绝对值与相反数(基础)巩固练习.doc

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1、数学是科学的大门和钥匙-培根【巩固练习】一、选择题1(2015铜仁市)2015的相反数是()A.2015 B.-2015 C.- D. 2如果,那么两个数一定是( ) A都等于0 B一正一负 C互为相反数 D互为倒数3下列判断中,正确的是( )A如果两个数的绝对值相等,那么这两个数相等;B如果两个数相等,那么这两个数的绝对值相等;C任何数的绝对值都是正数;D如果一个数的绝对值是它本身,那么这个数是正数4(2016娄底)已知点M、N、P、Q在数轴上的位置如图,则其中对应的数的绝对值最大的点是()AM BN CP DQ5下列各式中正确的是( ) A B C-3.7-5.2 D0-26若两个有理数a

2、、b在数轴上表示的点如图所示,则下列各式中正确的是( )Aab B|a|b| C-a-b D-a|b|二、填空题7(2015五通桥区一模)如果a与1互为相反数,则|a+2|等于_8 化简下列各数: (1)_ ;(2) ;(3)_9已知|x|2,|y|5,且xy,则x_,y_10数a在数轴上的位置如图所示则|a-2| 11在数轴上,与-1表示的点距离为2的点对应的数是 12已知,则x的取值范围是_三、解答题13(2016春新泰市期中)绝对值大于2而小于6的所有整数的和是多少?(列式计算)14化简下列各数,再用“”连接 (1)-(-54) (2)-(+3.6) (3) (4)15(2014秋孟津县

3、期中)已知:a是(5)的相反数,b比最小的正整数大4,c是最大的负整数计算:3a+3b+c的值是多少?【答案与解析】一、选择题1 【答案】B2 【答案】C 【解析】若,则一定互为相反数;反之,若互为相反数,则3【答案】B【解析】A错误,因为两个数的绝对值相等,这两个数可能互为相反数;B正确;C错误,因为0的绝对值是0,而0不是正数;D错误,因为一个数的绝对值是它本身的数除了正数还有04【答案】D 【解析】解:点Q到原点的距离最远,点Q的绝对值最大故选:D5【答案】D 【解析】0大于负数6【答案】B 【解析】离原点越远的数的绝对值越大二、填空题7.【答案】1【解析】a与1互为相反数,a=1,把a

4、=1代入|a+2|得,|a+2|=|1+2|=18【答案】 【解析】多重符号的化简是由“-”的个数来定,若“-”个数为偶数个时,化简结果为正;若“-”个数为奇数个时,化简结果为负9【答案】 2,-5【解析】| x |2,则x=2; | y |5, y=5但由于xy,所以x=2,y=-510【答案】a-2【解析】由图可知:a2,所以|a-2|=a-211【答案】-3,112【答案】 【解析】将看成整体,即,则,故,三、解答题13.【解析】解:根据题意画出数轴,如图所示:根据图形得:绝对值大于2而小于6的所有整数有:3,4,5,3,4,5,这几个整数的和为:(3)+(4)+(5)+3+4+5=(3)+3+(4)+4+(5)+5=0答:绝对值大于2而小于6的所有整数的和是014【解析】 (1)-(-54)54 (2)-(+3.6)-3.6 (3) (4),按从小到大排列可得: 15. 【解析】解:a是(5)的相反数,a=5,b比最小的正整数大4,b=1+4=5,c是最大的负整数,c=1,3a+3b+c=3(5)+351,=15+151,=1 数学是最宝贵的研究精神之一-华罗庚

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