2019-2020版高中生物第1单元单元测试含解析中图版必修2.pdf

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1、单元过关检测单元过关检测 (时间：90 分钟 满分：100 分) 一、选择题(共 20 小题，每小题 3 分，共 60 分，在每小题给出的 4 个选项中，只有 1 项符合 题目要求) 1.细胞核中的 DNA 分子数和染色体数相同的细胞是( ) A.刚形成的次级精母细胞 B.初级精母细胞 C.处于有丝分裂中期的体细胞 D.精细胞 答案 D 解析 细胞中染色体与 DNA 数目的关系会出现两种情况：一种是一条染色体上只有一个 DNA 分子(即 DNA 分子数和染色体数目相等)；另一种情况是一条染色体上有两个 DNA 分子，这是 因为复制的结果。减数分裂过程中，完成复制后，就会出现一条染色体上含有两个

2、 DNA 分子 的情况，一直要延续到减数第二次分裂的后期着丝粒分裂后，DNA 与染色体数目相同；对于 有丝分裂来说，复制完成后一直到着丝粒分裂之前，都是一条染色体上有两个 DNA 分子，只 有在后期着丝粒分裂之后，DNA 与染色体数目才会相等，综上所述，A、B、C 三个选项都是一 个染色体上有两个 DNA 分子，只有 D 才会出现 DNA 分子数和染色体数相同的情况。 2.下列关于减数分裂的叙述正确的是( ) 减数分裂包括两次连续的细胞分裂 在次级卵母细胞中存在同源染色体 着丝粒在第 一次分裂后期一分为二 减数分裂的结果，染色体数减半，DNA 数不变 同源染色体的 分离，导致染色体数目减半 联

3、会后染色体复制，形成四分体 A. B. C. D. 答案 C 解析 只有和正确，其余的叙述都是错误的。次级卵母细胞中不存在同源染色体，因为 减数第一次分裂的后期，同源染色体分开 ； 而着丝粒是在减数第二次分裂的后期一分为二的， 不是减数第一次分裂后期；减数分裂过程中，生殖细胞中的染色体数和 DNA 数都减少了一半； 染色体的复制是在联会之前完成的；染色体数目的减半发生在减数第一次分裂的末期。 3.某生物有四对染色体。假设一个初级精母细胞在产生精细胞的过程中，其中一个次级精母 细胞在分裂后期有一对姐妹染色单体移向了同一极，则这个初级精母细胞产生正常精细胞和 异常精细胞的比例为( ) A.11 B

4、.12 C.13 D.04 答案 A 解析 一个初级精母细胞产生精细胞的过程中，可以产生两个次级精母细胞。其中一个次级 精母细胞发生了不正常的分裂，所以只产生两个异常的精细胞，另一个次级精母细胞产生的 两个精细胞是正常的。 4.如图为正在进行分裂的某二倍体动物细胞，关于该图的叙述正确的是( ) A.该细胞处于有丝分裂后期 B.该图细胞中和各为一对同源染色体 C.该细胞产生的子细胞可能是极体也可能是精细胞 D.该细胞中有 8 条染色单体 答案 C 解析 由图看出，该细胞中没有同源染色体，着丝粒已经分裂且染色体移动到细胞两极，因 此该图表示减数第二次分裂后期， A、 B 选项错误 ； 图中着丝粒已

5、分裂， 因此染色单体数为 0， D 选项错误；该细胞可能是次级精母细胞也可能是极体，因此它分裂产生的子细胞可能是精细 胞也可能是极体，C 选项正确。 5.用显微镜观察细胞时，发现一个细胞中有 8 条形状、大小各不相同的染色体，并排列于赤 道板上，此细胞处于( ) A.有丝分裂中期 B.有丝分裂后期 C.减数第一次分裂中期 D.减数第二次分裂中期 答案 D 解析 细胞中有 8 条形状、大小各不相同的染色体，则说明没有同源染色体，属于减数第二 次分裂，染色体排列在赤道板上，这是分裂中期的特征。 6.下列各项中，能形成图 E 所示精子的是( ) 答案 A 解析 考查减数分裂知识，A 图为联会期，B

