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1、再练高考题再练高考题 1(2019新课标全国高考，47)历史选修 4：中外历史人物评说(15 分) 材料 刘源张(19252014)， 全国劳动模范， 中国工程院院士， 被誉为 “中国质量管理之父” 。 20 世纪 50 年代，留学美国的刘源张冲破美国政府阻挠回到祖国。回国后，他投入到工业化建设 中， 将所学的质量管理理论方法运用到生产实践， 影响很大， 被称为 “工厂大夫” 。 1976 年后， 他倡导并积极推动建立严格的全面质量管理制度，在第二汽车制造厂等企业所取得的经验， 经国务院采纳在全国企业推广，产生重大影响。1989 年起他主持了“中国工业生产率管理理 论和方法研究”项目，提出工业
2、企业定额制定准则，在企业应用中取得较好的经济效益。他 提出的有关质量管理的理论曾获奖。他参与了 2012 年国务院颁布的质量发展纲要的起草 和定稿工作，该纲要明确规定：“推动建设质量强国” 。 摘编自方莉等少壮常怀强国志 华巅犹抱济时心等 (1)根据材料并结合所学知识，概括刘源张对中国现代化建设的贡献。(8 分) (2)根据材料并结合所学知识，说明刘源张、李四光等先进人物体现的时代精神。(7 分) 答案 (1)将西方先进质量管理科学引进中国；倡导并推动建立严格的全面质量管理制度；丰 富了中国质量管理理论，将质量管理运用到生产实践，产生良好经济效益；在国家质量发展 规划等制订工作中发挥重要作用。
3、 (2)热爱、报效祖国；对科学的执着追求，奋发图强的精神；理论与实践结合。 2(2019 年新课标全国卷高考，47)历史选修 4：中外历史人物评说(15 分) 材料 郭子仪(697781)，华州郑县人(今属陕西)，“长六尺余，体貌秀杰” ，通过武举考试 成为将领。唐玄宗天宝十四载(755)，安禄山反，朝廷军队溃败，玄宗奔蜀。郭子仪从朔方节 度使任上率兵勤王。经过多年征战，平定叛乱。后回纥受人唆使，举兵威胁长安，郭子仪已 年近七十，率数十亲兵赴回纥军中劝阻。回纥首领深受感动，与郭子仪饮酒结盟而退军。郭 子仪“临下宽厚，每降城下邑，所至之处，必得士心” ，其麾下数十人成长为文武大臣。经唐 玄宗、肃
4、宗、代宗、德宗四朝，郭子仪身系天下安危近二十年，子孙与皇室通婚。“时方握 强兵，或方临戎敌，诏命征之，未尝不即日应召，故谗谤不能行” 。后代史家称赞他为“大雅 君子，社稷纯臣” ，认为“自秦、汉以还，勋力之盛，无与伦比” 。据旧唐书等 (1)根据材料并结合所学知识，概括郭子仪的历史功绩。(6 分) (2)根据材料，简析郭子仪取得功绩的原因。(9 分) 答案 (1)平定安史之乱；长期维护唐朝稳定和国家统一；培养人才。 (2)身逢时势，勇于担当；忠于朝廷；身强体健，善于领兵，英勇善战；富有政治智慧。 3(2018新课标全国卷高考，47)历史选修 4：中外历史人物评说(15 分) 材料 三娘子(15
5、501613)， 明代蒙古土默特部首领俺答汗之妻， 深受俺答汗器重， “事无巨细， 咸听取裁” 。三娘子生活的时代，明朝与蒙古部落势力沿长城相持已近 200 年。1570 年，俺答汗 之孙投附明朝，双方关系顿时紧张，在三娘子的劝说下，俺答汗同意与明朝和谈。明朝送还 俺答汗之孙，封俺答汗为顺义王，并开放十余处市场供蒙汉人民自由贸易。每当开市时，蒙 汉人民“醉饱讴歌，婆娑忘返” 。三娘子本人也“勒精骑，拥胡姬，貂帽锦裘，翱翔塞下” 。 在三娘子的辅佐下，俺答汗在今呼和浩特地区建城，后明朝赐名为“归化” 。1581 年，俺答 汗去世后，三娘子辅佐继任的顺义王，继续与明朝通好，明、蒙“四十余年无用兵之
