《2020届高考物理总复习教科版课件：第3章 牛顿运动定律 第1课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高考物理总复习教科版课件：第3章 牛顿运动定律 第1课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律 .pdf（41页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第三章 牛顿运动定律第三章 牛顿运动定律 应熟练掌握牛顿第二定律及应熟练掌握牛顿第二定律及 其应用其应用, ,尤其是物体的受力分尤其是物体的受力分 析、运动分析的方法析、运动分析的方法. . 验证牛顿验证牛顿 运动定律运动定律 第第1 1课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律课时 牛顿第一定律 牛顿第三定律 基础回顾基础回顾 核心探究核心探究 演练提升演练提升 基础回顾基础回顾 自主梳理自主梳理融会贯通融会贯通 知识梳理知识梳理 一、牛顿第一定律一、牛顿第一定律 1.1.内容内容 一切物体总保持一切物体总保持 状态或静止状态状态或静止状态, ,直到有外力迫使它直到有外力迫使它 这这 种状态为止种状态
2、为止. . 2.2.意义意义 (1)(1)指出力不是指出力不是 物体运动的原因物体运动的原因, ,而是而是 物体运动状态的原因物体运动状态的原因, ,即即 力是产生力是产生 的原因的原因. . (2)(2)指出了一切物体都有指出了一切物体都有 , ,因此牛顿第一定律又称因此牛顿第一定律又称 . . 匀速直线运动匀速直线运动 改变改变 维持维持改变改变 加速度加速度 惯性惯性惯性定律惯性定律 3.3.惯性惯性 (1)(1)定义定义: :物体本身要保持物体本身要保持 不变的性质不变的性质. . (2)(2)量度量度: : 是物体惯性大小的量度是物体惯性大小的量度, , 的物体惯性大的物体惯性大,
3、, 的的 物体惯性小物体惯性小. . (3)(3)普遍性普遍性: :惯性是物体的惯性是物体的 属性属性, ,一切物体都有惯性一切物体都有惯性. .与物体的运动情况与物体的运动情况 和受力情况无关和受力情况无关. . 4.4.物理学史物理学史: :对力和运动关系的认识对力和运动关系的认识, ,各物理学家的观点如下各物理学家的观点如下: : (1)(1)亚里士多德亚里士多德: :运动必须依靠外力的不断作用才能维持运动必须依靠外力的不断作用才能维持, ,外力一旦消失外力一旦消失, ,运动运动 也就消失了也就消失了. . (2)(2)伽利略伽利略: :力力 维持物体运动的原因维持物体运动的原因( (通
4、过理想斜面实验得出通过理想斜面实验得出).). (3)(3)笛卡儿笛卡儿: :如果运动中的物体没有受到力的作用如果运动中的物体没有受到力的作用, ,它将继续以同一速度沿同它将继续以同一速度沿同 一直线运动一直线运动, ,既不停下来也不偏离原来的方向既不停下来也不偏离原来的方向. . (4)(4)牛顿牛顿: :力是改变物体运动力是改变物体运动 的原因的原因. . 运动状态运动状态 质量质量质量大质量大质量小质量小 固有固有 不是不是 状态状态 在一节火车车厢内有一个水平的光滑桌面在一节火车车厢内有一个水平的光滑桌面, ,当火车在平直铁路上向当火车在平直铁路上向 右匀速行驶时右匀速行驶时, ,坐在
5、座椅上的同学将一个小球轻轻地放在桌面上坐在座椅上的同学将一个小球轻轻地放在桌面上. . 若该同学发现小球突然向他运动过来若该同学发现小球突然向他运动过来, ,如图所示如图所示, ,这时小球有无受到这时小球有无受到 水平方向的作用力水平方向的作用力? ?这时火车是加速运动还是减速运动这时火车是加速运动还是减速运动? ? 答案答案: :不受水平方向的力不受水平方向的力, ,火车减速运动火车减速运动. . 二、牛顿第三定律二、牛顿第三定律 1.1.内容内容: :两个物体之间的作用力两个物体之间的作用力(F)(F)和反作用力和反作用力(F)(F)总是大小总是大小 、方向、方向 , ,且作用在且作用在
