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1、第 1 页 业务工作总结(教师) 特征码 leDTQnyEtRzIEfyWRfgu 我叫 xxx，男，汉族，现年 30 岁，本科文化程度。19xx 年 8 月 参加工作至今一直任教于 xxxxxxx 中学。教高中语文课。19xx 年 10 月 23 日被 xx 市初级中学教师职务评委会授予中学 x 级教 师，至今连续工作 7 年，身体健康。现将个人业务工作总结如 下： 一、思想认识 我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。认真学习相关法律 法规，认真学习中小学教师职业道德规范 ；认真学习邓小平 理论、 “三个代表”重要思想以及十五届四中全会精神;忠实党 和国家的教育方针，坚持四项基本原则，团结同
2、志，遵守纪律， 与时俱进，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立 起榜样的作用。我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自 己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和 第 2 页 老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作 为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅优秀论文集 、 青年教师优秀教案选等书籍个人订阅了中学语文教学 、 中学生阅读 （高中版） 、 作文通讯等杂志。争取机会多出 外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还 虚心请教有经验的老师。参加多次业务培训。每上的一节课， 我都做好充分的准备，我的信念是：决不打无准备的仗。在备 课过程中认真分析教材，根据
3、教材的特点及学生的实际情况设 计教案。 自参加工作九年来，我一直钻研探索语文教育教学改革，争取 自己的教育教学既符合时代的发展要求，又符合不断发展变化 的学生的成长要求。为此，我研究了我国传统语文教育教学方 式，批判地继承、发展我国传统语文教育教学方式，使自己的 语文教育教学有了深度和厚度。进而学习研究近现代中外教育 教学方式，广泛借鉴，汲取精华，融会贯通，成为我个人的一 个有机的教育教学理论实践体系，使自己的教育教学在厚重中 不乏新颖、不乏活力、充满生机。我还完成 Intel Teach to the Future 教育项目的培训，经考核结业。在我的课上，学生 第 3 页 总能进入状态，时而
4、大笑，时而落泪，时而沉思，时而热烈地 讨论，一节课能在不断起伏的教育教学热潮中进行。我代表学 校参加 xx 市教育局举办的优质课比赛获二等奖。xx 市中学优 质课比赛第一名。我的课成为学生最喜爱上的课。我所教的班 的期末考试成绩多次荣获同类学校评比一等奖。我还参加编写 了教与学整体设计高考总复习语文分册、 （学苑出版社出版） 3+X 学考创新 （光明日报出版社出版）等教育教学丛书。 身为班主任我结合学校的“办特色教育，走名校之路，使学生 会做人有成才”的教育特色培养良好的班风，树立良好的人风。 教育学生学会生存，学会服务，学会创新，更重要的是学会做 人。学高为师，身正为范。我坚持以身作则，潜移
5、默化和正面 教育，用自己的热情和爱心去温暖学生的心。灵活运用班会、 运动会、联欢会等活动教育感化学生。多次和学生家长进行交 流，或召开家长座谈会，或个别交换建议，或电话联系，使学 生无论在学校还是在家里都能受到教育，健康成长。近几年来， 本人所教的班，班风正，学风浓，学生中没有较大违纪事件发 生，给学生一个舒心，给家长一个放心，我有一颗强烈的责任 心。所以，我所带的班每年被评为校级先进集体，学生 xx 被评 为十佳文明使者，运动会全校第七名，拔河比赛男女生双第一 名。我也被评为 xxxx 中学模范班主任。我的班主任报告会发言 赢得了与会教师的热烈欢迎。 第 4 页 三、考勤方面 我在做好各项教
6、育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章 制度。处理好学校工作与家务之间的关系，我的妻子失业在家 作了全职太太，我可以将整个身心用在学生身上。每天早晨我 都会五点四十起床，带领学生晨练，检查指导学生早读，我和 学生在一起晨练成为朝阳下校园里的一道风景。我们是寄宿制 高中，每天晚上我都去检查男生宿舍，使我们班的男生宿舍有 一个良好的休息环境，保证了学生的健康成长和良好的学习状 态。不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努 力把工作做好。在学校安排的各项活动中，我都是和学生一起 劳动，学生做不好的地方教给学生去做。在我们学校争创“xx 市示范性高中”的日子里，我尽力保证做好了自己的工作，为 学校最后赢得 xx 市示范性高中做出了自己的贡献。 四、主要成绩 参加 xx 市教育局举办的优质课比赛获二等奖。xx 市第二中学 优质课比赛第一名。我所教的班的期末考试成绩多次荣获同类 学校评比一等奖。 第 5 页 我还参加编写了教与学整体设计高考总复习语文分册、 （学 苑出版社出版） 3+X 学考创新 （光明日报出版社出版）等教 育教学丛书。 我所带的班每年被评为校级先进集体，我也被评为 xxxx 中学模 范班主任。