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1、第 1 页 中国梦我的梦暨“四个校园”建设演讲比赛活动方 案 特征码 HwKlOnpNdXqLeACoaadO 中国梦我的梦暨“四个校园”建设演讲比赛活动方案 为深入开展社会主义核心价值观，全力推进我校“四个校园” 建设，全面提升我校学生综合素质，结合学校实际，少先队决 定举办一次社会主义核心价值观暨“四个校园”建设演讲比赛。 一、活动目的： 1、通过演讲活动，开展有关“文明校园” 、 “书香校园” “绿 色校园” 、 “温馨校园”的主题教育活动。为广大学生提供一个 互相交流和学习的机会，提高学生四个校园建设的积极性。 2、繁荣校园文化，培养学生的主人翁意识，学会从我做起、 从现在做起、从日常
2、生活做起、从平凡小事做起。 第 2 页 3、培养和训练学生的演讲技能，提高学生的普通话及阅读 能力水平。选拔优秀的演讲人才。 二、活动原则： 以“四个校园建设”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采 和演讲才能，要有真情实感，文字长短以演讲五分钟为限。 三、活动细则： 1、活动时间：20XX 年 4 月 29 日下午 1 点 30 分 2、活动地点：学校前院操场 3、评分原则：本着公平、公正、公开的原则 4、参赛选手要求： （1）XX 小学一至六年级学生，每班需至少一人。 （2）主题为社会主义核心价值观、 “四个校园” 建设、 “书 香校园” ，以一二年级为“文明校园” ，三四年级为“温馨校园”
3、， 第 3 页 五六年级为“绿色校园” 。题目自选，要求内容积极、健康、向 上。 （3）如有背景音乐，请自带曲目。 5、奖项设置 （1）集体奖。本次比赛按年级高、中、低段，高、中段分 别设一等奖 1 名、二等奖 1 名、三等奖 1 名；低段增设一名优 秀奖。获一等奖的班级量化考核加 20 分；获二等奖的班级量化 加 10 分；获三等奖及优秀奖的班级量化 5 分； 组织不严谨的 班级，不予以加分。 （2）教师奖。并同时设立最佳指导奖，获得一等奖的班级 班主任为最佳指导老师，奖金 50 元，荣誉证 1 个。 （3）学生奖。比赛获奖选手将获得由 XX 小学颁发的奖状一 张。 （以集体形式参赛的班级，
4、学生奖励只授予主讲选手奖状） 四、人员安排 场地：张 XX 第 4 页 主持：杨 XX 及小小主持人（贺 XX） 照相：沙 XX 评委：张 XX 计分：周 XX 学生 2 名 五、评分标准：（20 分） 1、评分标准：评委评分细则（十分制，计算分值时，去掉一个 最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分） 。 2、具体评分细则：按照演讲内容、基本素质、演讲技巧、仪表 仪态、 、精神面貌、时间掌握、整体效果等六个部分对演讲选手 进行评分。 演讲内容（2 分）：主题鲜明，内容充实，贴近生活，富有鲜 明的时代感，层次清晰，详略得当，切合主题。 第 5 页 基本素质（2 分）：脱稿演讲，
5、语音标准，吐字清晰，语调自 然，语速适中，语感流畅。 演讲技巧（2 分）：感情充沛，演讲生动，有张有弛，富于感 染力。 仪表仪态（2 分）：着装得体，仪态大方，表情自然，动作协 调，精神面貌好，声音洪亮。 时间掌握（1 分）：演讲时间为 3-5 分钟，不足或超过规定时 间酌情扣分。 整体效果（1 分）：总体印象佳，演讲效果好。 六、演讲时间： 1、选手参赛形式：个人形式 、集体形式。 2、时间安排： 从即日起做好演讲比赛准备工作 第 6 页 4 月 23 日预赛 4 月 29 号下午 1 点 30 分比赛时间（周四下午） 七、比赛流程 1、参加选手抽签决定出场顺序； 2、举行升国旗意识； 3、
6、主持人宣布演讲比赛规则及评分标准； 4、演讲比赛开始 5、学校领导宣布获奖名单 6、颁奖 7、学校领导总结发言 八、注意事项 第 7 页 1、教师到位问题。正、副班主任提前到位，组织学生带凳子按 位置就坐，避免发生踩踏、拥挤及碰伤事件。 2、严纪律量化。班级纪律差的班级经一次提醒后，改正的班级 扣 2 分，2 次提醒后改正的班级扣 5 分，3 次以上提醒的班级扣 10 分。 3、卫生量化。活动完后，学生座位底有垃圾的班级，能主动捡 拾的班级扣 2 分，有垃圾不主动捡拾的班级扣 5 分。 4、活动完后，按机会次序依次退场，避免出现踩踏、拥挤、碰 伤事件。杜绝出现，部分学生正在上楼，其他学生下楼的情况。 第 8 页 XX 小学 20XX 年 4 月 15 日