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1、鄂教版五上语文期末字词句总复习 复习题一 一，根据所学的内容填空 : 坚定，但不；勇敢，但不； 忍让，但不；自信，但不； 自谦，但不，自强，但不。 积累（）培育（）放飞（） ， （）（）（） 拓宽（）分享（）创造（） ( ) ( ) ( ) 二，字音字形； 出 Sh n（）人 m n（）功 Ch n（）亲 J n（） 出 sh ng（） 人 M ng（ ）工 Ch ng（）清 j ng（） s u( )集z o( )就z ( )源z? ( )父 sh u( )集zh o( )旧zh ( )援zh? ( )咐 三词语搭配 （）的天空（）的云朵（）的草场（）的空气 （）的牛羊（）的骏马（）的奶茶(
2、 )的哈达 读一读上面的词语，你脑海中出现的画面是： 四、下列词语可以用哪些四字词加以解释？ 健壮（）机智（）痛哭（） 大度（）镇定（）来历（） 五、注音或组词 1、给下列词语注音 酷爱（）昏暗（）民歌（）湖南（） 名额（）皮袄（）莲藕（）煎熬（） 企鹅（）恩爱（）答案（）木偶（） 2、组词 洒（）拔（）竟（）拢（）侯（）荼（） 酒（） 拨（）竞（）扰（）候（）茶（） 、近义词：不由自主（）无所适从（） 反义词：赫赫有名（）画龙点睛（） 六、把下列成语补充完整并说说你从下列成语中悟出了什么道理？ 、邯郸（） ： 、一（）作（） ： 、 （） （）买履： 、鹬蚌相争，（） ： 复习题二 一、按要
3、求写句子。 、陈述句： 、疑问句： 、祈使句： 、感叹句： 、比喻句：） ） 二、分析下列语句的表达效果并按要求造句 、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈而深沉， 在秋风中正开得烂 漫。 表达效果： 造句： 、星星点点的帐篷，好像害羞的姑娘，用轻烟遮住自己。 表达效果： 造句： 、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 表达效果： 造句： 、大漠沙如雪，燕山月似钩。 表达效果： 造句： 、苗儿五天长高一截，一截就是一个台阶。 表达效果： 造句： 三、名句填空 、光景，须臾。劝君，劝君 、人皆可以。以直报怨，。 、与天地， 与日月。投我， 报之。 、爱亲者，：敬亲者，。会当，一览。 、天上来，不
4、复回。眼见， 传言。 、，而臆断其有无，？ 、爱人者，；敬人者，。而渔， 而猎。 、疑无路，又一村。有朋，不 亦？ 、，非礼也；，亦非礼也。 四、默写古诗 十五夜望月： 石灰吟： ； 秋思： 观书有感： 寄扬州韩绰判官： 客中作： 登幽州台歌： 终南望余雪： 复习题三 一、根据拼音写汉字 Ji o ji n ch? x p n deng xu n y qi n ting qin xi ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Chui lin qi fen sh n shuo deng zh n xi n feng gong x n shen tou ( ) （） （）（）（） （）（）
5、 Hu b n qi zhi min zu p? xie y xue fen zhn xi j nuo dong （） （） （）（） （） （）( ) （） Duo bi sh o k o h n guo chui d jue bie you huo k qi k?n b ng （） （） （） ( ) （） （） （）( ) Xi n j n bi n bie li o r o di n zhui qing che zhe y n h die ( )( ) ( ) ( ) ( ) （）( ) J sh d? bo ch n ch ku yue h o shu ng y o mo sh n