6、. . 2.2.表达式表达式:F=-F.:F=-F. 相等相等 相反相反同一条直线上同一条直线上 把把A,BA,B两个弹簧测力计连接在一起两个弹簧测力计连接在一起,B,B的一端固定的一端固定, ,用手拉测力计用手拉测力计A.A.如如 图所示图所示, ,可以看到两个测力计的指针同时移动可以看到两个测力计的指针同时移动. .则两个弹簧测力计的则两个弹簧测力计的 读数有什么关系读数有什么关系? ?它们受力的方向有什么关系它们受力的方向有什么关系? ? 答案答案: :读数总是相等读数总是相等, ,方向相反方向相反. . 自主检测自主检测 1.1.思考判断思考判断 (1)(1)在水平面上运动的物体最终停
7、下来在水平面上运动的物体最终停下来, ,是因为水平方向没有外力维持其运动是因为水平方向没有外力维持其运动 的结果的结果.(.( ) ) (2)(2)物体的惯性越大物体的惯性越大, ,状态越难改变状态越难改变.(.( ) ) (3)(3)环绕地球运动的宇宙飞船处于完全失重状态环绕地球运动的宇宙飞船处于完全失重状态, ,没有惯性没有惯性.(.( ) ) (4)(4)作用力与反作用力可以作用在同一物体上作用力与反作用力可以作用在同一物体上.(.( ) ) (5)(5)作用力与反作用力的作用效果不能抵消作用力与反作用力的作用效果不能抵消.(.( ) ) 答案答案: :(1)(1) (2)(2) (3)
8、(3) (4)(4) (5)(5) 2.2.下列关于力和运动关系的说法中正确的是下列关于力和运动关系的说法中正确的是( ( ) ) A.A.没有外力作用时没有外力作用时, ,物体不会运动物体不会运动 B.B.物体受力越大物体受力越大, ,运动得越快运动得越快 C.C.物体所受合外力为零物体所受合外力为零, ,则速度一定为零则速度一定为零; ;物体所受合外力不为零物体所受合外力不为零, ,则其速度则其速度 也一定不为零也一定不为零 D.D.物体所受的合外力最大时物体所受的合外力最大时, ,速度却可以为零速度却可以为零; ;物体所受的合外力最小时物体所受的合外力最小时, ,速速 度却可以最大度却可
9、以最大 D D 解析解析: :由牛顿第一定律可知由牛顿第一定律可知, ,力是改变物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因, ,而不是维持物而不是维持物 体运动状态的原因体运动状态的原因, ,速度的大小与力没有关系速度的大小与力没有关系, ,故正确选项为故正确选项为D.D. 3.3.如图所示如图所示, ,大人很轻松地就能将小孩拉过来大人很轻松地就能将小孩拉过来, ,如果用两个力传感器与计算机如果用两个力传感器与计算机 相连相连, ,就很容易地显示两个拉力随时间变化的图像就很容易地显示两个拉力随时间变化的图像. .由图像可以得出的正确结由图像可以得出的正确结 论是论是( ( ) ) A.A.作
10、用力与反作用力的大小总是相等作用力与反作用力的大小总是相等 B.B.作用力与反作用力的大小不相等作用力与反作用力的大小不相等 C.C.作用力与反作用力的作用时间不相等作用力与反作用力的作用时间不相等 D.D.作用力与反作用力的方向相同作用力与反作用力的方向相同 A A 解析解析: :由图可以看出作用力与反作用力的大小总是相等由图可以看出作用力与反作用力的大小总是相等, ,方向总是相反方向总是相反, ,作用作用 时间相同时间相同, ,故故A A正确正确. . 核心探究核心探究 分类探究分类探究各个击破各个击破 考点一 牛顿第一定律的理解与应用考点一 牛顿第一定律的理解与应用 1.1.明确了惯性的
11、概念明确了惯性的概念: :牛顿第一定律揭示了一切物体所具有的一种固有属牛顿第一定律揭示了一切物体所具有的一种固有属 性性惯性惯性. . 2.2.揭示了力的本质揭示了力的本质: :力是改变物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因, ,而不是维持物体运动的而不是维持物体运动的 原因原因. . 3.3.理想化状态理想化状态: :牛顿第一定律描述的是物体不受外力时的状态牛顿第一定律描述的是物体不受外力时的状态, ,而物体不受而物体不受 外力的情形是不存在的外力的情形是不存在的. .如果物体所受的合外力等于零如果物体所受的合外力等于零, ,其效果跟不受外力其效果跟不受外力 作用时相同作用时相同. .
