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1、四四 向向“距离距离”挑战挑战 课后篇巩固探究巩固探究 一、选择题 1.19 世纪初期,当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候,衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤 一列火车,还得到处给别人让路。保守人士惊呼,铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍 手称快:“我看到火车真高兴,我想封建制度是永远一去不返了。”这段材料主要反映了先进科技 ( ) A.极大地冲击了社会关系 B.扩大了社会交往的范围 C.改变了落后的社会制度 D.造成了社会秩序的混乱 解析注意题干中的“主要反映”。“衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车, 还得到处给别人让路”引起了“平等化的危险”“封建制度是永远一去不
2、返了”,说明了先进科技极 大地冲击了社会关系。故选 A 项。 答案 A 2.下列重大历史事件中,奠定了几乎所有现代远距离无线电通信技术基础的是( ) A.英法两国成功铺设海底电缆 B.马可尼成功完成了短波试验 C.莫尔斯研制成功有线电报机 D.法拉第发现了电磁感应现象 解析马可尼完成的短波试验实现了信息传播史上的重大突破,故 B 项符合题意;A、C 两项与题 干中“无线电通信技术”的限制条件不符,D 项属于电话、电报的理论基础。 答案 B 3.贝尔试图说服著名作家马克吐温投资他发明的 “新奇玩意儿”,却被后者当做痴人说梦而婉拒。 这个“新奇玩意儿”最有可能是( ) A.电灯B.电话 C.汽车D
3、.电影放映机 答案 B 4.下边图示反映的第三次科技革命的特点是( ) A.科学技术转化为生产力的速度不断加快 B.科学技术各个领域之间相互渗透与结合 C.科技革命推动世界经济格局走向多极化 D.科学技术成为生产力发展最活跃的因素 解析题干材料中空间开发涉及电子计算机、新材料、火箭技术,海洋开发和生物工程涉及空间 开发,所以反映的是科学技术的各个领域之间相互渗透,一种技术的发展引起好几种技术的革 命。故答案是 B 项。 答案 B 5.有学者在一次演讲中提到,过去二百年中,人类经历的三次工业革命的特征:第一次工业革命是 机械化,第二次工业革命是电气化,第三次科技革命则是深度全球化背景下的( )
4、A.信息化 B.规范化 C.网络化 D.国际化 解析 20 世纪四五十年代以来,人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重 大突破,标志着新的科学技术革命的到来。这次科技革命被称为第三次科技革命。在这次科技 革命中产生了一大批新型工业,第三产业迅速发展。其中最具划时代意义的是电子计算机的迅 速发展和广泛运用,开辟了信息时代。所以说,第三次科技革命的特征是信息化,故选 A 项。 答案 A 6.“第三次科技革命的代表之一电子计算机问世以后,仅仅 30 年就经历了五代。 平均每六年其运 算速度就提高 10 倍,存储量增加 20 倍。同第一台电子计算机相比,20 世纪 80 年代生产的电
5、子 计算机运算速度增加了 30 多万倍,体积却大大缩小。”这段材料集中说明了( ) A.科技转化为直接生产力的速度加快 B.科学与技术密切结合,相互促进 C.科学技术在各个领域之间的相互渗透 D.科技自身更新换代的速度在加快 解析从材料中的数据来看,反映了科学技术产品更新换代的速度明显加快,大大促进了生产力 的发展,故 D 项最符合题意。 答案 D 7.现在有网友认为,“你的粉丝超过了 100,你就是一本内刊;超过 1 000,你就是个布告栏;超过 1 万, 你就是一本杂志;超过10万,你就是一份都市报;超过100万,你就是一份全国性报纸;超过1 000万, 你就是电视台。”这从侧面反映了互联
6、网( ) A.受众面广,渗透性强 B.保存信息的力量强 C.信息容量大、时效性强 D.受众选择的主动性大 解析从材料信息可知,互联网能够使许多人迅速了解信息,这反映了互联网受众面广,渗透性强, 故选 A 项。其他三项均与材料信息不符。 答案 A 8.自 1962 年世界上第一个机器人研制成功至今,机器人的发展经历了三代,即操纵型机器人、 自 动型机器人和智能型机器人。机器人的使用( ) A.缓解了人口压力 B.促进了经济持续繁荣 C.推动了经济全球化进程 D.体现了科学技术的综合运用 解析机器人是第三次科技革命的结果,机器人的使用,需要信息技术、智能控制技术等多种现代 技术的综合运用,所以本题