6、图为减数第一次分裂后期，但初级卵母细胞不会 形成精子，从 C、D 图的染色体形态和来源看，也不会形成 E 精子。 7.在下列植物细胞中肯定不存在同源染色体的是( ) A.卵细胞 B.单倍体的体细胞 C.一个染色体组 D.极核 答案 C 解析 同源四倍体等多倍体生物减数分裂产生的生殖细胞中含有同源染色体，因此同源四倍 体等多倍体产生的卵细胞、极核及经培育产生的单倍体均含有同源染色体。 8.1963 年我国从英国引种的一个大米草新种， 其染色体数目为 126， 恰是欧洲本地大米草(2n 56)和美洲大米草(2n70)的染色体数之和。这种英国大米草属于( ) A.同源四倍体 B.二倍体 C.异源四倍

7、体 D.非整倍体 答案 C 解析 由于欧洲本地大米草和美洲大米草中染色体组成不同，因而它们不属同一品种的二倍 体个体，而英国大米草的染色体又是两者染色体数之和，它是欧洲本地大米草和美洲大米草 的杂交后代，经染色体加倍而产生的新品种，因而英国大米草属异源四倍体。 9.蜜蜂种群由蜂王、工蜂和雄蜂组成，下图显示了蜜蜂的性别决定过程，据图判断，蜜蜂的 性别取决于( ) A.XY 性染色体 B.ZW 性染色体 C.性染色体数目 D.染色体数目 答案 D 解析 分析题图可知，当卵子受精后形成的合子发育成的蜜蜂为雌性，染色体条数为 32 条， 当卵细胞没有受精直接发育成的个体为雄性，染色体条数为 16，因此

8、蜜蜂的性别与 XY、ZW 和性染色体无关，故 A、B、C 错误；蜜蜂的性别与染色体条数有关，故 D 正确。 10.下列对染色体组的表述和实例中，不正确的是( ) A.起源相同的完整的一组非同源染色体 B.通常指二倍体的一个配子中的所有染色体 C.人的体细胞中有两个染色体组 D.普通小麦的花粉细胞中有一个染色体组 答案 D 解析 根据染色体组的概念和特点，A 项正确；由于二倍体细胞内含有两个染色体组，经减 数分裂形成的配子则含有一个染色体组，故 B 项正确；人是二倍体生物，体细胞中含有两个 染色体组，故 C 项正确；普通小麦是六倍体植物，体细胞中含有六个染色体组，减数分裂后 形成的花粉细胞中应含

9、有三个染色体组，而不是一个，故 D 项错误。 11.仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的是( ) A.分裂间期 DNA 复制与相关蛋白质合成 B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞 C.有同源染色体 D.同源染色体分开分别进入两个子细胞 答案 D 解析 A、B、C 三项在减数分裂和有丝分裂过程中都发生，D 选项只发生在减数分裂过程中， 而不发生在有丝分裂过程中。 12.下列有关“低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍”的实验，正确的叙述是( ) A.可能出现三倍体细胞 B.多倍体细胞形成的比例常达 100% C.多倍体细胞形成过程无完整的细胞周期 D.多倍体形成过程增加了非同源染色体重组的

10、机会 答案 C 解析 低温诱导大蒜根尖细胞染色体加倍诱导株为四倍体，不能使所有细胞染色体数目都加 倍；根尖细胞的分裂为有丝分裂，而非同源染色体重组发生在减数分裂过程中，不能增加重 组机会；多倍体细胞形成的原理是低温抑制纺锤体的形成，阻止细胞的分裂，所以细胞周期 是不完整的。 13.下图为某生物一个细胞的分裂图像，着丝粒均在染色体端部，图中 1、2、3、4 各表示一 条染色体。下列表述正确的是( ) A.图中细胞处于减数第二次分裂前期 B.图中细胞的染色体数是体细胞的 2 倍 C.染色体 1 与 2 在后续的分裂过程中会相互分离 D.染色体 1 与 3 必定会出现在同一子细胞中 答案 C 解析

11、根据题意及图中左侧的两条染色体可确定图示细胞分裂时期， 染色体的着丝粒未断裂， 因此细胞处于减数第一次分裂过程，染色体数与体细胞中的相同，A、B 错误；染色体 1 和 2 是同源染色体，减数第一次分裂过程中会相互分离，C 正确；染色体 1 和 3 是非同源染色体， 可发生自由组合，D 错误。 14.如图所示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列叙述正确的是( ) A.a 过程没有姐妹染色单体 B.b 过程细胞数目不变 C.c 过程发生细胞融合 D.d 过程没有同源染色体 答案 C 解析 图中 a 为初级性母细胞，有姐妹染色单体。b 是次级性母细胞进行的减数第二次分裂， 细胞数目发生

