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1、第 1 页 七年级下学期生物教学计划 2 特征码 zimSNjcIZycfpHhgJlGn 一、指导思想： 本着“以人为本，文化关怀”的理念，以全面提高学生的科学 素养为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促 进学生转变学习方式变被动接受式学习为主动探究式学习为突 破口，反映生物科学的新进展极其在社会中的广泛应用。以学 生终身发展为追求，力求更加关注学生已有的生活经验；更加 强调学生的主动学习，增加实践环节。使每一个学生通过学习 生物，能够对生物学知识有更深入的理解，能够对今后的学习 方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能 力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和
2、创新意识等 方面得到提高。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会 和也为将来的继续学习打下必要的基础。 二、教学任务 1本学期讲授义务教育课程标准实验教科书教材（人教版） 生物学 （七年级上册） 。 2.首先分析学生，由于是新组建的班级，有很多的外学校学生， 第 2 页 开学之初进行必要的学习方法说明和相关的要求，以及一些相 应的制度的学习。 3.在基础年级加大实验力度，注重技能和能力的培养，以学定 教，以学促教，在教学中逐渐的运用洋思的经验，结合研究体 验式教学法进行教学，注重学生的自主学习，探究学习，研究 学习，为学生的终身发展服务。 4.以活动队和教学想配合，相互促进，相互影响， 用活
3、动激励 学生学习生物的兴趣。在教学中融入科普知识。 5在教学中要考虑八年的结业，以及的调整进度。 三、教学进度 七年级教学进度大体是： 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节生物的特征 第二节 调查我们身边的生物 1 第二章生物圈是所有生物的家 第一节生物圈 1 第二节环境对生物的影响 2 第三节生物对环境的适应和影响 2 第四节生态系统 1 第五节生物圈是最大的生态系统 第 3 页 第二单元生物和细胞 第一章观察细胞的结构 第一节练习使用显微镜 1 第二节观察植物细胞 1 第三节观察动物细胞 1 第二章细胞的生活 第一节细胞的生活需要物质和能量 1 第二节细胞核是遗传信息库 1 第
4、三节细胞通过分裂产生新细胞 1 第三章细胞怎样构成生物体 第一节动物体的结构层次 1 第二节植物体的结构层次 1 第三节只有一个细胞的生物体 1 第四章没有细胞结构的微生物-病毒 1 第三单元生物圈中的绿色植物 第一章生物圈中有哪些绿色植物 第一节藻类，苔藓和蕨类植物 1 第二节种子植物 1 第二章被子植物的一生 第一节种子的萌发 2 第二节植株的生长 1 第三节开花和结果 1 第 4 页 第三章绿色植物与生物圈的水循环 第一节绿色植物的生活需要水 1 第二节水分进入植物体内的途径 1 第三节绿色植物参与生物圈的水循环 1 第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者 第一节绿色植物通过光合作用制造
5、有机物 1 第二节绿色植物对有机物的利用 1 第五章绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡 第六章爱护植被，绿化祖国 1 本学期总课时为 32 课时，其中授课 30 课时，机动 2 课时，每 周 2 课时 本学期共有三个单元，十二章内容，探究实验 6 个，实验 8 个， 演示实验 4 个，调查 3 个，设计 1 个。模拟制作 1 个课外实践 5 个。 学生要求：三个一：在桌面上只有一支笔，一个本，一本书。 在书上继续施行课任签字方式。把平时的课堂表现 以加减分数的形式加入到月考成绩之中。 课堂笔记改革： 要求学生写生物作文。题目自拟，运用比喻，拟人的方式，或 者以第一人称的方式在一节课之后把知识点穿插其中写生物作 文。 活动计划： 第 5 页 1 在生物学科上， 继续组建七年级生物活动队每班级 4 人 2 组织参加 9 月 22 日的黑龙江省小实验家生物学科复赛 3 组织参加 11 月份的第四届“崇文杯”科普知识竞赛