6、患，沿 边旷土皆得耕牧” 。摘编自白寿彝总主编中国通史 (1)根据材料并结合所学知识，概括三娘子能够推动明、蒙双方取得和平局面的原因。(8 分) (2)根据材料并结合所学知识，简要评价三娘子的历史功绩。(7 分) 答案 (1)多年战争，人民渴望和平；明、蒙之间商业互市的需求；个人能力与威望。 (2)推动了蒙汉人民的经济文化交流；维护了明、蒙之间的长期和平；促进了草原地区社会进步。 精练模拟题精练模拟题 1(东北三省四市教研联合体 2019 年一模，47)历史选修 4：中外历史人物评说(15 分) 材料一 舜是我国历史上由传说时代向文明时代过渡的重要人物。其形象在早期文献中有一 个演变过程。 孟
7、子滕文公上记载：“孟子道性善，言必称尧、舜。”孟子对舜的行孝事 迹作了很多发挥，如舜受父母弟弟迫害后仍然以孝事父母等等。 墨子尚贤记载：“尚欲 祖述尧舜禹汤之道，将不可以不尚贤。夫尚贤者，政之本也。” 韩非子中也多次论及舜， 将舜帝作为治国方略的正面形象。 竹书纪年中则有“舜因尧，复偃塞丹朱，使不得父子相 见也” ， 以及 “舜篡尧位， 立丹朱城， 俄又夺之” 的记载。 史记 中舜的贤德帝王形象很鲜明， 因受史记的巨大影响，舜帝道德圣王形象此后逐渐定型。 摘编自论史记中的舜帝形象 材料二 史记五帝本纪中说：“天下明德皆自虞帝始” 。后世关于舜帝的系列传说故事， 例如“勤民事，苦忧人” 、“只为
8、苍生不为身” ，对南方氏族部落“以德化之” ，使南方疆域直 到五岭以南等等叙述逐渐衍生出帝舜文化，构成了中华人文精神的重要基石，其影响甚为深 远。摘编自先秦秦汉舜帝形象演变研究 请回答： (1)根据材料一并结合所学知识，分析舜帝形象从多元化到后期逐渐定型统一的原因。(10 分) (2)根据材料并结合所学知识，概括舜帝形象体现的中国人文精神内涵。(5 分) 答案 (1)政治环境变化；春秋战国时期，诸侯争霸，社会环境相对宽松；百家争鸣，儒墨法 等各家学派借助舜帝形象论证自己学派的思想。西汉汉武帝时期：实现大一统，汉武帝罢黜 百家，独尊儒术，舜帝形象趋于统一。司马迁严谨的治史态度，去粗求同，舍弃分歧
9、较多的 材料。 (2)自强不息，刚健有为；孝道为先，和睦家庭；选贤任能，勤政爱民；以德化人，推崇德政。 2(天一大联考“顶尖计划”2019 届三模，47)历史选修 4：中外历史人物评说(15 分) 材料 马援(前 1449 年)字文渊，扶风茂陵(今陕西兴平)人。建武九年(公元 33 年)，马援为 太中大夫，与来歙率诸将平定凉州(今甘肃省西北部)。自王莽末年以来，西羌多事，活动于 金城郡属县，凉州不宁。建武十一年(公元 35 年)，马援为陇西太守。夏，先零羌攻临洮，马 援发步骑三千击破之，降者八千余人。马援把他们“徙至天水、陇西、扶风三郡” 。继而马援 与马成进攻浩亹羌，浩亹羌逃奔允吾谷。马援潜
10、行、袭击其营寨，浩亹羌大惊恐，徙居唐翼 谷中。马援继续追击，浩亹羌引精兵占据北山，马援陈兵山下。羌大惊，率众溃逃。马援以 兵少，不便穷追，收粮畜而归。这次战斗中，马援受伤。光武帝以玺书慰劳之。 摘编自白寿彝主编中国通史 (1)根据材料并结合所学知识，概括马援的军政活动。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，简评马援的军政活动。(9 分) 答案 (1)活动：击败羌族各政权对西北边郡的进攻；迁移并安置归降羌族民众；镇守西北边 疆地区。 (2)简评：维护了西北地区的安定；巩固了汉政府对西北地区的统治；有利于中原地区与西北 地区经济文化的交流；为汉代统一多民族国家的发展做出了贡献。 3(安徽“江南
11、十校”2019 年三模)历史选修 4：中外历史人物评说(15 分) 材料 苏颂(10201101 年)，字子容，泉州人。官至宋刑部尚书、吏部尚书，晚年入阁拜相。 苏颂在开封府任职时，他“建请浚自盟、白沟、圭、刀四河，以疏畿内积水” ，兴修水利，保 田防灾。在杭州任内，他把凤凰山的泉水引入市区，做自来水用，造福于百姓。在淮南转运 使任内，他见到因饥荒造成哀鸿遍野的惨景，立即上书为百姓请求救济，同时谋划赈救后如 何保持物价平稳，流民如何归业安居等。当时各地争修寺院，皇帝也滥赐匾额，加重了百姓 的负担。苏颂挺身而出为百姓请命：“臣欲乞朝廷明立条约，今后不许特创寺院宫观。”对 违法而建的寺院“并令州县
