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1、知识点 17 植物的激素调节知识点 17 植物的激素调节 1.(2014海南高考T8)下列关于植物激素的叙述,错误的是 ( ) A.生长素和赤霉素都能促进植物生长 B.生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 C.顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 D.高浓度的生长素能通过促进乙烯合成抑制植物生长 【解题指南】(1)题干关键词:“植物激素” 。 (2)关键知识:植物激素的生理作用;生长素的运输机制。 【解析】选 C。本题主要考查植物激素的相关知识。A 项中,生长素和赤霉素都能促进细胞伸 长,从而促进植物生长,故 A 项正确。B 项中,生长素就是在研究植物向光性的过程中发现的, 故 B 项正确
2、。C 项中,生长素由顶芽运输到侧芽是由低浓度向高浓度运输,需消耗能量,是主 动运输,故 C 项错。D 项中,高浓度的生长素能促进乙烯的合成,而乙烯抑制植物生长,故 D 项 正确。 2.(2014全国卷T5)为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结 论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量。 假定在单侧光照射下生长素的不均匀 分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图示)中,正确的是 ( ) 【解题指南】 (1)关键知识:在单侧光照射下生长素的不均匀分布主要是由生长素横向运输造 成的。 (2)图示信息:云母片阻挡生长素横向运输,不能插入胚芽鞘尖端。 【解析】选 B。本
3、题考查生长素的分布和运输。A 项和 D 项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下,由 于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用,生长素均不能发生横向运输,无法验证单侧光照射会 导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论。C 项,云母片插入部分尖端,会影响生长素的 横向运输,故不符合题意。B 项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下,先发生横向运输,然后纵向运 输到尖端以下的不同的琼脂块中,再通过测定不同琼脂块中生长素的含量,即可验证单侧光 照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀,故正确。 3.(2014浙江高考T2)下图表示施用 IAA(吲哚乙酸)对某种植物主根长度及侧根数的影 响。下列叙述错误的是 ( ) A.促进侧根数量增
4、加的 IAA 溶液,会抑制主根的伸长 B.施用 IAA 对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C.将未施用 IAA 的植株除去部分芽和幼叶,会导致侧根数量增加 D.与施用 10-4molL-1的 IAA 相比,未施用的植株主根长而侧根数量少 【解题指南】(1)关键知识:生长素的极性运输和生理作用的双重性。 (2)图示信息:据图分析,促进侧根数量增加的 IAA 浓度不论是稍低、 稍高,均会抑制主根的伸 长;低浓度IAA对诱导侧根的生成具有促进作用(与浓度为0的比较),高浓度起到了抑制作用; 去掉施用 IAA 的植株的部分芽和幼叶,侧根部位的 IAA 浓度会减小,侧根的数量会减少;与施 用
5、 10-4molL-1的 IAA 相比,未施用的植株主根长,侧根数量少。 【解析】选 C。本题考查生长素的作用及其两重性的应用,即适宜浓度的生长素可以促进生 根。 A 项中,据图分析可知,不施用 IAA(吲哚乙酸)时,主根最长,随着施用浓度的增加,主根长 度越来越短,起抑制作用,故 A 项正确。B 项中,随着施用浓度的增加,促进侧根数量增加的作 用先升高后降低,最终趋于抑制,故 B 项正确。 C 项中,将未施用 IAA 的植株除去部分芽和幼叶, 植物内产生的生长素减少,生长素的运输为极性运输,主根生长素浓度降低,因为根对生长素 浓度敏感,低浓度促进主根伸长,而导致侧根数量减少,故 C 项错误。
6、D 项中,据图分析,与施 用 10-4molL-1的 IAA 相比,未施用的植株主根长而侧根数量少,故 D 项正确。 4.(2014北京高考T29)为研究赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响,切取菟丝子 茎顶端 2.5 cm 长的部分(茎芽),置于培养液中无菌培养(图 1)。实验分为 A、B、C 三组,分别 培养至第 1、8、15 天,每组再用适宜浓度的激素处理 30 天,测量茎芽长度,结果见图 2。 (1)植物激素是植物细胞之间传递 的分子。 (2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不影响 通过的情况下,起到 的作用。 用激素处理时应将 IAA 加在 (填 “培养液中” 或 “茎