12、 4.4.惯性的两种表现形式惯性的两种表现形式 (1)(1)物体在不受外力或所受的合外力为零时物体在不受外力或所受的合外力为零时, ,惯性表现为使物体保持原来的运惯性表现为使物体保持原来的运 动状态不变动状态不变. . (2)(2)物体受到外力时物体受到外力时, ,惯性表现为反抗运动状态的改变惯性表现为反抗运动状态的改变. .惯性大惯性大, ,物体的运动状物体的运动状 态较难改变态较难改变; ;惯性小惯性小, ,物体的运动状态容易改变物体的运动状态容易改变. . 【典例典例1 1】 对一些实际生活中的现象对一些实际生活中的现象, ,某同学试图从惯性角度加以解释某同学试图从惯性角度加以解释, ,
13、其中其中 正确的是正确的是( ( ) ) A.A.采用了大功率的发动机后采用了大功率的发动机后, ,某些一级方程式赛车某些一级方程式赛车( (质量不变质量不变) )的速度甚至能超的速度甚至能超 过某些老式螺旋桨飞机的速度过某些老式螺旋桨飞机的速度. .这表明这表明, ,可以通过科学手段使小质量的物体获可以通过科学手段使小质量的物体获 得大惯性得大惯性 B.B.射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不透, ,这表明它的这表明它的 惯性小了惯性小了 C.C.货运列车运行到不同的车站时货运列车运行到不同的车站时, ,经常要摘下或加挂一
14、些车厢经常要摘下或加挂一些车厢, ,这会改变它的这会改变它的 惯性惯性 D.D.摩托车转弯时摩托车转弯时, ,车手一方面要控制适当的速度车手一方面要控制适当的速度, ,另一方面要将身体稍微向里另一方面要将身体稍微向里 倾斜倾斜, ,通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的通过调控人和车的惯性达到安全行驶的目的 C C 核心点拨核心点拨 (1)(1)惯性是物体保持原来状态的性质惯性是物体保持原来状态的性质. . (2)(2)质量是物体惯性的唯一量度质量是物体惯性的唯一量度, ,质量大惯性大质量大惯性大. . 解析解析: :采用大功率的发动机采用大功率的发动机, ,能够提高赛车的最大速度能够提高赛车
15、的最大速度, ,质量不变质量不变, ,则惯性不则惯性不 变变, ,选项选项A A错误错误; ;射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不射出枪膛的子弹在运动相当长一段距离后连一件棉衣也穿不 透透, ,原因是子弹的动能过小原因是子弹的动能过小, ,但惯性不变但惯性不变, ,选项选项B B错误错误; ;货运列车摘下或加挂一货运列车摘下或加挂一 些车厢些车厢, ,列车的质量改变了列车的质量改变了, ,其惯性也改变了其惯性也改变了, ,选项选项C C正确正确; ;摩托车转弯时摩托车转弯时, ,车车 手控制速度手控制速度, ,调控人和车的重心位置调控人和车的重心位置, ,但整体的惯性不变但整体
16、的惯性不变, ,选项选项D D错误错误. . 方法技巧方法技巧 牛顿第一定律应用技巧牛顿第一定律应用技巧 (1)(1)由由“因因”索索“果果”: :在判断力与运动之间的关系时在判断力与运动之间的关系时, ,一定要把握准牛顿第一定要把握准牛顿第 一定律的含义一定律的含义, ,即力是改变物体运动状态的原因即力是改变物体运动状态的原因, ,而不是维持物体运动状态的而不是维持物体运动状态的 原因原因. . (2)(2)由由“果果”索索“因因”: :如果物体的运动状态发生改变如果物体的运动状态发生改变, ,则物体必然受到不为则物体必然受到不为 零的合外力的作用零的合外力的作用, ,所以判断物体的运动状态
