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1、第 1 页 “品书香，悟书道”主题班会活动总结 特征码 cmxNHEGpVxiICzEXhqXW “品书香，悟书道”主题班会活动总结 一、活动背景 大一第二学期以来，由于大部分同学都有了自己的电脑，许多 时间都花在网络上，导致我班部分同学对书籍阅读的热情逐渐 消退，针对这一不良现象，为改变此不良现象，营造良好的学 习氛围。我班专门策划了“品书香，悟书道”主题班会，响应 “读书月”和“教风学风建设月”活动的号召，努力打造良好 的班风、学风。 二、活动时间： 20XX 年 4 月 25 日（星期一）晚上 7 点9 点半 三、活动地点：教 A201 三、活动目的 营造良好的班级读书氛围，引导同学们利
2、用书籍充实自己的课 余时间，在学习专业知识和参与校园活动的同时，不断丰富自 己的精神世界。引导同学们不沉迷网络，引导他们爱看书、看 好书。在书籍中感悟人生的真谛，不断领悟生活的道理，使其 不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向，同时也鼓励同学们通 第 2 页 过阅读书籍提升个人的文化素养和积累文化底蕴。 四、活动准备 1、班会前一周完成活动奖品（名家著作多本）的准备，对活 动进行组织策划，对同学们进行活动宣传，提高同学们参与班 会的积极性； 2、班会前一周向教务处申请了 A201 教室，并在活动开始前 做好布置工作，准备好活活动奖品和所需资料； 3、班会前两天通知全班同学活动的地点、时间，确保每个
3、同 学都收到信息，使其能及时到达会场。 五、活动过程 1、全班男女共七个宿舍，每个宿舍各通过民主推选，推出 一个成员作为评委，组成班会评委团（共 7 人） ，对各位选手进 行现场打分； 2、以宿舍为单位，经各宿舍讨论推出三名选手上台谈自己的读 书感悟； 3、以读书感悟为主题，请各位选手发表对自己影响最大的书 或者一篇的读后感。发言为时间 3-5 分钟； 4、选手发言完毕，由评委团为各个选手的发言进行现场打分， 10 分为最高分，0 分为最低分，评委各给出一个分数，去掉一 个最高分、去掉一个最低分，取平均分。最后以分数高低，评 出各个奖项。 六、裁判标准 第 3 页 1、选手发言主题是否符合活动
4、主题； 2、选手是否带讲稿； 3、选手发言普通话是否标准； 4、选手感情是否真实感人，令人深思。 5、评分规则，去掉一个最低分、最高分，取其平均分。 七、活动经费和奖品信息 总经费：￥103.80 特等奖 1 名：我不是教你诈 ￥29.5 一等奖 1 名：永不永不说再见 ￥16.1 二等奖 2 名：我终究是爱你的￥ 11.9 随便想想 ￥14.5 三等奖 3 名：点滴在心的处世艺术￥9.20 冲破人生的冰河 ￥10.40 人生的真相 ￥8.70 优秀奖 2 名：爱何必百分百 ￥8.70 创造双赢的沟通 ￥9.30 八、存在问题及建议 （一） 、问题 1、选手发言不是很踊跃； 2、有个别选手，发
5、言主题有所偏离比赛主题要求，在台上大 谈特谈； 3、存在个别同学请假缺席以及中途有事离场现象。 第 4 页 （二） 、建议 1、活动策划细节，增强活动流程之间的焊接； 2、开展活动前要积极发动全体同学的参与积极性，加强同学 对活动的热情； 3、主持人赛前应加强沟通，做好应急处理工作准备。 九、活动效果及意义 1、活动虽小、范围虽小，却主题含义深远，反响良好，充分 提升同学们的读书热情； 2、这次活动紧扣大学生读书感悟这一中心，坚持“学有所思， 读有所悟”的思想，提高同学对读书的兴趣； 3、这次活动也响应了学院“读书月”活动的号召，在校内开 展了有效的主题班会活动，使我们班的读书氛围提升了一个层 次。 总结人： 张 XX 10 级*（行政管理）班 二 O 一五年四月二十九日 第 5 页