《2020版历史岳麓版选修一课件：第2课 日本仿效唐制的变革 .pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020版历史岳麓版选修一课件：第2课 日本仿效唐制的变革 .pptx（18页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第2课 日本仿效唐制的变革,知识点一,知识点二,遣隋使和遣唐使 1.条件 (1)地理:中日两国同处东亚,一衣带水。 (2)公元67世纪,中国的国家体制完备,经济发达,文化昌盛,对日本产生了巨大的吸引力。 2.目的:吸收先进文化,促进自身的发展。 3.过程:607年第一次派遣隋使;共派遣隋使4次、遣唐使19次。 4.方式:既是外交使团,也是贸易代表团。 5.代表人物:阿倍仲麻吕。 6.作用:促进中日文化交流和日本社会文化发展。,知识点一,知识点二,大化改新 1.背景 (1)豪族与中央政权矛盾尖锐。 (2)日本归国留学生的积极推动。 (3)改革派发动政变,建立新政权(政治前提)。,知识点一,知识点
2、二,2.措施 (1)经济方面: 推行公地公民制度,废除贵族的田庄及其拥有的人口,把全国的土地和人口收归国有。 仿效唐朝租庸调制实行班田收授法,定期向农民授田。接受土地的农民负担租庸调。 (2)政治方面: 确立完备的国家政治体制,在中央设立了掌管国家祭祀的神祇官和掌管行政的太政官两机构,太政官下设大藏、刑部等八省,在地方设置各级机构,把地方置于中央控制之下。 制定律令,规定了土地赋税制度、中央集权制度和司法制度,用法律的形式将大化改新的成果确定下来。 神化天皇,以确立天皇的最高地位。,知识点一,知识点二,3.影响:氏族豪族的世袭特权被打破,日本国家形态基本完备,建立起中央集权的国家体制,确立了天
3、皇国家最高统治者的地位,实现了历史上的一次重大飞跃。 深度点拨大化改新是日本历史发展的重要转折点,是日本由奴隶社会过渡到封建社会的飞跃。,探究点 大化改新的措施和影响 史料导入 大化二年春正月甲子朔,贺正礼毕,即宣革新之诏曰: 其一曰,罢昔在天皇等所立子代之民,处处屯仓,及别臣、连、伴造、国造、村首所有部曲之民,处处屯仓。仍赐食封,大夫以上各有差。降以布帛,赐官人百姓有差。又曰,大夫,所使治民也。能尽其治,则民赖之。故重其禄,所以为民也。其三曰,初造户籍、计帐、班田收授之法。凡五十户为里,每里置长一人,掌按检户口,课殖农桑,禁察非违,催驱赋役。若山谷阴险,地远人稀之处,随便量置。凡田长三十步、
4、广而二十步为段,十段为町。段,租稻二束二把,町,租稻二十二束。 日本大化改新诏 探究(1)据史料,概括大化改新的措施。 (2)结合所学知识,分析这些措施对日本社会的影响。,提示:(1)推行公地公民制度;实行班田收授法。 (2)土地、人民收归国有,打破氏族贵族的特权,标志着日本从氏族社会向完备国家形态过渡,也使日本实现了从奴隶社会向封建社会的过渡。,名师精讲 1.大化改新的措施 (1)经济方面: 推行公地公民制度。 仿唐朝租庸调制实行班田收授法。 (2)政治方面: 中央建立二官八省,地方设置各级官制。 制定律令,以法律形式巩固改革成果。 神化天皇。 2.大化改新的影响 (1)氏族豪族的世袭特权被