12、变化。c 过程表示受精作用，精、卵细胞融合。d 表示有丝分裂，始终存在同源 染色体。 15.下列有关卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是( ) 卵细胞的形成过程无变形期 一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞 卵细胞形成过程 中无联会现象 卵细胞形成过程中不出现四分体 A. B. C. D. 答案 D 解析 精子的形成过程与卵细胞的形成过程主要的区别是 ： (1)1 个精原细胞形成 4 个精子， 1 个卵原细胞形成 1 个卵细胞。(2)精子的形成需要经过变形，卵细胞不需要。(3)形成精子的 两次分裂中细胞质是均等分裂，形成卵细胞的两次分裂中细胞质是不均等分裂。 16.下图表示从某动物个体的睾丸中取出

13、的两个精细胞的染色体组成。如果不考虑染色体互 换，下列关于这两个精细胞的来源的说法，正确的是( ) 可能来自一个精原细胞 可能来自一个初级精母细胞 可能来自两个初级精母细胞 可能来自一个次级精母细胞 A. B. C. D. 答案 C 解析 观察两个细胞图，可知染色体数为奇数，并且互为非同源染色体，所以可能是一个初 级精母细胞经同源染色体分开后得到的，一个次级精母细胞产生的两个子细胞中染色体组成 是相同的。 17.正常情况下， 在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵的过程中， 一个细胞中含有的 X 染色 体条数最多为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 答案 B 解析 正常情况下，人的卵原细胞有

14、X 染色体两条，初级卵母细胞进行减数第一次分裂过程 中由于着丝粒不分裂，染色体数目不加倍，所以一个初级卵母细胞中含有的 X 染色体条数仍 为 2 条，产生的次级卵母细胞或(第一)极体在减数第二次分裂过程中含有 X 染色体 1 条或 2 条(后期着丝粒分裂，染色体数目加倍)，卵细胞或(第二)极体中 X 染色体只有 1 条，B 正确。 18.将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗， 然后用秋水仙素处理， 使其能正常开花结果。 该幼苗发育成的植株具有的特征是( ) A.能稳定遗传 B.单倍体 C.有杂种优势 D.含四个染色体组 答案 A 解析 杂合的二倍体植株有两个染色体组，花粉中含有一个染色体组，

15、花药离体培养后得到 单倍体植株，再用秋水仙素处理，染色体数目加倍后，基因型为纯合体，由于纯合体自交后 代不发生性状分离，即能稳定遗传，故 A 正确，B、C 错误；得到的纯合体植株含有两个染色 体组，故 D 错误。 19.分析下图，关于染色体交叉互换与染色体易位的叙述不正确的是( ) A.图甲是交叉互换，图乙是染色体易位 B.图甲交叉互换发生于同源染色体之间，图乙染色体易位发生于非同源染色体之间 C.染色体易位属于染色体结构变异 D.交叉互换与染色体易位在显微镜下都观察不到 答案 D 解析 图甲是同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换，在四分体时期发生，属于基因 重组；染色体易位指染色体的某一

16、片段移接到另一条非同源染色体上或同一条染色体上的不 同区域，属于染色体结构变异；交叉互换在显微镜下观察不到，而染色体易位在显微镜下能 观察到。 20.下图为果蝇 X 染色体的部分基因图，下列对此 X 染色体的叙述错误的是( ) A.若来自雄性，则经减数分裂不能产生重组型配子 B.若来自雌性，则经减数分裂能产生重组型配子 C.若发生交换，则发生在 X 和 Y 的非姐妹染色单体之间 D.若发生交换，如图所示的四个基因中，f与w基因间交换频率最高 答案 C 解析 若此 X 染色体来自雄性， 由于 XY 染色体大小形态不相同， 减数分裂时不能产生重组型 配子，故 A 正确；若来自雌性，由于雌性有两条