17、是否改变以及如何改变所以判断物体的运动状态是否改变以及如何改变, ,应分析应分析 物体的受力情况物体的受力情况. . (3)(3)应用步骤应用步骤: :应用牛顿第一定律解释有关现象时应用牛顿第一定律解释有关现象时, ,一要看物体原来的运动状一要看物体原来的运动状 态态, ,二要看物体现在的受力情况及所受合力是否为零二要看物体现在的受力情况及所受合力是否为零, ,最后判断由于物体具有最后判断由于物体具有 惯性将会出现的现象惯性将会出现的现象. . 【针对训练针对训练】 (2018(2018广东广州调研广东广州调研) )关于牛顿第一定律关于牛顿第一定律, ,下列说法中正确的下列说法中正确的 是是(
18、 ( ) ) A.A.牛顿第一定律是依靠实验事实牛顿第一定律是依靠实验事实, ,直接归纳总结得出的直接归纳总结得出的 B.B.根据牛顿第一定律可知根据牛顿第一定律可知, ,力是改变物体运动状态的原因力是改变物体运动状态的原因 C.C.根据牛顿第一定律可知根据牛顿第一定律可知, ,力是维持物体运动的原因力是维持物体运动的原因 D.D.牛顿第一定律反映了物体受到外力时的运动规律牛顿第一定律反映了物体受到外力时的运动规律 B B 解析解析: :牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人研究的基础上提出的牛顿第一定律是牛顿在伽利略等前人研究的基础上提出的, ,是以理想是以理想 实验为基础实验为基础, ,归纳总结
19、得出的归纳总结得出的, ,选项选项A A错误错误; ;牛顿第一定律说明力改变物体的牛顿第一定律说明力改变物体的 运动状态运动状态, ,不是维持物体运动的原因不是维持物体运动的原因, ,选项选项B B正确正确,C,C错误错误; ;牛顿第一定律反映牛顿第一定律反映 物体不受外力时的运动规律物体不受外力时的运动规律, ,选项选项D D错误错误. . 考点二 牛顿第三定律的理解与应用考点二 牛顿第三定律的理解与应用 1.1.定律的普适性定律的普适性 定律中的定律中的“总是总是”说明对于任何物体说明对于任何物体, ,在任何情况下牛顿第三定律都是成立在任何情况下牛顿第三定律都是成立 的的, ,与物体受力情
20、况和运动状态无关与物体受力情况和运动状态无关. . 2.2.相互作用力的相互作用力的“三同、三异三同、三异” (1)(1)三同三同 同大小 同时产生、变化、消失 同性质 (2)(2)三异三异 反向 异体，即作用力、反作用力作用在不同物体上 不同效果 3.3.平衡力与作用力和反作用力的比较平衡力与作用力和反作用力的比较 【典例典例2 2】 (2018(2018河北保定模拟河北保定模拟) )如图所示如图所示, ,甲、乙两人在冰面上甲、乙两人在冰面上“拔河拔河”. . 两人中间位置处有一分界线两人中间位置处有一分界线, ,约定先使对方过分界线者为赢约定先使对方过分界线者为赢. .若绳子质量不若绳子质
21、量不 计计, ,冰面可看成光滑冰面可看成光滑, ,则下列说法正确的是则下列说法正确的是( ( ) ) A.A.甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力 B.B.甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力 C.C.若甲的质量比乙大若甲的质量比乙大, ,则甲能赢得则甲能赢得“拔河拔河”比赛的胜利比赛的胜利 D.D.若乙收绳的速度比甲快若乙收绳的速度比甲快, ,则乙能赢得则乙能赢得“拔河拔河”比赛的胜利比赛的胜利 C C 审题指导审题指导 方法技巧方法技巧 判断相互作用力与平衡力的方法判断相互作用力与平衡力的方法 (1
