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1、天地人同步练习 把本课的识字内容讲给家长听。 天地人 你我他 寻找生活中有这几个字的生活场景并学会组词或说话。 金木水火土同步练习 熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。 在田字格里认真、正确地书写本课生字。 口耳目同步练习 一、完成填空： 1. “目”字共 ( )画，第二画是( )。 2. “耳”字共 ( )画，第三画是( )。 3. “手”字共 ( )画，第三画是( )。 二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 1. 熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。 2. 牢记正确的站坐姿势，保持良好的习惯。 基础知识达标 课后能力提升 课后能力提升 基础知识达标 课后能力提升 对韵歌同步练习 一、填空 1.
2、 “火”字共 ( )画，第三画是( )。 2. “田”字共 ( )画，第二画是( )。 3. “禾”字共 ( )画。 二、猜一猜，连一连。 1.在田字格里认真、正确地书写本课生字。 2.要求用“山、石、田、禾”说一句话。 基础知识达标 课后能力提升 对韵歌同步练习 一、填空 1. “虫”字共 ( )画，第四画是( )。 2. “云”字共 ( )画，第三画是( )。 3. “山”字共 ( )画，第三画是( )。 二、选择正确的拼音。 风（ f n f n） 雨（ y y） 鸟（ ni o li o） 1. 熟读课文，背诵课文给爸爸妈妈听。 2. 在田字格里认真、正确地书写本课生字。 课后能力提升
3、 基础知识达标 a o e 同步练习 一、照 zh o 样 y ng 子 z ， 写 xi 一 y 写 xi ， 注 zh 意 y 笔 b 顺 sh n 。 二、我 w 会 hu 加 ji 声 sh ng 调 di o 。 一、 看 kn 图 t 我 w 会 hu 写 xi 拼 pn 音 yn 。 基础知识达标 课后能力提升 i u y w 同步练习 一、描一描。再按顺序标上四声调号写一写。 二、比一比，读一读。 iyi uwu yu 三、读一读。连一连。 一、读读，找找。 二、我会写单韵母娃娃。 基础知识达标 课后能力提升 b p m f 同步练习 一、 填 ti n 上 shn 本 bn
4、课 k 所 su 学 xu 的 de 声 sh n 母 m 。 右下半圆 yuxi bnyun _,右上半圆 yushnbnyun _。 两 li n 个 门 m n 洞 dn _, 一 y 根 拐 ui 棍 n _。 二、写 xi 一 y 写 xi 。 bpmf 一、比 b 一 y 比 b ， 看 kn 谁 shu 读 d 得 de 又 yu 快 kui 又 yu 对 du 。 m m m f p p b b d m 基础知识达标 课后能力提升 d t n l同步练习 一、读 d 一 y 读 d ， 写 xi 一 y 写 xi 。 d db b m md di p pb bo 一、把 b 声
5、 shn 母 m 、 韵 yn 母 m 组 z 合 h 起 q 来 l i 写 xi 一 y 写 xi 。 基础知识达标 课后能力提升 g k h 同步练习 一、描一描，写一写。 二、找找图中的声母姐姐写下来。 三、比一比，读一读。 一、读一读。连一连。 基础知识达标 课后能力提升 二、连一连，再把音节抄在图下面。 三、我会读儿歌。 (一 ) 我 de bw wa， nq大 l ba， dd d， ddd， lde 弟弟hh ha。 (二 ) 小小蝌蚪水里游， 黑身子， 长尾巴， 变成青蛙叫呱呱。 j q x同步练习 一、我 w 会 hu 读 d 。 小 xi o 懂 d n 礼 l 貌 m
6、o ， 碰 p n 见 ji n jqx,摘 zh i 下 xi 小 xi o 墨 m 镜 j n ， 再 z i 来 l i 握 w 握 w 手 sh u 。 qqu x xu jju 一、我 w 能 n n 把 b 音 y n 节 ji 和 h 相 xi n 应 y n 的 de 图 t 连 li n 起 q 来 l i 。 q zi j hu h x d j 基础知识达标 课后能力提升 z c s 同步练习 一、 照 zh o 样 y n 子 z ， 写 xi 一 y 写 xi 。 z ( z ) c( ) s ( ) s ( ) z ( z ) ( ) s ( )( ) c ( )(
7、) 一、 看 kn 图 t 把 b 下 xi 列 li 音 yn 节 ji 补 b 充 chn 完 w n 整 zhn 。 基础知识达标 课后能力提升 t _i t _ zhchsh r 同步练习 一、我 w 会 hu 读 d 。 一、我 w 会 hu 照 zho 样 yn 子 zi 写 xi 。 基础知识达标 课后能力提升 aieiui同步练习 一、把 b 音 y n 节 ji 补 b 充 ch n 完 w n 整 zhn 。 b_c i m_hu w _ b_t f_j 基础知识达标 aoouiu 同步练习 一、我 w 能 n n 写 xi 。 o ou iu 二、 练 li n 习 x