17、X 染色体，同源染色体的非姐妹染色单体之 间可以产生重组型配子，故 B 正确；若发生交换，应发生在两条 X 染色体之间，X 与 Y 虽是 同源染色体，但其中有同源区与非同源区之分，非源区的片段不能交叉互换。不能发生在 X 和 Y 的非姐妹染色单体之间，故 C 错误；若发生交换，距离越远的基因交换的频率越高，f 与w两基因间的距离最远，故生交换频率最高，故 D 正确。 二、非选择题(本题共 3 小题，共 40 分) 21.(14 分)细胞分裂是生物体一项重要的生命活动， 是生物体生长、 发育、 繁殖和遗传的基础。 根据下图回答相关问题。 (1)若某植株的一个体细胞正在进行分裂如图，此细胞的下一个

18、时期的主要特点是 _ _ _。 (2)假设某高等雄性动物睾丸里的一个细胞分裂如图，其基因 A、a、B、b 分布如图，此细 胞产生基因组成为 AB 的精子概率是_。 (3)图是某高等雌性动物体内的一个细胞， 它的名称是_， 在分裂形成此细胞 的过程中，细胞内可形成_个四分体。 (4)图对应于图中的_段，图对应于图中的_段。 答案 (1)染色体的着丝粒分裂， 姐妹染色单体分开， 成为两条子染色体， 在纺锤丝的牵引下， 向细胞两极移动；染色体数目加倍 (2) (3)卵细胞或极体 3 (4)BC DE 1 2 解析 图表示有丝分裂中期，图细胞的基因型为 AaBb，产生配子为 AB、ab 或 Ab、aB

19、。 图表示卵细胞或极体， 初级卵母细胞内有 3 对同源染色体。 图中BC段表示含姐妹染色单 体的时期。 22.(10 分)白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为 20、18。以白菜为母本、甘蓝 为父本，经人工授粉后，将雌蕊离体培养，可得到“白菜甘蓝”杂种幼苗。 请回答问题。 (1)雌蕊离体培养获得“白菜甘蓝”杂种幼苗，所依据的理论基础是植物细胞具有 _。 (2)为观察“白菜甘蓝”染色体的数目和形态，通常取幼苗的_做临时装片，用 _染料染色。观察、计数染色体的最佳时期是_。 (3)二倍体“白菜甘蓝”的染色体数为_。这种植株通常不育，原因是减数分裂过程 中_ _。为使其可育，可通过人工诱导产

20、生四倍体“白菜甘蓝” ，这种变异属于 _。 答案 (1)全能性 (2)根尖(或茎尖) 醋酸洋红(或龙胆紫) 有丝分裂中期 (3)19 没有 同源染色体配对的现象 染色体数目变异 解析 杂交后代中存在两个染色体组，但无同源染色体，可通过实验加以观察；要得到可育 个体，可用秋水仙素进行处理，得到异源四倍体，其原理为染色体变异。 23.(16 分)下面的图 1 和图 2 分别表示某动物(2n4)体内细胞正常分裂过程中处于不同分裂 时期的细胞内的染色体、染色单体和核 DNA 含量的关系及细胞分裂图像，请分析回答下列问 题： (1)图 1 中 ac 表示染色单体的是_，图 1 中所对应的细胞中存在同源染

21、色 体的是_。 (2)图 1 中的数量关系对应于图 2 中_，由变为，相当于图 2 中 _的过程。 (3)图 2 中乙细胞产生的子细胞名称为_。 (4)请在下图所示坐标系中绘出该动物体内细胞在进行减数分裂过程中， 每条染色体上 DNA 分 子含量的变化曲线。 答案 (1)b 、 (2)乙 乙 丙 (3)次级卵母细胞、极体 (4)如下图所示 解析 本题首先由题图 2 中的乙确定该动物是雌性动物。 (1)判断染色单体的技巧是其数量可 以为 0，即可确定 b 柱表示染色单体。图 1 中的为卵原细胞、是初级卵母细胞，都含同 源染色体。(2)图 1 的中有 4 条染色体、8 条染色单体、8 个 DNA 分子，与图 2 中乙相对应。 由变为的过程中染色体数目减半，是因为初级卵母细胞(乙)中同源染色体分离形成次级 卵母细胞和极体(丙)。(3)由(2)知初级卵母细胞(乙)产生的子细胞为次级卵母细胞和极体。