22、)(1)看作用点看作用点: :作用力与反作用力的作用点在两个不同的物体上作用力与反作用力的作用点在两个不同的物体上, ,平衡的两个力平衡的两个力 的作用点在同一物体上的作用点在同一物体上. . (2)(2)看产生力的原因看产生力的原因: :作用力与反作用力是由于两个物体相互作用产生的作用力与反作用力是由于两个物体相互作用产生的, ,一定一定 是同一性质的力是同一性质的力; ;平衡力是另外两物体施加的作用平衡力是另外两物体施加的作用, ,两力的性质可同可不同两力的性质可同可不同. . 【针对训练】【针对训练】 (2018 (2018泰州模拟泰州模拟)()(多选多选) )如图所示如图所示, ,一木
23、箱放在水平面上一木箱放在水平面上, ,木箱木箱 重重G G1 1, ,人重人重G G2 2, ,人站在木箱里用力人站在木箱里用力F F向上推木箱向上推木箱, ,则则( ( ) ) A.A.人对木箱底的压力大小为人对木箱底的压力大小为G G2 2+F+F B.B.木箱对人的作用力大小为木箱对人的作用力大小为G G2 2 C.C.木箱对地面的压力大小为木箱对地面的压力大小为G G1 1+G+G2 2-F-F D.D.地面对木箱的支持力大小为地面对木箱的支持力大小为G G1 1+G+G2 2 ABDABD 解析解析: :由于人站在木箱里用力由于人站在木箱里用力F F向上推木箱向上推木箱, ,则木箱上
24、面对人有向下的压则木箱上面对人有向下的压 力力, ,大小也是大小也是F,F,所以人受重力所以人受重力G G2 2、木箱上面对人的压力、木箱上面对人的压力F F和木箱底面对人和木箱底面对人 向上的支持力向上的支持力, ,由平衡条件可知由平衡条件可知, ,支持力大小为支持力大小为G G2 2+F,+F,所以人对木箱的压力所以人对木箱的压力 大小也是大小也是G G2 2+F,+F,选项选项A A正确正确; ;人受重力与木箱对人的作用力人受重力与木箱对人的作用力, ,人处于静止状人处于静止状 态态, ,所以木箱对人的作用力大小与人的重力大小相等所以木箱对人的作用力大小与人的重力大小相等, ,即为即为G
25、 G2 2, ,选项选项B B正确正确; ; 对地面而言对地面而言, ,其上放置木箱和人其上放置木箱和人, ,故木箱对地面的压力就是木箱和人的重故木箱对地面的压力就是木箱和人的重 力之和力之和, ,所以地面对木箱的支持力等于木箱的重力与人的重力之和所以地面对木箱的支持力等于木箱的重力与人的重力之和, ,选项选项 C C错误错误,D,D正确正确. . 考点三 考点三 “转换研究对象法转换研究对象法”在受力分析中的应用在受力分析中的应用 1.1.解题的思路解题的思路 在对物体进行受力分析时在对物体进行受力分析时, ,如果不便于分析物体受到的某个力如果不便于分析物体受到的某个力, ,则可以通过则可以