8、射 sh 线 xi n 音 y n 节 ji 。 md t n d o ti o hou l iu n z 一、我 w 会 hu 连 li n 线 xi n 。 xi ou t ozish u bi o q qi xi om o 基础知识达标 课后能力提升 ie eer同步练习 一、我 w 能 n n 根 n 据 j 图 t 画 hu 写 xi 出 ch 音 y n 节 ji 。 一、把 b 单 d n 韵 y n 母 m 组 z 成 ch n 复 f 韵 y n 母 m 写 xi 在 z 火 hu 车 ch 的 de 车 ch 厢 xi n 里 l 。 o e i u 基础知识达标 课后能力
9、提升 n en in un n同步练习 一、 看 kn 图 t ，把 b 音 yn 节 ji 补 b 充 chn 完 w n 整 zhn 。 sh z j y sh sh l f ch m b w f n qi t m 一、读 d 音 yn 节 ji ， 再 zi 画 hu 一 y 画 hu ， 看 kn 谁 shu 画 hu 得 de 更 n 生 shn 动 dn 。 w du hu s n k sh y sh n m n 基础知识达标 课后能力提升 angengingong同步练习 一、拼一拼，读一读。 shunt i d nxi n y nng qi nh nx n nr n n j n
10、 sh n hu ch t nx n q n t i y ny n j ny nb o d n d i c i h n t i f nc n minxi n m nqi n t n ji n 一、对比朗读。 aanang eenengiining unn e iuuiin anaoou 基础知识达标 课后能力提升 秋天同步练习 一、 用“”给加色的字选择正确的读音。 秋天（ qu qi ）一片（pi n p n） 子（ z zh ）人（y n r n） 二、选择正确的拼音。 风（ f n f n） 雨（ y y） 鸟（ ni o li o） 一、朗读课文，注意“一”的不同读音。背诵课文。 二、
11、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 三、用自己喜欢的方式表现秋天。 基础知识达标 课后能力提升 小小的船同步练习 一、用“”给加色的字选择正确的读音。 小船（ cu n chu n）看见（ k n k n） 星星（ x n x n） 二、填空 （）的月儿（）的船 （）的星星（）的天 一、读一读，照样子说一说。 船小小的船 月儿弯弯的月儿 星星闪闪的星星 天蓝蓝的天 二、朗读课文。背诵课文。 三、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 基础知识达标 课后能力提升 江南同步练习 一、用“”给加色的字选择正确的读音。 江南（ l n n n）采莲（ c ich i ） 二、填空 （）的莲叶（）的江南
12、 （）的小鱼（）的荷花 一、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 二、朗读课文。背诵课文。 基础知识达标 课后能力提升 四季同步练习 一、用“”给加色的字选择正确的读音。 春天（ ch n ch n）说（ shu su ） 是（ sh s ） 二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 一、朗读课文。背诵课文。 二、你喜欢哪个季节？仿照课文说一说。 基础知识达标 课后能力提升 画同步练习 一、填空。 1. “水”字共 ( )画，第一画是( )。 2. “去”字共 ( )画，第三画是( )。 3. “不”字共 ( )画，第三画是( )。 二、连一连。 一、朗读课文。背诵课文。 二、在田字格里认真、
13、正确地书写本课生字。 基础知识达标 课后能力提升 大小多少同步练习 一、填空。 1. “小”字共 ( )画，第一画是( )。 2. “少”字共 ( )画，第三画是( )。 3. “鸟”字共 ( )画，第四画是( )。 二、写一写。 一（）鸟一（）牛 一（）猫一（）桃 一、朗读课文。背诵课文。 二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 基础知识达标 课后能力提升 小书包同步练习 一、填空。 1. “书”字共 ( )画，第三画是( )。 2. “包”字共 ( )画，它的部首是( )。 3. “早”字共 ( )画，第六画是( )。 二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 一、朗读课文。 二、说说你
14、的书包里有什么？今后打算怎么整理你的书包？ 基础知识达标 课后能力提升 日月明同步练习 一、加一笔，变新字。 大（）日（）了（） 人（）火（）木（） 二、我能把两个字连成一个字。 鱼日田小木 木力羊月大 三、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 一、朗读课文。 基础知识达标 课后能力提升 升国旗同步练习 一、填空。 1. “国”字的部首是( )。 2. “红”字的部首是( )。 3. “起”字的部首是( )。 二、根据拼音写汉字。 zh n u u q （）（） l zh n w x n h n q （）（） 三、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 一、朗读课文，背诵课文。牢记升国旗过程中应
