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1、第 1 页 “十佳教师”先进事迹材料：做一名好老师 特征码 JMsJHHWwtTXdsJtqQfyK “十佳教师”先进事迹材料：做一名好老师 葛 xx，男，52 岁，蒙古族，1986 年 8 月参加工作，中学高级 教师，本科学历。1986 年 8 月至 1996 年 7 月在乌盟工业学校 任教，担任英语教师，兼任英语教研组组长；1996 年 8 月至 20XX 年 7 月，在集宁一中任教，担任英语教师，班主任，兼任 英语教研组组长和年级主任；20XX 年 8 月至今在集宁师范学院 附属实验中学担任英语教师，班主任，英语教研组组长。 1999 年所带集宁一中 154 班学生考入 211、985
2、院校的学生人 数多达 35 人，本科上线率达 95%。20XX 年所带集宁师院附中高 补一班，本科上线率达 80%以上，其中李丹同学以 668 分的优 异成绩考上了北京大学医学部。20XX 年所教集宁师院附中高三 8 班有 15 名学生的英语高考成绩在 130 分以上，其中刘曦彤、 雷紫薇同学分别以 144、142 的高分名列自治区前茅。 自 1986 年参加工作以来，葛 xx 老师已在中学教师岗位上奋斗 了近三十年。 。任教以来，葛老师对工作脚踏实地、真抓实干； 第 2 页 对学生和蔼可亲，富有爱心；对社会真诚奉献不计名利。正是 拥有这个信念，他从未放弃对工作的热爱，尽职尽责，勇于创 新。
3、他的英语课风趣幽默，最能激发学生的学习兴趣，最大限度地 体现学生学习的主体性。他尊重学生，耐心，宽容。他的课， 学生爱上。 从教以来，葛老师潜心钻研中学教育理论，苦练基本功；为更 好地适应时代要求，出色完成本职工作，他自费订阅了英语 辅导报 、 21 世纪英文报 、 试题调研等相关报刊与杂志； 并且，在工作之余，经常利用网络在线观看各地名师的英语教 学公开课，反思自身教学的不足之处，不断完善自己，提高自 身业务能力。葛老师在认真学习新课程理论，积极探索有效的 教学方法时，形成了自己独特的教学风格。 他以英语课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新 研究成果，致力于改变学生的英语学习方式，
4、在课堂中推进素 质教育。他把课本知识与学生的实际情况相结合，为学生创造 富有生活气息的学习情境，同时，注重培养学生的探究能力， 自主学习能力以及英语语言应用能力。开展探究式学习，使学 生的知识不只是老师，更多的来自于对课本的理解和与同伴的 第 3 页 交流，促使学生在轻松的环境中学会学习。 此外，他不但注意培养学生的应试能力，而且注重提升学生的 英语思维能力，以及英语语言应用能力。使学生增强理解英语 和运用英语的信心；应用英语的思维方式去观察，分析，解决 日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；同 时能够应用英语进行日常交流。 他提倡“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者
5、、 指导者、与参与者。 ”的观念，在课堂上他授课风格诙谐幽默， 能够灵活地调动学生的学习积极性，激发学生的学习主动性， 加强师生互动、交流，使学生成为学习的主人，充分体现学生 学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的 能力。葛老师做到了让学生热爱学习， “乐学” 。每节课他都尽 力在课堂上营造轻松、快乐的学习氛围，让学生在与老师和同 学互动之时灵活掌握英语语言技能，在听、说、读、写，四个 方面得到全面提高，脱离以往只注重读写能力培养的死板、片 面的教学课堂。 正是由于葛老师对教学的深入钻研，他所教的 20XX 届 8 班学生 英语高考平均分达到 110 分以上，130 分以上的
6、15 名，其中， 刘曦彤、雷紫薇两位同学更是考出了 144 分和 142 分的高分。 第 4 页 葛老师总是坚持每周组织一次班会，因为他觉得作为一名人民 教师不仅仅要做好教书的本分，更关键是要育人，要注重培养 学生的思想品德与文化修养。 特别是高三班级，进入高考总复习，很多学生抗压能力较弱， 学习成绩容易大幅下滑，每周一次的班会非常有利于学生调节 情绪，释放压力，使学生能够在轻松愉悦的氛围中学习，提高 考试成绩，从而考入理想的高校。 平日里他非常注重与学生的交流与沟通，鼓励丧失学习信心的 学生，帮助家庭有困难的学生。注重与学生家长的沟通，深入 了解学生的思想以及生活、学习习惯，和学生家长互相配
7、合为 学生营造良好的学习环境，制定更为高效的学习方案，促进学 生进步，获得家长的赞许与好评。 葛老师在班级管理上细致入微，他所带的班级总是充满了阳光、 自信和团结向上的气氛。同学们总是非常喜欢这个充满平等、 自由、学习紧张但却和谐的大家庭。他们总是在学校的各种体 育竞技活动中勇夺冠军。他所带的学生一走进高校便成为了学 生中的佼佼者，其中高飞同学走进军校的第一年就荣立了三等 功，他把这一喜讯第一时间就告诉了葛老师，他说是葛老师的 第 5 页 培养使他在任何时刻都能不畏艰难，勇往直前。他的荣誉得益 于葛老师精心地培养，葛老师不仅注重学生学习能力的培养， 更注重学生个人优秀品质的培养。他任班主任的班
8、级中的许多 同学如今活跃在我国各条战线上，成为国家的栋梁，社会的精 英。 葛老师不仅是一位非常受学生欢迎和追捧的老师，而且是一位 在同事中有着“好人缘”之称的老师。葛老师乐于助人，和蔼 可亲，风趣幽默，是办公室里的“开心果” ，办公室里只要他在， 便笑声不断，工作氛围十分融洽。此外，葛老师乐于帮助教学 方面有困难的老师，分享自己的教学和学生管理经验。 葛老师多次担任学校组织的有关培养青年教师的培训讲座的主 讲人，参与到学校师资力量的培养中，为培养优秀青年教师做 贡献。此外，他还积极参加教学研讨活动与青年教师交流教学 经验。每次教学研讨会上，他都耐心解答青年教师在教学中遇 到的各种问题，从不吝惜将自己的宝贵经验赠予他人。