6、h ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） Beng ti o xi n jing p b d pei xi n ji qi zh zh ng bei ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） Xi n f n w ng xi ng chu ng huo kui ji ou zhou q ng s ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Xi g i sheng dn f zhong chi xin f ng i xi ng qi n d n w ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） Xi y n i j die luo j l du n z
7、n xu n m ch yi b n ji ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） （） Q y ch shou mi huo yi li gong y w i mao c xi hu lei ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )（） （） Ji ng sh ji n k ng chong b i sh ji k dou ban b n ying r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） Ji n dui di d sheng die ge l n sheng p o qi m d?zhuo yu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） P
8、eng ti o ji y?si zhi che liang b o jian fen bi n li ling ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （） Y ng yi ( ) 二、填充下列成语。 ( )里( )间莫( )( )妙眼花 ( )( ) 心( )神( ) ( )黄( )绿 五彩( )( ) 出( )制( ) 丢( )弃( ) ( )( )追击调( )离( ) 用( )如( ) 千( )百（）同（）共（）腾（）驾（） （） （）迷离舍（）取（）浴（）奋（）前（）后（） ( )( )子孙壮志( )( ) 万众( )( ) 千锤( )( ) 粉身( )( ) 喜出( )(
9、) ( )来( )去( )( )无常 放声( )( ) ( )( )学步江山( )( ) 云雾( )( ) 奇( )异（）若( )若( ) 千峰( )( ) 不( )一格 亭亭( )( ) 旁( )( )出窈窕 ( )女随心( )( ) ( )( )作气半( )半( ) 天衣 ( )( ) 轻举( )( ) ( )( )起敬国( )民( ) 一饮 ( )( ) ( )( )大哭 战无 ( )( ) ( )( )大量郑人( )( ) 四( )八( ) （）( )不解目不（） （） 绘（）绘（） （）不绝 引以( )( ) 含( )欲（）开门（） （）奔走（） （） 深（）厚（）争相（） （）昂（
10、）阔（） 欢呼（） （） 兴致（）热泪（） （） 扬（）吐（） 鹬（）相争（） （）得利 一、古诗或名句理解性填空。 1.诗经，大雅中（）一句表达了知恩图报的道理。 2.写两句劝勉人们珍惜时间的名句:（） （） 3.孔子的（）一句告诉我们生活因为有朋友自远方来 而快乐精彩。 4.石灰吟中（）一句，借石灰之口， 一语双关，表现出作者不怕牺牲的精神以及永留高洁品格在人间的追求。 5.人们往往用陆游的 （） 一 句来形容绝处逢生的情景，也形容好景在前，只要努力追求必能开创一个崭新 的境界。 6.终南望余雪中（） 一句从望字着眼，句句写雪景，描绘了终南山阴岭的秀色。 7.礼记中有这样一句话（） ，揭示
11、了在 人际交往中人与人之间感情应该平等对待 8.孟子认为，人只要立志向善不断完善自我，都可能成为有所作为的人，因此他 说（） 9.屈原在涉江中的（）一句表达了他浪漫 的人生理想。 10.苏轼通过耳闻目见得出了 （）会产生错误的 结论，对轻率下结论的主观臆断进行了严厉的批判。 11.（）一句画出了山清水秀， 绰约多姿的江南风景，暗示诗人与友人之间山遥水长的空间距离。 12 、 耳 听 为 虚 ， 眼 见 为 实 。 冯 梦 龙 在 醒 世 恒 言 中 （）一句说的就是这个道理。 、 （？）朱熹在观书有感中的这 句话告诉我们一个人虽然学到了一些知识，但是如果不再学习的话，原有的知 识就会慢慢枯竭。