7、答案为 D 项。 机器人的使用并没有得到普及,故 A 项错误;20 世纪 60 年代以来,资本主义经济出现过一系列的波折,并没有出现“持续繁荣”,如“滞胀”曾长期困扰资本 主义世界,故 B 项错误;机器人的使用和经济全球化进程没有直接关系,故 C 项错误。 答案 D 9.观察下列图片,它们最能反映( ) A.科技改变人们的思想观念和生活方式 B.国际互联网的扩展速度令人不可思议 C.数字化模拟技术和通信手段的大飞跃 D.环保和节能意识已经开始深入人心 解析 B、C、D 三项都只体现了某些图片的内容,而没有全面归纳,故选 A 项。 答案 A 10.英文“Communication”有多重译义,一
8、般包括“传播和传达”“交通”和“交流”。有人说,从互联网 迄今的发展过程看,网络就是传媒(Communication)。 对互联网的这一理解旨在强调互联网( ) A.推动了世界市场的拓展 B.最大的成功在于技术的不断更新 C.促进了信息产业的发展 D.作为人类交往方式而存在与发展 解析材料认为网络就是传媒,就是“交通”和“交流”,说明互联网成为人类交往的一种方式,故选 D 项。 答案 D 11.比尔盖茨是世界领先的计算机软件公司市值数十亿美元的微软公司的创始人。截至 2011 年,他是世界上最富有的人之一,也是最年轻的亿万富翁。从 1998 年到 2010 年,他在福 布斯杂志全球富豪榜上一直
9、排名榜首。1983 年,人物杂志的一篇文章称比尔盖茨在软件 方面的功绩就像爱迪生发明灯泡一样重要。这表明( ) A.美国是拜金的国家 B.美国人怀旧心理明显 C.科技既造福人类又创造财富 D.比尔盖茨的发明影响最大 解析由材料“比尔盖茨是世界领先的计算机软件公司市值数十亿美元的微软公司的创始 人。截至 2011 年,他是世界上最富有的人之一,也是最年轻的亿万富翁”,可知科技既造福人类又 创造财富,故选 C 项。 答案 C 12.1962 年在美国问世的寂静的春天一书有“不必要的大破坏”“再也没有鸟儿歌唱”“死亡的 河流”“自天而降的灾难”等标题。现在,书中警告的现象已一一出现在我们身边。201
10、4 年入冬以 来范围最大的一场雾霾笼罩了中国,环境问题再度引起人们的重视。历史以充分的理由再次证 明( ) A.科技是一把双刃剑 B.耸人听闻,杞人忧天 C.唯有依靠科技,人类才能克服环境问题 D.环境问题始于英国 解析通过阅读材料并结合所学知识可知,寂静的春天描绘了生态破坏造成春天死寂的恐怖 情景,促使人类掀起了现代环保运动,由此可知科技在推动生产力发展的同时,也导致了环境问 题日益突显,所以科技是一把双刃剑。故选 A 项。 答案 A 二、非选择题 13.阅读材料,完成下列要求。 材料一 16世纪以后,人类文明进程发生明显变化,对此有人写道:“在这些世纪里,一个生气 勃勃的新欧洲正在崛起文艺
11、复兴工业革命、法国大革命以及把自己的统治迅速扩大 到全球的强大的民族国家的崛起,都发生在这些世纪里安逸自在、心满意足的中国人目不 转睛地注视着过去” 摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料二 如果人们把整个人类社会的演进用12个小时来表示,那么现代工业时代只代表最后5 分钟。 世界文明史 材料三 (1)根据材料并结合史实,说明 16 世纪以后人类文明的进程发生了怎样的明显变化,并简述变化 的原因。 (2)材料二中最先发生这个“5 分钟事件”的是哪个国家? (3)材料三中,从图 1 到图 2,交通工具的动力发生了什么变化?与此相关的能源发生了什么变化? 参考答案(1)变化:欧洲日益兴起,中国开始落后
12、;工业文明发展起来。原因:欧洲文艺复兴弘扬人 文主义;法国大革命宣扬人权、 民主理念;工业革命使现代企业建立起来;资本主义国家开展海外 殖民活动;中国仍在农业文明时代徘徊,对外闭关锁国。 (2)英国。 (3)从蒸汽机到内燃机的发明和使用。从煤炭到石油。 14.阅读材料,完成下列要求。 材料一 1993 年 9 月,克林顿政府推出“国家信息基础结构行动计划”,以互联网为雏形,兴建“信 息高速公路”。随后,日本、加拿大和欧洲等发达国家纷纷提出了激励政策,加速建设“信息高速 公路”。我国政府也积极采取对策,以推动国民经济信息化进程。 材料二 在互联网时代,许多工作的办公地点可以选择在家中或者野外,既提高了工作效率,又 增加了工作的乐趣。商店可以根据网上的求购信息,及时把货物送到消费者家中,银行则自动处 理转账支付业务。教师可以通过各种教学录像、电视教育和人工智能课程来指导学生的学习。 (1)材料一反映了什么现象? (2)根据材料二,归纳互联网给人类社会带来的影响。 参考答案(1)各国竞相建设“信息高速公路”,大力发展互联网事业。 (2)引起了工作方式的革命;给人类的生活带来了革命性的变化;为教育提供了更大的发展空 间,引发了一场学习的革命。