《2019-2020学年新培优同步人教版历史选修二课件：第3单元 向封建专制统治宣战的檄文3.2 .pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年新培优同步人教版历史选修二课件：第3单元 向封建专制统治宣战的檄文3.2 .pptx（17页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第2课 法国人权宣言,1.课程标准 概述人权宣言中有关“自然权利”和“最高权力属于人民”的基本思想,理解它对法国和世界民主化进程的意义。 2.学习要点 (1)了解革命爆发前法国资本主义发展情况及封建专制统治的表现,分析理解法国大革命爆发的必然性。 (2)分析人权宣言的内容及基本思想。 (3)理解人权宣言对法国和世界民主化进程的意义。,一,二,一、波旁王朝统治与大革命爆发 1.波旁王朝的专制统治 (1)路易十四统治时期强化中央集权,巩固专制统治,穷奢极欲,挥金如土,大力扶植天主教,对新教派严加迫害。 (2)路易十五荒淫无度,统治更加腐败。 (3)路易十六统治时期社会矛盾尖锐,财政危机严重。,一,
2、二,2.大革命爆发 (1)原因: 专制王权成为资本主义发展的严重障碍。 思想动员:启蒙思想家的学说和理论为法国大革命做了重要的舆论准备。 导火线:1789年三级会议召开,路易十六企图向第三等级加税。 (2)爆发:路易十六准备动用武力解散制宪议会,激起巴黎人民的起义。,一,二,1.颁布 (1)颁布机构:制宪议会,君主立宪派在其中起主导作用。 (2)颁布目的:确定基本的政治原则。 (3)思想基础:洛克和卢梭等欧洲启蒙学者的“自然法”和“社会契约思想”。 2.内容 (1)核心思想: 自由、平等:人们生来而且始终是自由的,在权利上是平等的。 天赋人权:自由、财产、安全和反抗压迫都是天赋的,私有财产是神
3、圣不可侵犯的权利。,一,二,(2)法治思想: 法律是公众意志的表现。 全国公民都有权亲身或通过代表参与法律的制定。 在法律面前,所有公民都是平等的。 (3)主权在民:国家的最高权力来自人民。,一,二,人权宣言与美国独立宣言在内容方面有哪些异同点? 提示：(1)相同点:都宣扬天赋人权、自由平等、主权在民等思想。 (2)不同点:独立宣言侧重于谴责英王残害人民的天赋人权,侧重于反对英国的殖民统治,维护美利坚民族的基本人权;人权宣言侧重于否定封建等级制度,摧毁君主专制,注重宣扬平等、法治等民主原则。,一,二,3.影响 (1)对法国实际上宣告了旧封建王权的灭亡和资产阶级政治制度的诞生: 批判了法国的旧贵
4、族和专制王权滥用权力的现象。 揭示了天赋人权、自由、平等的原则,否定了封建等级制度,体现了摧毁封建君主专制的要求。 成为法国1791年宪法的前言,其公布表明,法国资产阶级用以法律为基础的资产阶级权利取代了以君主个人意志为标志的 封建特权。 (2)对世界: 对欧美的资产阶级革命或改革,产生了广泛而深远的影响。 对亚洲和中国革命都产生了不同程度的影响。,一,二,拓展延伸 人权宣言的局限性主要在于,其所宣扬的自由与平等是用资本主义基于财产的不平等,取代了封建主义基于出身的不平等。,问题,【问题】 独立宣言和人权宣言分别是美国和法国历史上的重要文献。它们既有相同点,也有不同点。试比较独立宣言和人权宣言
5、的不同点。,问题,【例题】 美国独立宣言和法国人权宣言这两大文献产生的共同历史背景是( ) 资本主义的发展 反对封建专制统治 受到启蒙思想的影响 抗击外国殖民侵略 A. B. C. D. 解析：美国未经历过封建社会,所以不正确;不是法国人权宣言发表的背景。应选B项。 答案：B 点拨 美国独立宣言和法国人权宣言都是在两国资本主义经济迅速发展以及启蒙思想不断传播的背景下产生的。,1,2,3,4,5,1路易十六统治时期和詹姆士一世、查理一世统治时期面临的相同问题是( ) A.财政困难 B.外国武装侵略 C.国内革命战争爆发 D.被推上断头台 答案：A,1,2,3,4,5,21789年法国制宪议会宣布
6、:“任何人不得再保留亲王、公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士等贵族头衔。”这一规定的目的是( ) A.反对君主立宪制政体 B.否定等级制度 C.维护共和政体 D.保护私有财产 解析：根据所学知识,可知制宪议会出台这一规定的目的是限制王权,否定等级制度。 答案：B,1,2,3,4,5,31789年法国人权宣言的思想基础是( ) A.三权分立思想 B.“自然法”和“社会契约思想” C.君权至上思想 D.“君权神授”思想 答案：B,1,2,3,4,5,4法国人权宣言为资本主义社会确立了一系列的基本原则,这些原则包括( ) 法律面前人人平等 自由、财产、安全和反抗压迫是不可剥夺的人权 法律是公众意志的
7、表现 国家的最高权力来自议会 A. B. C. D. 解析：人权宣言强调国家的最高权力来自人民。 答案：A,1,2,3,4,5,5阅读下列材料: 材料一 路易十四在位时宣扬“一个国王,一个法律,”“朕即国家”。 材料二 路易十五在位时更加荒淫无度,他“哪怕死后洪水滔天”,也要及时行乐。 材料三 路易十六在位时,财政危机日益严重。在三级会议上,他闭口不谈政治改革、给予资产阶级平等参政的权利,只要求解决财政问题。 请完成: (1)上述三则材料说明了什么?与法国大革命有何关系? (2)根据材料三并结合所学知识,概括路易十六统治法国的情况。,1,2,3,4,5,参考答案：(1)说明:上述三则材料说明法国的封建统治日益腐败,君主专制日益加强。关系:这推动了法国大革命的爆发。 (2)封建统治显现危机;不断加强专制统治,是典型的封建专制国家;封建等级森严,社会矛盾尖锐,面临严重财政危机。,