15、注意的事项。 基础知识达标 课后能力提升 影子同步练习 一、用“”给加色的字选择正确的读音。 影子（ y n y n）常常（ ch n c n） 朋友（ p n p n） 二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 一、朗读课文。 二、说说你的前后左右分别是谁？ 基础知识达标 课后能力提升 比尾巴同步练习 一、用“”给加色的字选择正确的读音。 伞（ s n sh n）公鸡（ n n） 二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 一、朗读课文。背诵课文。 二、 二、课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。 三、照样子做问答游戏。 谁的尾巴最好看？ 孔雀（ k n
16、qu ）的尾巴最好看。 谁的样（ y n）子最可爱（i ）？ 兔子的样子最可爱。 基础知识达标 课后能力提升 青蛙写诗同步练习 一、用“”给加色的字选择正确的读音。 写诗（ sh s）一串（ chu n ch n） 可以（y）写成（ ch n ch n） 二、读一读。 三、青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。 一、朗读课文。 二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 基础知识达标 课后能力提升 雨点儿同步练习 一、用“”给加色的字选择正确的读音。 数（ sh s ）不清（q n q n） 更绿了（ l l） 二、读下面的句子，注意好停顿。 不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有
17、草的地方，开出了红的花， 长出了绿的草。 三、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 二、分角色朗读课文。 二、找金波爷爷的书阅读，并与同学分享。 二、不久，有花有草的地方，花/ 更红了，草 / 更绿了。没有花/ 没有草的地方，开出了/红的 花，长出了 / 绿的草。 三、略 基础知识达标 课后能力提升 明天要远足同步练习 一、用“”给加色的字选择正确的读音。 睡不着（ shu shi）真的（ zh n zh n） 老师（ sh s ）什么（ sh n sh n） 二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 一、正确、流利、有感情地朗读课文。体会小主人公期待的心情。 二、你有过这样的心情吗？和同学说
18、一说。 三、课外阅读方素珍的作品。 基础知识达标 课后能力提升 大还是小同步练习 一、用“”给加色的字选择正确的读音。 穿衣服（ chu n cu n）快（ ku i k i ） 二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 一、正确、流利、有感情地朗读课文。 二、你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？ 基础知识达标 课后能力提升 项链同步练习 一、用“”给加色的字选择正确的读音。 蓝蓝的（ n n l n）小娃娃（u w ） 涌向（ xi n x n）金色（ j n j n） 贝壳（ b b i ）笑着（ xi o x o） 二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 一、朗读课文。说一说
19、：大海的项链是什么？ 二、读一读，说一说，看谁说得多。 基础知识达标 课后能力提升 雪地里的小画家同步练习 一、用“”给加色的字选择正确的读音。 一群（ q n q n）参加（ c n ch n） 二、连一连。 雪群青加觉 q n ji o q n xu ji 三、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 一、朗读课文。背诵课文。 二、想一想，雪地里还会来哪些新的“小画家”，绘画出怎样的作品？ 基础知识达标 课后能力提升 乌鸦喝水同步练习 一、用“”给加色的字选择正确的读音。 到处（ c ch ）旁边（ b n p n） 放进（ j n j n） 二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 一、朗读课文。说一说乌鸦是用什么办法喝着水的。 二、数一数，课文一共有几个自然段？ 基础知识达标 课后能力提升 小蜗牛同步练习 一、用“”给加色的字选择正确的读音。 住在（ zh z ）好久（ ji j） 发芽（ i y ） 二、在田字格里认真、正确地书写本课生字。 一、对照图画，读一读课文。 二、在图画的帮助下，你能猜出下面加点的是什么字吗？ 基础知识达标 课后能力提升