5、打破。 (2)国家形态基本完备,建立起中央集权体制,确立了天皇的地位。 (3)实现了日本历史上的一次重大飞跃由奴隶社会过渡到封建社会。,【例题】 阅读下列材料: 材料一 (大化)二年(646年)元旦,孝德天皇颁诏“改新”。首先是废除皇室和贵族的领地及部民,一律改归国有,变为公地、公民。与之相应的经济措施便是效法唐初实行的均田制,实行了“班田收授法”,每6年按人口班给口分田受田人承担租税,一如唐朝的租庸调制。 材料二 大化改新废除了世袭的氏姓贵族的称号臣、连、国造、伴造等,制定新官制和冠位制,确立中央集权制度。这与唐朝的尚书省下设吏、户、礼、兵、刑、工等六部极为相似。弹正台,主监察,分设于各郡,
6、正相当于唐朝的御史台,监察各级官吏。地方的国、郡、县也是参照唐太宗时的道、州(府)、县三级而设,分别由国司、郡司、里长掌管。,请完成: (1)上述材料反映出唐朝的政治经济制度对日本产生了怎样的影响? (2)分析上述材料,联系所学知识,概括指出大化改新在日本发展史上的地位。 题目立意:本题旨在考查对日本大化改新内容的理解。 解题指导:解答第(1)问,不要泛泛而谈,要指出具体的措施。解答第(2)问,要注意“概括”,不能仅罗列史实。 参考答案:(1)日本的政治经济制度是在仿效唐制的基础上建立起来的。在经济方面,日本仿效唐朝的均田制和租庸调制,实施了“班田收授法”和类似于租庸调制的赋税制度;在政治方面
7、,仿效唐朝政权结构设置,推行二官八省制,确立中央集权制度,并且建立起较为完备的监察制度。 (2)大化改新使日本建立起完备的国家体制,中央集权的国家得到巩固。这是日本历史上的一次重大飞跃。,2,3,4,5,1,1.使节往来,是外交活动的主要形式。具体情况不同,各国派遣使节的目的也有所不同。隋唐时期,日本不断遣使来华的主要目的应该是( ) A.吸收中华文化,促进自身发展 B.学习中国文化,加强相互交流 C.进行贸易往来,促进经济发展 D.学习中国科技,引进中国文化 解析:结合所学知识分析,日本遣使来华的主要目的是全面学习中国文化,促进自身发展,这是单方面学习和吸纳,谈不上“相互交流”。B、C、D三
8、项不符合史实。 答案:A,2,3,4,5,1,2.日本大化改新是一次仿效唐制的改革。改革过程中设立的机构与唐朝的尚书省职能相似的是( ) A.太政官 B.神祇官 C.大宰府 D.中务省 解析:唐朝的尚书省是国家最高行政机构。日本大化改新在中央设太政官掌管行政。 答案:A,2,3,4,5,1,3.大化改新是日本历史的转折点。这次改革的重大影响主要表现为( ) 氏族豪族的世袭特权被打破 使日本国家形态基本完备 建立起中央集权的国家体制 天皇的最高统治地位得以确立 A. B. C. D. 解析:结合所学知识可知,都符合史实。 答案:D,2,3,4,5,1,4.(图文探究) 材料一 小野妹子出使隋朝
9、材料二 在漫长的古代历史上,中日两国长期保持友好关系,近代以来,由于日本侵略中国,中日关系恶化,但与友好相处的历史相比,时间很短。,2,3,4,5,1,探究: (1)在古代中日友好交往中,中国文化对日本最大的影响是什么? (2)近代以来,日本侵略中国的主要史实有哪些?(举两例) (3)结合所学知识回答,影响当今中日两国关系顺利发展的主要障碍是什么?对此,你怎样看待? 参考答案:(1)日本仿效唐制进行了大化改新。 (2)中日甲午战争;日本侵华战争。 (3)日本一再篡改历史,否定侵略事实,逃避战争责任,甚至侵犯中国领土主权,为军国主义死灰复燃开道。对此,我们要积极捍卫国家主权;同时积极发展本国经济,努力增强综合国力,提高国际地位。(言之有理即可),2,3,4,5,1,5.识读下列图片,回答问题。,2,3,4,5,1,(1)结合图片,完成下表:,(2)为什么说大化改新跳跃式地实现了日本历史上一次重大飞跃? 参考答案:(1)均田制 租庸调制 班田收授法 三省六部制 天皇 (2)经过大化改新,日本由奴隶社会过渡到封建社会。,