26、通过 分析其反作用力来解决问题分析其反作用力来解决问题, ,使得我们对问题的分析思路更清晰、简捷使得我们对问题的分析思路更清晰、简捷. . 2.2.解题步骤解题步骤 (1)(1)选择合适的研究对象选择合适的研究对象, ,分析受力情况分析受力情况, ,判断物体的受力是否可以直接求出判断物体的受力是否可以直接求出. . (2)(2)转换研究对象转换研究对象, ,分析待求力的反作用力分析待求力的反作用力. . (3)(3)由牛顿第三定律求出待求力由牛顿第三定律求出待求力. . 【典例典例3 3】 如图所示为杂技如图所示为杂技“顶杆顶杆”表演表演, ,一人站在地上一人站在地上, ,肩上扛一质量为肩上扛
27、一质量为M M 的竖直杆的竖直杆, ,当杆上一质量为当杆上一质量为m m的人以加速度的人以加速度a a加速下滑时加速下滑时, ,杆对杆对“底人底人”的压力的压力 大小为大小为( ( ) ) A.(M+m)g A.(M+m)g B.(M+m)g-maB.(M+m)g-ma C.(M+m)g+maC.(M+m)g+maD.(M-m)gD.(M-m)g B B 审题指导审题指导 解析解析: :对杆上的人受力分析对杆上的人受力分析, ,其受重力其受重力mgmg、向上的摩擦力、向上的摩擦力f,f,且有且有mg-f=ma,mg-f=ma,对对 杆受力分析杆受力分析: :其受重力其受重力MgMg、摩擦力、摩
28、擦力f,f,且且f=f,f=f,方向向下方向向下, ,支持力支持力N,N,由平衡由平衡 条件得条件得Mg+f=N,Mg+f=N,又因为杆对又因为杆对“底人底人”的压力和的压力和“底人底人”对杆的支持力是一对杆的支持力是一 对作用力与反作用力对作用力与反作用力, ,由牛顿第三定律得由牛顿第三定律得N=N=(M+m)g-ma,BN=N=(M+m)g-ma,B项正确项正确. . 【针对训练针对训练】 置于水平面上的小车上有一弯折角度为置于水平面上的小车上有一弯折角度为的细杆的细杆, ,如图所示如图所示, ,细细 杆一端固定了一个质量为杆一端固定了一个质量为m m的小球的小球. .当小车以加速度当小车
29、以加速度a a向左加速前进时向左加速前进时, ,小球对小球对 细杆的作用力多大细杆的作用力多大? ?方向如何方向如何? ? 演练提升演练提升 真题体验真题体验强化提升强化提升 高考模拟高考模拟 1 1.牛顿第一定律牛顿第一定律 (2014(2014北京卷北京卷,19),19)伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合伽利略创造的把实验、假设和逻辑推理相结合 的科学方法的科学方法, ,有力地促进了人类科学认识的发展有力地促进了人类科学认识的发展. .利用如图所示的装置做如下实验利用如图所示的装置做如下实验: :小小 球从左侧斜面上的球从左侧斜面上的O O点由静止释放后沿斜面向下运动点由静止释放后沿
30、斜面向下运动, ,并沿右侧斜面上升并沿右侧斜面上升. .斜面上先后斜面上先后 铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时铺垫三种粗糙程度逐渐降低的材料时, ,小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为小球沿右侧斜面上升到的最高位置依次为1,2,3.1,2,3. 根据三次实验结果的对比根据三次实验结果的对比, ,可以得到的最直接的结论是可以得到的最直接的结论是( ( ) ) A.A.如果斜面光滑如果斜面光滑, ,小球将上升到与小球将上升到与O O点等高的位置点等高的位置 B.B.如果小球不受力如果小球不受力, ,它将一直保持匀速运动或静止状态它将一直保持匀速运动或静止状态 C.C.如果小球受到力的作用如果小球受