12、检括指挥一切毁拆” 。苏颂关心民瘼，体恤百姓，深为皇帝所知。 熙宁九年正月，苏杭地区再次闹灾。在选任地方长官时，神宗称“苏颂仁厚，必能拊安吴 人。”摘编自白寿彝中国通史 (1)根据材料，概述苏颂为官时的主要政绩表现。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，简要评价苏颂为官行政之道。(9 分) 答案 (1)政绩表现：兴修水利，保田防灾，引水饮用，方便民众；积极赈灾，重视灾后重建； 与争修寺院乱象作斗争。 (2)评价：苏颂为官一任，造福一方，体现出积极为百姓谋福利的勤政精神；他关心民瘼，体 恤百姓，体现出儒家以民为本的仁政思想；他敢于为民请命，伸张正义，体现出封建士大夫 的正直品质和抗争精神；他
13、的所作所为客观上有利于社会稳定，有利于社会经济的发展，但 从根本上是为皇权服务。 4(湖北省荆、荆、襄、宜四地七校联盟 2019 届一模，46)历史选修 4：中外历史人物 评说(15 分) 材料 1980 年版 辞海 “清世宗” 条， 讲到雍正帝历史的要点是 ： (一)“以阴谋取得帝位” ； (二)“以高压手段对付与争位有关的诸弟” ，害死允撰、允禟；(三)“康熙的亲信多遭贬斥” ； (四)杀戮隆科多、年羹尧；(五)改变康熙对汉族地主阶级知识分子的笼络政策，屡兴文字狱； (六)“用藩邸亲信鄂尔泰、 田文镜、 李卫” ； (七)建立军机处， 取消诸王对下五旗军队的统帅权， 加强君主专制；(八)实
14、行摊丁入亩政策；(九)推行改土归流措施；(十)平定青海和硕特部贵族 叛乱，镇压准噶尔贵族袭扰；(十一)与俄国订立布连斯奇条约和恰克图条约 。 把雍正改革放到雍正帝全部历史中去分析，是很不容易的，因为它受到研究者主观因素 和外界客观条件的制约。雍正史中有些历史疑案，因资料不足难于论定。此外，受当时政治 的影响颇大，如在清朝，不满意雍正帝的人多不敢公开、直率地表达自己的意见，往往通过 批评模范督抚田文镜，曲折地表示对雍正政治的否定。民国初年反清排满，丑化清朝皇帝， 人们更是津津乐道雍正帝的伦理道德，至于他的改革业绩当然不会成为议论的主题。近年来 由于我国社会主义改革事业的发展，雍正帝的改革很自然地
15、引起了人们的兴趣，对它的研究 随之而增多。顾真对雍正帝改革的评论的再评论 (1)根据材料并结合所学知识，分析指出辞海对雍正帝评价的特点。(9 分) (2)根据材料并结合所学知识，指出影响雍正帝评论的因素。(6 分) 答案 (1)全面评价人物生平；重伦理轻事功；存在误解、歪曲史事的倾向。 (2)因素：研究者主观因素；历史资料欠缺；政治局面变化。 5(黄山 2019 二模，47)历史选修 4：中外历史人物评说 (15 分) 材料 范旭东于光绪二十六年(1900 年)东渡日本留学，在辛亥革命爆发前后，他毅然回国， 准备一展 “工业救国” 的宏图大志。 1914 年 12 月， 久大精盐厂生产的海王星
16、牌精盐终于问世， 掀开了中国制盐技术史上新的一页。1926 年 6 月，洁白、干燥、无杂质的“红三角”牌纯碱 下线了。 1926 年 8 月， 美国在费城举办万国博览会， 红三角纯碱参加了展览， 荣获金质奖。 1937 年 2 月， 卸甲甸的永利硫酸铵厂生产出第一批硫酸铵， 从此揭开了中国化肥工业崭新的一页。 抗战期间，他在大后方先后创办了久大川厂和永利川厂，推进了大西南建设，支援了抗战。 因在抗战中过度操劳，范旭东于 1945 年 10 月 4 日抗战胜利之际与世长辞，毛泽东为他题写 了“工业先导，功在中华”的挽联。摘编自焦建全中国化工先导范旭东 (1)根据材料并结合所学知识，分析范旭东“工
