是治理能力 的强弱为与导致的后果在语意上搭配不当。三是宾语缺失。导 致应该有宾语“后果”。 19. （3 分）D【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得 体的能力。 从选项看，此处填写的是一个并列复句，表现对人工智能 发展的两方面的认识能力不可限量，风险整体可控。从前 文看，前文在语意上是先谈优势再谈挑战，故而应注重延续前 文的表达逻辑，同时归类清晰。 20. （5 分）将“令媛”改为“小女”; “效尤”改为“学 习”“模仿”

47、 ; “惠存”改为“保存” ; “鼎力相助”改为“尽 绵薄之力” ; “忝列”改为“荣登”。 21.（6 分）本次“共读一本书”活动，先由老师制订选书 原则，学生根据原则确定阅读书目，然后由老师提供学习任务 单，学生完成笔记批注，写好阅读心得，最后师生共同对阅读 效果进行多元评价。 22. （60 分） 解读： 四则材料为思考提供了对青春不同角度的理解。这其中既 有对青春的内涵的解读，如辛夷坞认为青春是脆弱的美丽的， 席慕蓉则认为青春很短暂，却让人怀念。而习主席看来内心的 青春才是永久的青春。也有对度过青春的方法的建议，如雨果 提出青春不能浪费。习主席则认为青年要脚踏实地，经得起时 间的锤炼。 此外在题目的要求当中明确了言说的身份，是风华正茂的 青年同学。言说的背景是我们所身处的时代特点，而对象则是 身边的同龄人。 那么题目也就是要求同学们站在时代的特点前 思考自己的青春的内涵，价值以及努力的方向。请至少结合两 人的名言与你的同学分享你的思考，文章中要写出与两则材料 关联。