31、到力的作用, ,它的运动状态将发生改变它的运动状态将发生改变 D.D.小球受到的力一定时小球受到的力一定时, ,质量越大质量越大, ,它的加速度越小它的加速度越小 A A 解析解析: :由于斜面上先后铺垫粗糙程度逐渐降低的材料由于斜面上先后铺垫粗糙程度逐渐降低的材料, ,可理解为斜面越来越可理解为斜面越来越 光滑光滑, ,小球沿右侧斜面上升的最高位置依次为小球沿右侧斜面上升的最高位置依次为1,2,3,1,2,3,即依次升高即依次升高, ,所以得到所以得到 的最直接的结论是的最直接的结论是: :如果斜面光滑如果斜面光滑, ,小球将上升到与小球将上升到与O O点等高的位置点等高的位置, ,选项选项
32、A A正正 确确;B,C,D;B,C,D选项都不能根据三次实验结果的对比直接得到选项都不能根据三次实验结果的对比直接得到, ,选项选项B,C,DB,C,D错误错误. . 2 2.物理学史物理学史 (2018(2018冀州模拟冀州模拟)()(多选多选) )科学家关于物体运动的研究对树立正科学家关于物体运动的研究对树立正 确的自然观具有重要作用确的自然观具有重要作用. .下列说法符合历史事实的是下列说法符合历史事实的是( ( ) ) A.A.亚里士多德认为亚里士多德认为, ,必须有力作用在物体上必须有力作用在物体上, ,物体的运动状态才会改变物体的运动状态才会改变 B.B.伽利略通过伽利略通过“理
33、想实验理想实验”得出结论得出结论: :一旦物体具有一定速度一旦物体具有一定速度, ,如果它不受如果它不受 力力, ,它将以这一速度永远运动下去它将以这一速度永远运动下去 C.C.笛卡儿指出笛卡儿指出: :如果运动中的物体没有受到力的作用如果运动中的物体没有受到力的作用, ,它将继续以同一速度它将继续以同一速度 沿同一直线运动沿同一直线运动, ,既不停下来也不偏离原来的方向既不停下来也不偏离原来的方向 D.D.牛顿认为牛顿认为, ,物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质 BCDBCD 解析解析: :亚里士多德认为物体的运动需要力来维持亚里
34、士多德认为物体的运动需要力来维持,A,A错误错误; ;伽利略通过伽利略通过“理想实理想实 验验”得出得出: :一旦物体具有某一速度一旦物体具有某一速度, ,如果它不受力如果它不受力, ,它将以这一速度永远运动它将以这一速度永远运动 下去下去,B,B正确正确; ;笛卡儿指出笛卡儿指出: :如果运动中的物体没有受到力的作用如果运动中的物体没有受到力的作用, ,它将继续以它将继续以 同一速度沿同一直线运动同一速度沿同一直线运动, ,既不停下来也不偏离原来的方向既不停下来也不偏离原来的方向,C,C正确正确; ;由牛顿第由牛顿第 一定律知一定律知,D,D正确正确. . 3 3.牛顿第三定律的应用牛顿第三
35、定律的应用 (2015(2015江苏卷江苏卷,6)(,6)(多选多选) )一人乘电梯上楼一人乘电梯上楼, ,在竖直在竖直 上升过程中加速度上升过程中加速度a a随时间随时间t t变化的图线如图所示变化的图线如图所示, ,以竖直向上为以竖直向上为a a的正方向的正方向, , 则人对地板的压力则人对地板的压力( ( ) ) A.t=2 sA.t=2 s时最大时最大 B.t=2 sB.t=2 s时最小时最小 C.t=8.5 sC.t=8.5 s时最大时最大 D.t=8.5 sD.t=8.5 s时最小时最小 ADAD 解析解析: :地板对人的支持力地板对人的支持力N=mg+ma,t=2 sN=mg+m
