《2019-2020学年人教版高中历史选修三练习：3-3走向世界大战 Word版含解析.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年人教版高中历史选修三练习：3-3走向世界大战 Word版含解析.doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、一、选择题11936年8月法国政府声明：“法兰西共和国政府决心严格避免直接或间接对该国(西班牙)内政的一切干涉。”这表明法国政府()A充分尊重西班牙的主权B支持西班牙的革命力量C支持西班牙的反动势力D推行纵容侵略的政策解析：依据材料所给信息“避免直接或间接对该国(西班牙)内政的一切干涉”，结合所学知识可知法国政府的声明是推行纵容侵略的政策，因此D符合题意。A、B、C是错误的，与历史事实不符。答案：D2“第二次世界大战的悲剧本来是很容易避免的，善良的软弱强化了邪恶的刻毒”。(丘吉尔二战回忆录)这句话揭示了()A第二次世界大战的罪魁祸首是意大利法西斯B绥靖政策对第二次世界大战发生有重大责任C凡尔赛
2、和约是第二次世界大战的罪魁祸首D捷克斯洛伐克的软弱助长了希特勒的野心解析：本题考查学生理解分析能力。材料体现的正是由于英法美等国的“善良的软弱”而助长了德意日法西斯的“邪恶的刻毒”，从而没有阻止住第二次世界大战的爆发。故符合题意的为B。答案：B3.下面是名为希特勒、墨索里尼和狗的漫画。漫画中希特勒对墨索里尼说：“你知道有些狗是只会吠而不会咬人的吗？”这幅漫画讽刺了()A亚非的局部反法西斯战争B西班牙内战C英法的绥靖政策D苏联的中立政策解析：亚非的局部反法西斯战争、西班牙内战是反对德、意、日法西斯的局部战争，排除A、B；面对德意法西斯势力的侵略，英法采取了绥靖政策，这使得德意的侵略气焰日益嚣张，
3、故C符合题意。德国利用苏联与英法的互不信任，与苏联签订了苏德互不侵犯条约，排除D。故答案为C。答案：C4在谈及俄罗斯出兵乌克兰时，美国芝加哥论坛报认为，“这是美国与欧洲的慕尼黑时刻”。下列对发生在“一个世纪以前的慕尼黑时刻”评述不正确的是()A英法推行的绥靖政策达到顶峰B加速了二战的爆发C确保了欧洲的安全D企图将祸水引向苏联解析：结合所学知识可知，“一个世纪以前的慕尼黑时刻”指的是“慕尼黑阴谋”，它标志着英法推行的绥靖政策达到顶峰，故A项正确，不符合题意；英法推行的绥靖政策纵容了法西斯的侵略，刺激了其侵略扩张的野心，从而加速了二战的爆发，故B项正确，不符合题意；英法推行的绥靖政策加速了二战的爆
4、发，并没有确保欧洲的安全，故C项错误，符合题意；英法推行绥靖政策的目的就是为了把法西斯侵略的祸水引向苏联，故D项正确，不符合题意。答案：C51938年10月，丘吉尔在下院的一次演说中指出：“我们未经战争就遭到了一次可耻的失败此地往英法两国的压力下被分割，这无疑是西方民主国家向纳粹武力威胁的彻底投降，这将使两个国家的处境更为软弱无力以为把一个小国投入虎口就可以得到安全，实在是致命的谬见。”这一小国是()A埃塞俄比亚B西班牙C捷克斯洛伐克 D奥地利解析：德国并没有入侵、威胁埃塞俄比亚，故A项错误；德国也没有入侵、威胁西班牙，故B项错误；捷克斯洛伐克受到德国的威胁、侵略，并且没有得到西方国家的援助，
5、故C项正确；奥地利虽然也被德国吞并，但并没有出现西方国家强迫奥地利的情况出现，故D项错误。答案：C61939年8月，希特勒私下宣称：“让我们把这一条约(苏德互不侵犯条约)看作是确保我们后方的东西吧”，“目前苏联并不危险只有当我们在西欧的行动自由时，我们才能反对苏联。在以后一两年中，目前的局面将继续存在。”这表明德国签约的首要目的是()A在未来的战争中免于两线作战B在德军突袭波兰时避免与苏军发生冲突C首先攻占西欧，为将来进攻苏联做准备D防止苏联与英法构筑集体安全体系解析：根据题干中的关键信息“1939年8月”，“确保我们后方”，“只有当我们才能反对苏联”，可以看出德国签约是为了避免两线作战，先进