17、业救国”的历史条件。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，简要评价范旭东“工业救国”的历史作用。(9 分) 答案 (1)条件：范旭东强烈的忧患意识和救国愿望；国内革命形势的发展和“实业救国”思 潮的影响；列强忙于一战，中国民族工业迎来“短暂春天” ；国民政府开展“国民经济建设运 动” 。 (2)作用：突破了外国的技术垄断，为近代中国化学工业奠定了基础；一定程度上抵制了西方 国家的经济侵略；在国际上为中国赢得了声誉；为抗战时期大西南建设作出了重大贡献，有 力地支援了抗战；为中国民族工业的发展作出了重大贡献并造福于后世。 6(开封 2019 届一模，47)历史选修 4：中外历史人物评说(15
18、分) 材料 瞿秋白，1899 年生于江苏省常州，少年好学，才华横溢。1917 年考入北京俄文专修馆 学习，1920 年以晨报特约记者身份赴苏采访，先后撰写多篇通讯，对苏俄的情况以及党 的建设等做了系统阐述，并把自己的所见所闻写成书，书名定为饿乡纪程真实地报道了 十月革命胜利之后的苏俄现实。回国后担任新青年等刊物主编，发表大量政论文章，论 证中国革命问题，为党的思想理论建设做出开创性贡献；后正式加入中国共产党，1925 年在 党的四大上，当选为中央委员，成为中国共产党的重要领导人之一。1927 年 8 月，在大革命 失败的历史关头，主持召开八七会议，确立了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针，
19、 为挽救党和革命做出重要贡献。1931 年遭受王明“左”倾错误路线迫害，被解除中央领导职 务，之后他到白色恐怖笼罩的上海和鲁迅并肩战斗，一起领导左翼文化运动，留下了五百余 万字的著述。第五次反“围剿”失败后，他留在即将沦陷的瑞金坚持游击战争，任中共中央 局宣传部长。1935 年在福建省长汀县被捕，面对国民党员宋希濂(瞿秋白在黄埔军校的学生) 反反复复地以师生情谊的劝降， 他断然拒绝， 死意坚决。 在狱中， 本可一言不发留下永世英名， 他却写出“惊世骇俗”的多余的话 ，坦诚自己思想上的消极颓唐和软弱，对自己进行残酷 的剖析。1935 年 6 月 18 日 9 时，瞿秋白哼唱着国际歌 ，坦然到达刑
20、场，盘膝安坐在碧绿 的草地上，对行刑的人点头微笑说了四个字：“此地甚好” ，从容就义，年仅三十六岁。 (1)根据材料和所学知识回答，瞿秋白把自己在苏俄见闻写成的书定名为饿乡纪程 ，为什 么他使用了“饿”字而不是“俄”字？(6 分) (2)结合材料概括瞿秋白对中国革命的贡献，并说明应当如何评价历史人物。(9 分) 答案 (1)原因：一战对俄国经济的破坏；战时共产主义政策的影响；瞿秋白的客观、实事求 是的态度。 (2)贡献：促进马列主义在中国的传播；为党的思想理论建设做出了贡献；危急时刻为挽救党 和革命做出个人贡献；其思想和精神激励着中国革命者。 如何评价：把人物放在特定的历史背景下；用全面的、发
21、展的观点分析；以史实为依据，客 观公正，避免简单贴标签。 7(广东 2019 届二模，47)历史选修 4：中外历史人物评说(15 分) 材料 何泽慧(19142011 年)， 物理学家， 中国科学院院士。 1932 年考入清华大学物理系， 1936 年毕业后，怀着“打击日本侵略者”的念头，赴德国学习“实验弹道学”专业，并于 1940 年 获得博士学位。1946 年与钱三强结婚后，开始了共同的科研生涯。同年，何泽慧发现铀核四 分裂现象，揭示了新的裂变模式，为裂变动力学研究提供了重要信息。1948 年回国参与创建 北平研究院原子学研究所，1959 年领导成立中子物理研究室，参与了核反应堆与加速器的
22、建 设与实验，1964 年起担任原子能研究所副所长，1973 年担任高能物理研究所副所长，其间， 经她指导的研究工作和修改过的论文，不计其数。 摘编自张焕乔、唐洪庆纪念何泽慧先生 (1)根据材料并结合所学知识，概括何泽慧取得重大科研成就的原因。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，简述何泽慧的历史功绩。(9 分) 答案 (1)原因：国内外一流高校的求学科研经历；科学救国的信念支撑；与钱三强的科研协 作；国家的大力支持。(每点 2 分，共 6 分) (2)功绩：推动世界核物理研究的发展；创建领导中国核研究机构，培养大批核研究人才；为 我国核武器研制做出巨大贡献，提升了中国国防力量。(每点 3