12、只有不断学习知识，思想才能不断充实更新。 、 秋思中诗人撇开写信的具体过程和具体内容，只剪取家书就要发出时 的一个细节（） ，表达了作者的乡思乡愁。 、 孝经。天子章中的（）一句，说明了 一国之君应该尽的孝道，要博爱广敬，感化人群。 、 （）一句告诉我们做事情不能 只顾眼前利益，无止境的索取而不留余地，要从长远发展考虑。 、 登幽州台歌中（）一句俯仰古今，写 时间的绵长，（）一句抒发了天地 之大，知音难觅的孤苦悲痛之情。 客中作中李白的（）一 句表现了作者身在客中却乐而不觉为他乡的豪放情怀。 孟子。离娄下中（）的古训表达了 真诚待人的道理。 、 （）出自杜甫的望岳 ，表现了诗 人敢于攀登，俯视
13、一切的雄心和气概。 、 论语。宪问中（）一句包含着一如既往 诚信待人的基本信条。 、 十五夜望月中诗人用（）一句， 以委婉的疑问语气，表达出了作者望月怀远的情思，显得深沉感人。 二、根据综合性学习及口语交际内容填空。 、当主持人要先（） ，再（） ，还 要（） 、朗读的要求有（） 、 （） 、 （） ，应该做到“三到” ，即 （） ， （） ， （） 。 、邻校的师生代表来学校参观， 主人 （） ， 客人除了（） 外，还可以（） 、默读就是（）的阅读，只要求做到两到， 即（） （） 、 公 共 场合用 恰 当的 音 量说话 能 体 现一 个 人 的 （） 、 浏 览 就 是 把 文 章 （），
14、 了 解 文 章 的 （） 、向别人介绍物品，要（） ，说得（） ，对方如果有疑问 要（） 8、探究与实践活动的程序是：1）2）3）4） 三、根据单元提示填空 1、童年是一首歌，；童年是一幅画， ；童年是一首诗，。 2、战争年代，革命先烈，。和平年代，建设者们， 。他们谱写了一曲曲的赞歌。 3、 （）的画面， （）的故事， （）的回忆，饱含着（） 的亲情。 4、我们的祖国 （） 。 （）的群山， （）的江河， （） 的草原。 。 。 。 。 。长城内外，大江南北，处处都有迷人的景色。 5 、 播 撒 种 子 ， 收 获 （） ； 播 撒 希 望 ， 收 获 （）,播撒爱心，收获（） 6、美丽的
15、传说，传奇的故事， 总是拨动着人们的心弦， 表达着人们心中的期盼， 为人们插上了想象的翅膀。 复习题四 一、判断下列病句类型，并修改病句。 1、今天中午刮了一天的风。 （） 2、我们马上即将要小学毕业了。 （） 3、我们应该端正学习目的，明确学习态度。（） 4、通过老师的详细讲解，使我彻底弄懂了这道题。（） 5、明明比姐姐一样高。 () 、谁也不能否认他的好成绩不是他努力的结果。（） 、历史博物馆展出了两千多年前新出土的文物。（） 、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障。（） 、 故乡的作者是鲁迅写的。 （） 、造纸是中国的四大发明。 （） 二、句式转换、 、雄伟的万里长城是中国劳动人民智慧
16、的结晶。（改为反问句） ，乐乐经常参加体育锻炼。乐乐的身体很健康。（用合适的关联词连成一句 话） 、高粱的全身都具有鲜明的个性。 （改为双重否定句。） 、谁也不能否认他的成绩是他刻苦努力的结果。（改为肯定句） 、小明告诉我们说班主任要我们去操场集合。（改为引述句） 、妈妈对我说：“我今天晚上要加班，你和爸爸自己吃晚饭。” （改为转述句） 、作为学生，难道不应该遵守学校纪律吗？（换一种说法，不改变句意） 、五年级周三下午举行演讲比赛。 演讲比赛以“我的中国梦”为主题。 演讲比赛在学习操场举行。 （把三句话合成一个长句） 、他今天下午要去火车站接他从乡下赶来的父亲。（拆分成三个小分句） 三、关联词填空 、 （）遇到多大的困难，他（）想尽办法去克服。 、 （）不断学习和积累新的知识， （）不断进步。 （）不断学习和积累新的知识， （）不断进步。 （）不断学习和积累新的知识， （）不断进步。 （）不断学习和积累新的知识， （）不断进步。 、这幅画（）内容生动，（）很有意境。 、中国石拱桥（）形式优美，（）结构坚固。