6、攻西欧，确保苏联按兵不动，等其在西欧“行动自由”时再进攻苏联，以后的二战态势也说明了这一点，故选A项。答案：A二、非选择题7阅读下列材料，回答问题。材料一1935年1月，法、意签订罗马协定。意大利应允法、意两国在欧洲问题上，特别是在奥地利问题上采取妥协行动。也就是说意大利把侵略矛头调离巴尔干、地中海和小协约国地区，即离开法国的势力范围。法国则同意把突尼斯和法属索马里的某些利益让给意大利，并纵容意大利侵吞埃塞俄比亚。法国外长赖伐尔承认，“把埃塞俄比亚赠送给他(墨索里尼)了”，“我把意大利的侵略矛头引向一边，因而拯救了法国”。摘编自王春良等世界现代史材料二我确信，您完全可以不必付诸战争，而且不用等
7、待就会得到您想要的一切主要的东西。我相信，我们能。不管您对布拉格政府的意图是多么不信任，您不应该怀疑英国与法国政府的能力，各项允诺将完全地、公正地立即付诸实现。如您所知，我已公开宣布，我们保证各项允诺将这样付诸实现。节选自英国首相张伯伦致希特勒的信(1938年9月28日)(1)根据材料一并结合所学知识，概括指出法国对意大利做出让步的主要原因。其意图和直接后果如何？(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出张伯伦认为希特勒“不用等待就会得到”的“东西”是什么？英法两国的相同做法体现了什么政策？分析其产生的消极影响。解析：(1)第一小问主要原因联系所学知识，抓住材料一中“意大利应允法、意两国在欧洲问
8、题上，特别是在奥地利问题上采取妥协行动”的信息，可以得出德国对外扩张对法国构成极大威胁；第二小问从法国的角度来分析其意图可得出确保自身安全；加强其在欧洲大陆的优势地位；直接后果依据材料一中“把埃塞俄比亚赠送给他(墨索里尼)了”，“我把意大利的侵略矛头引向一边，因而拯救了法国”，联系所学知识可得出1935年10月，意大利入侵埃塞俄比亚。(2)第一小问依据材料二中“布拉格政府”的信息，联系所学知识，可得出希特勒想得到的“东西”是苏台德地区；第二小问依据材料信息很明显看出是绥靖政策；第三小问影响联系课本知识绥靖政策的影响来作答即可。答案：(1)原因：德国对外扩张对法国构成极大威胁。意图：确保自身安全
9、；加强其在欧洲大陆的优势地位。后果：1935年10月，意大利入侵埃塞俄比亚。(2)“东西”：苏台德地区。政策：绥靖政策。影响：助长了法西斯国家的侵略气焰；加速了第二次世界大战的爆发；牺牲了弱小国家的利益；不利于反法西斯国家的团结对敌。8阅读下列材料，回答问题。材料一两年以后，当德国军队违反条约而大举侵入俄国的时候，斯大林仍然认为他背着到莫斯科谈判的英法军事代表团而同希特勒进行的这笔丑恶的交易是有理的。1941年7月3日他在对俄国人民的广播中自吹自擂地说：“我们保证了我国获得一年半的和平及准备自己的力量来回击敌人的可能，如果法西斯德国敢于冒险违反条约来进犯我国的话，因此这毫无疑义，是我们赢了，而
10、法西斯德国输了。”中共中央党史研究室百年潮材料二普京指出：“毫无疑问，完全有理由可以谴责1939年8月签署的莫洛托夫里宾特洛甫条约(即苏德互不侵犯条约)，在我国该条约的非道德性质得到了单一的议会评价(但是)就此认为苏德互不侵犯条约是扣动第二次世界大战的惟一的扳机并不准确，因为之前一年法国和英国在慕尼黑和希特勒签署了著名的绥靖条约，使建立统一的反法西斯同盟的所有希望全部破灭。况且，当时的苏联外交界完全有理由认为，拒绝德国提出的签署互不侵犯条约的建议至少是不理智的。”(1)根据材料和所学知识，分析苏德互不侵犯条约签订的历史背景。(2)斯大林和普京对苏德互不侵犯条约的评价有何异同？为何会有不同？解析
11、：第(1)题要结合材料并联系当时国际和苏联国内两个方面来分析苏德互不侵犯条约签订的历史背景。第(2)题要根据材料信息，分别提炼出斯大林和普京对苏德互不侵犯条约的认识，然后从两人所处的时代背景分析评价不同的原因。答案：(1)欧洲局势紧张，英法苏建立欧洲集体安全体系的失败；德国为了避免两线作战，利用英法与苏联社会制度的矛盾，积极进行外交活动；苏联为了避战自保和赢得备战时间，单独与德国签订条约；斯大林幻想运用条约的道德性约束德国的侵略行为。(2)相同点：都认为苏德互不侵犯条约的签订有积极性，为苏联赢得了充足的备战时间。不同点：斯大林认为条约的签订是正确的；普京认为条约的签订是非道德的，应该遭到谴责；但是其签订的主要原因是英法与德国签订慕尼黑协议，破坏了反法西斯同盟建立的希望。不同原因：斯大林是条约签订的决定者，具有自我辩护性质，对条约的评价具有片面性；普京站在客观角度，能够辩证全面、较客观地认识条约的积极和消极的两面性。