23、 分，共 9 分) 8(2019黄冈元月调研考试，47)历史一选修 4：中外历史人物评说(15 分) 材料 司徒雷登，原名 John Leighton Stuart，直译是约翰雷登斯图尔特。1876 年，生于中 国杭州。1918 年，他受美国教会指派，筹建燕京大学(后并入北大)，并任该校校长达 20 年， 在中国近代史有重要影响，以下是其年谱重要节选： 1933 年，受美国总统罗斯福召见，听取他对中国时局的意见。1940 年，司徒雷登不幸坠马受 伤，毛泽东亲自发电慰问。 1946 年，出任美国驻华大使。同年，被当时的国民政府授予杭州市荣誉市民。重庆谈判期间， 毛泽东和周恩来曾当面称赞其对中国教
24、育事业做出的贡献。 1949 年 4 月，他没有随国民政府南下广州，而是留在南京试图与中共接触。8 月，毛泽东发 表别了，司徒雷登一文。司徒雷登受到毛泽东的猛烈批判与嘲讽，不得不悄然离开中国 返回美国，随即退休。不久在美去世。 20 世纪八十年代，应其遗愿及其后人的多次申请，中央政府批准司徒雷登骨灰归葬燕园，但 北大教师联名反对，作罢。 2008 年，司徒雷登骨灰归葬杭州，几乎没有遇到阻力。 (1)结合材料，归纳 1940 年到 1949 年，中共对司徒雷登的评价发生的变化及其原因。(9 分) (2)结合材料， 分析从20世纪八十年代到2008年司徒雷登归葬中国两次不同结果的原因。 (6分)
25、答案 (1)由肯定到批判。原因：1946 年以前：司徒雷登组建燕京大学，推动了中国近代教育 事业的发展；抗日战争时期，他向罗斯福提供的对中国时局的意见，在一定程度上为美国向 中国提供援助起了推动作用 ； 重庆谈判时期，希望美国促成国共和谈，实现和平建国等。1949 年：美国扶蒋反共，积极支持蒋介石发动内战。 (2)20 世纪 80 年代，中美关系正常化，政府同意归葬；但中国改革开放不久，人们思想还受 到“左”倾思想的束缚，因而部分北大教师不同意；2008 年，中国改革开放不断深入，人们 思想更加开放。 9(深圳 2019 年一模，47)历史选修 4：中外历史人物评说(15 分) 材料 罗伯特舒
26、曼(18861963 年)， 法国政治家。 舒曼年轻时曾就读于波恩、 慕尼黑和柏林， 第一次世界大战时参加了德军，一战后加入法国国籍。舒曼对法德之间的历史宿怨有亲身体 会，渴望能够彻底结束法德之间的敌对状态。二战后，大部分西欧人仍把德国看成一种威胁， 而非合作伙伴。但随着柏林封锁、马歇尔计划、北约组织成立等一系列事件的发生，时任法 国外长的舒曼意识到，法国必须调整对德路线。为此，舒曼在 1950 年 5 月宣布实施一场外交 革命“舒曼计划” 。他说 ： “法国政府建议把法德两国全部的煤钢生产置于一个共同的高 级机构管理之下，将其纳入一个其他欧洲国家都可以参加的组织之中。”德国人最先认可了 这一
27、计划，接着是意大利、比利时、荷兰、卢森堡。1951 年，六国订约成立“欧洲煤钢共同 体” ，1957 年舒曼又推动建立了“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体” 。“舒曼计划” 的实施为欧洲经济一体化开辟了新的途径，他也被誉为“欧盟之父” 。 摘编自李世安欧洲一体化史等 (1)根据材料并结合所学知识，概括舒曼能够促进法德和解的有利因素。(8 分) (2)根据材料并结合所学知识，分析“舒曼计划”的实施如何为欧洲一体化开辟了新途径。(7 分) 答案 (1)有利因素：两次世界大战的经验教训；二战后欧洲丧失了中心地位；舒曼特殊的个 人经历；欧洲联合自强的思想流行。 (2)新途径：搁置争议，经济生产实行共管；依托国际组织解决问题；分领域逐步推进；逐步 吸纳新国家加入。