7、芽尖端” )。 (3)图 2 数据显示,GA3和 IAA 对离体茎芽的伸长生长都表现出 的作用,GA3的这种 作用更为显著。 (4)植物伸长生长可能是细胞数量和/或 增加的结果。 当加入药物完全抑制 DNA 复 制 后 ,GA3诱 导 的 茎 芽 伸 长 生 长 被 抑 制 了 54%,说 明 GA3影 响 茎 芽 伸 长 生 长 的 方 式 是 。 (5)从图 2 中 B 组(或 C 组)的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是 GA3 单独处理的 倍、 IAA 单独处理的 倍,由此可推测 GA3和 IAA 在对茎芽伸 长生长的作用上存在 的关系。 (6)A 组数据未显示出 G
8、A3和 IAA 具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中 的量较高。 【解题指南】(1)题干关键词:“赤霉素(GA3)和生长素(IAA)对植物生长的影响” “适宜浓度” “测量茎芽长度” 。 (2)图示信息:对茎芽的促进作用大小关系是:用 IAA 和 GA3联合处理用 GA3单独处理用 IAA 单独处理。 (3)关键知识:赤霉素和生长素均可促进植物生长。 【解析】本题主要考查赤霉素和生长素的作用及其应用,还考查对实验的分析与推理能力。 (1)激素通过调节细胞代谢发挥作用,是多细胞生物体细胞间进行信息传递的重要的信息分 子。 (2)滤膜封口既可满足细胞呼吸对氧气的需求,又能防止空气中微生物的污
9、染,IAA 是尖端产 生的,从形态学上端运到形态学下端,所以应将生长素加在茎芽尖端。 (3)由图 2 可知,用 IAA 和 GA3处理后的茎芽长度都比对照组(不加激素组)长,故都起到促进 作用。 (4)植物伸长是细胞数量增加或细胞长度增加的结果,抑制 DNA 复制,即抑制了细胞分裂,但 GA3诱导的茎芽伸长只抑制了54%,说明GA3影响茎芽伸长的方式有促进细胞伸长和细胞分裂。 (5)用IAA和GA3联合处理,茎芽伸长13.0-4.0=9.0 cm;用GA3单独处理,茎芽伸长6.5- 4.0=2. 5 cm;用IAA单独处理,茎芽伸长4.5-4.0=0.5 cm;用IAA和GA3联合处理茎芽伸长
10、是用 GA3单独处理的 9.0/2.5=3.6 倍,用 IAA 和 GA3联合处理促进茎芽伸长是用 IAA 单独处理的 9.0/0.5=18 倍,用 IAA 和 GA3联合处理比分别处理促进作用明显增强,IAA 和 GA3在对茎芽伸 长生长上是协同作用。 (6)A 组培养只有 1 天,最可能原因是植物自身的内源激素含量较高。 答案:(1)信息 (2)气体 防止污染 茎芽尖端 (3)促进 (4)细胞长度 促进细胞伸长和细胞分裂 (5)3.6(3) 18(60) 协作 (6)内源 IAA 5.(2014江苏高考T32)为研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点,用放射性同位素 14C 标
11、记 IAA 和 ABA 开展如下图所示的实验。请回答下列问题: (1)若图中AB为茎尖切段,琼脂块和中出现较强放射性的是 (填序号);琼脂块 和中均出现了较强放射性,说明 ABA 在茎尖的运输 (填“是”或“不是”)极性运输。若先用某种抑制剂(不破坏 IAA、不影响细胞呼吸)处理茎 尖切段,再重复上述实验,结果琼脂块和中放射性强度相近,该抑制剂的作用机理可能 是 。 (2)若图中 AB 为成熟茎切段,琼脂块、 、 和均出现较强放射性,说明 IAA 在成熟茎切 段中的运输 (填“是”或“不是”)极性运输。 (3)适宜的激素水平是植物正常生长的保证。 黄豆芽伸长胚轴的提取液,加入 IAA 溶液中可
12、显 著 降 解 IAA,但 提 取 液 沸 水 浴 处 理 冷 却 后 ,不 再 降 解 IAA,说 明 已 伸 长 胚 轴 中 含 有 。研究已证实光也有降解 IAA 的作用。这两条 IAA 降解途径,对于种子破土 出芽后的健壮生长 (填“有利” 、 “不利”或“无影响”)。 【解题指南】(1)题干信息:研究吲哚乙酸(IAA)与脱落酸(ABA)的运输特点是本实验的目的。 (2)图示信息:A 靠近形态学上端,B 靠近形态学下端;和、 和对照,分析吲哚乙酸(IAA) 与脱落酸(ABA)的运输特点。 【解析】本题考查生长素和脱落酸运输方式的研究和生长素的降解原理。 (1)在茎尖组织中,吲哚乙酸(I
13、AA)具有极性运输的特点,只能从形态学上端(A)向形态学下端 (B)运输,故琼脂块和中应是中出现较强的放射性。和中都出现较强的放射性,说 明脱落酸(ABA)在茎尖不具有极性运输的特点。吲哚乙酸(IAA)的运输方式是主动运输,抑制 剂处理后和中放射性结果相近,说明抑制了吲哚乙酸(IAA)的主动运输,因不影响细胞呼 吸,故很可能是抑制剂与运输 IAA 的载体结合,从而影响了 IAA 的主动运输。 (2)在成熟组织中,吲哚乙酸(IAA)通过韧皮部进行非极性运输。 (3)分析题目信息可知,黄豆芽伸长胚轴的提取液中含有催化 IAA 降解的酶。 植物细胞内含有 的 IAA 氧化酶和光能都能降解 IAA,可确保种子破土出芽后,植物体内 IAA 的含量保持正常水 平,从而保证植株正常生长。 答案:(1) 不是 抑制剂与运输 IAA 的载体结合 (2)不是 (3)IAA 氧化(降解)酶 有利