36、a,t=2 s时时,a,a有正的最大值有正的最大值, ,此时此时N N最大最大,A,A正正 确确,B,B错误错误;t=8.5 s;t=8.5 s时时,a,a有负的最大值有负的最大值, ,此时此时N N最小最小,C,C错误错误,D,D正确正确. . 惯性的惯性的“相对性相对性” (1)(1)质量是物体惯性大小的唯一量度质量是物体惯性大小的唯一量度, ,物体的质量越大物体的质量越大, ,惯性越大惯性越大, ,状态越难状态越难 改变改变. . (2)(2)悬挂在空气中的实心铁球和木球的惯性都比对应的悬挂在空气中的实心铁球和木球的惯性都比对应的“空气球空气球”的惯性的惯性 大大, ,但悬挂在水中的实心
37、木球的惯性不如对应的但悬挂在水中的实心木球的惯性不如对应的“水球水球”的惯性大的惯性大. . 拓展增分拓展增分 1.1.空气中的铁球和木球空气中的铁球和木球 【示例示例1 1】 如图所示如图所示, ,一只容器固定在一个小车上一只容器固定在一个小车上, ,在容器中分别悬挂一个铁在容器中分别悬挂一个铁 球球P P和一个木球和一个木球Q,Q,容器中铁球和木球都处于静止状态容器中铁球和木球都处于静止状态, ,当容器随小车突然向右当容器随小车突然向右 运动时运动时, ,两球的运动情况是两球的运动情况是( (以小车为参考系以小车为参考系)()( ) ) A.PA.P球向右偏移球向右偏移B.B.两球均向左偏
38、移两球均向左偏移 C.QC.Q球向右偏移球向右偏移D.D.两球均向右偏移两球均向右偏移 B B 解析解析: :由于惯性由于惯性, ,当容器随小车突然向右运动时当容器随小车突然向右运动时,P,P球和球和Q Q球都相对容器向左偏球都相对容器向左偏 移移, ,选项选项B B正确正确. . 2.2.水中的铁球和木球水中的铁球和木球 【示例示例2 2】 如图所示如图所示, ,一只盛水的容器固定在一个小车上一只盛水的容器固定在一个小车上, ,水中放入水中放入P P和和Q Q两两 个小球个小球,P,P球为铁球球为铁球,Q,Q球为木球球为木球, ,它们用细线分别系于容器的上、下底部它们用细线分别系于容器的上、
39、下底部, ,当当 容器静止时容器静止时, ,细线均伸直处于竖直方向细线均伸直处于竖直方向, ,当容器随小车突然以一定的加速度当容器随小车突然以一定的加速度 向右匀加速运动时向右匀加速运动时,P,Q,P,Q两球相对容器两球相对容器( ( ) ) A.PA.P球向右偏移球向右偏移B.B.两球均向左偏移两球均向左偏移 C.QC.Q球向右偏移球向右偏移D.D.两球均向右偏移两球均向右偏移 C C 解析解析: :因为小车突然向右运动因为小车突然向右运动, ,铁球和木球都有向右运动的趋势铁球和木球都有向右运动的趋势, ,但由于与但由于与 同体积的同体积的“水球水球”相比相比, ,铁球质量大、惯性大铁球质量大、惯性大, ,铁球的运动状态难改变铁球的运动状态难改变, ,即即 速度变化慢速度变化慢, ,而同体积的水球的运动状态容易改变而同体积的水球的运动状态容易改变, ,即速度变化快即速度变化快, ,而且水而且水 和车一起加速运动和车一起加速运动, ,所以小车向右加速运动时所以小车向右加速运动时, ,铁球相对容器向左偏移铁球相对容器向左偏移. .同同 理理, ,由于木球与同体积的由于木球与同体积的“水球水球”相比相比, ,质量小质量小, ,惯性小惯性小, ,木球相对容器向右木球相对容器向右 偏移偏移, ,选项选项C C正确正确. . 点击进入点击进入 课时训练课时训练