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1、第 1 页 “5.25”全国大学生心理健康日活动总结 特征码 rFcNaPdodMLHhvvgqNuq “5.25”全国大学生心理健康日活动总结 为迎接“5.25”全国大学生心理健康日，进一步贯彻落实教育 部关于进一步加强和改进大学生心理健康教育的意见精神， 引导学生自立自信，构建有利于大学生身心健康发展的和谐校 园，进一步推动我校大学生心理健康教育工作的深入开展，我 院按照校第十三届“5.25”大学生心理健康宣传周的活动要求， 开展了一系列的活动。 一、注重宣传，普及心里健康教育知识。 我院本着“打造心理健康教育平台，促进大学生心理健康 发展”为宗旨，以“提高学生心理素质，塑造学生健全人格”
2、 为出发点，利用报刊、宣传橱窗等平台对本次心理健康宣传周 活动进行了广泛的宣传，向广大学生普及心理健康知识，传授 心理调适方法与技巧，使我院学生树立心理健康意识，营造一 第 2 页 个和谐健康的校园氛围。 二、问题学生的心理健康专项咨询。 各班辅导老师主动找问题学生谈话 12 人次，本次咨询活动 使我院的心理健康教育工作在被动等待学生前来咨询的基础上 主动走近同学，让心灵阳光普照每一个同学，使更多的同学受 益。 三、心理健康知识专题讲座。 积极组织学生按时参加学校的心理健康讲座，认真听取专 业老师传授心理健康知识，参加团体辅导、心理沙龙，在这些 活动中,让同学们学会如何去交流,如何去倾听,让大
3、家学会如何 去互相尊重. 四、心理电影展播 在 5 月 22 号和 25 号分别选取了两部著名的心理电影阿 甘正转 、 妈妈再爱我一次播放，以海报方式向全院师生宣 传活动。电影播放当晚，吸引了各系的同学，在电影放映前， 我们向大家介绍了本次宣传周活动的详情，使同学们对 5.25 的 系列活动有了进一步的深入了解。 五、开展了主题为心与心的沟通征文活动 第 3 页 大学生正处于身心逐步成熟的阶段，面临学业、生活、家 庭以及情感、同学交往等诸方面的影响和冲击，加之本身的性 格等方面的个性差异，一些同学相对容易心理出现一些问题， 影响自身的健康成长，因此我们一直把大学生的心理健康教育 作为学生工作的
4、重点，结合“5.25”心理健康周的活动要求， 开展了心与心的沟通征文活动。其中评选出了一、二、三 等奖各一名，优秀奖四名。通过此次征文活动同学们纷纷表 示在学习和生活中要保持良好的心理。 健康是人生第一财富，心理健康更是当代大学生学业成就、事 业成功、生活快乐的基础。自尊、自爱、自信、自立，积极地 认识自我，关心自我，悦纳自我，才能关注人生、关注人性、 关注社会。此次心理健康教育活动周活动让大家从中认识到心 理健康的重要性，同时能学会运用心理知识处理好生活中的各 种问题，用更积极的心态面对我们的大学生活。我们希望打造 一座以心相通的桥梁，成为同学们成长路程中的贴心伙伴，让 他们放飞心灵，和谐成长。 XX 学院学生会心理健康部 20XX 年 5 月 第 4 页