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1、章末达标验收一、知识达标 用课标之要求自检所学知识课标要求1分析细胞学说建立的过程。知识回顾细胞学说的基本观点有哪些？细胞学说的建立有何意义？课标要求2使用显微镜观察多种多样的细胞。知识回顾举例说出细胞的大小、数目和种类。课标要求3简述细胞膜系统的结构和功能。知识回顾1质膜的结构模型的基本内容是什么？2细胞膜选择透性的含义是什么？3制备细胞膜的最好材料是什么？为什么？4“验证活细胞吸收物质的选择性”时，为什么要设计对照组？5细胞膜各组成成分的生理作用是什么？6植物细胞壁的组成成分和生理作用分别是什么？课标要求4举例说出几种细胞器的结构和功能。观察线粒体和叶绿体。知识回顾1识别几种细胞器的形态。
2、2你是如何理解各种细胞器的结构与其功能相适应的？试举例说说各种细胞器间的协调配合。3什么是生物膜系统？4细胞溶胶的功能是什么？5如何用显微镜来观察叶绿体的形态和分布？课标要求5阐明细胞核的结构与功能。知识回顾1所有细胞都有细胞核吗？真核生物的所有细胞都有细胞核吗？2细胞核的结构和功能是什么？为什么说细胞核是细胞生命系统的控制中心？3真核细胞与原核细胞有哪些异同点？课标要求6尝试建立真核细胞的模型。知识回顾绘制高等动植物细胞亚显微结构示意图。二、能力达标 | 在综合检测中评价自我(时间：60分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1细胞学说建立于19世纪，揭示了细胞的统一性和生物体
3、结构统一性，下列符合细胞学说的是()一切动植物都由细胞发育而来病毒无细胞结构细胞通过分裂产生新细胞细胞分原核细胞和真核细胞两大类细胞是一个相对独立的单位一切动植物都由细胞和细胞产物所构成ABC D解析：选B细胞学说的主要内容：所有的生物都是由一个或多个细胞组成的；细胞是所有生物的结构和功能单位；所有的细胞必定是由已存在的细胞产生的。2在萝卜的紫色块根细胞内，液泡中含有紫红色的花青素。将块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。若进行加温，随着水温的升高，水的颜色逐渐变红。其主要原因是()A细胞壁在加温中受到破坏B水温升高，花青素的溶解度加大C加温使细胞膜和液泡膜失去了控制物质进出的作用D加温
4、使水中的化学物质发生了反应 解析：选C只有活细胞的细胞膜、液泡膜才能够控制物质的进出，而加热可使细胞致死。3细胞膜中具有识别、信息传递作用的物质是()A磷脂 B多糖C蛋白质 D糖蛋白解析：选D糖蛋白在细胞膜中具有识别和通讯作用。4在瑞典皇家科学院有美国的3位科学家因对“核糖体结构和功能的研究”而共同获得当年的诺贝尔化学奖。这三位科学家构筑了三维核糖体模型来显示不同的抗生素是如何抑制核糖体功能的。当今医学上很多抗生素类药物都是通过抑制细菌的核糖体来达到治疗的目的。根据以上材料，推测下列有关核糖体的说法中，不正确的是()A抑制了细菌核糖体的功能，细菌则无法生存和增殖B不同的抗生素抑制核糖体的机制可
5、能不同C核糖体的成分是蛋白质和DNAD核糖体是合成蛋白质的场所解析：选C核糖体是细胞中蛋白质合成的场所，所以抑制了核糖体的功能会使细菌的生存和增殖受到影响。根据题意可知，不同抗生素抑制核糖体功能的机理可能不同。核糖体的主要成分是蛋白质和RNA。5下列结构中不含磷脂的细胞器是()A线粒体和中心体 B中心体和核糖体C高尔基体和液泡 D内质网和染色体解析：选B磷脂是构成生物膜的重要成分。中心体和核糖体无膜结构。6右图为细胞膜的流动镶嵌模型示意图，有关叙述不正确的是()A具有的一侧为细胞膜的外侧B与细胞表面的识别有关C是构成细胞膜的基本支架D细胞膜的选择透性与的种类和数量有关解析：选D细胞膜的选择透性
6、主要与载体蛋白有关，图示中为糖蛋白，不是载体蛋白。7下列关于植物细胞壁的叙述，错误的是()A主要成分是纤维素B具有选择透性C具有支持和保护作用D不属于原生质体的组成部分解析：选B植物细胞壁的成分是纤维素，它是原生质体外面的部分，对细胞起着支持和保护作用，相对于质膜而言，它对物质具有全透性。82004年诺贝尔生理学或医学奖，授予美国科学家理查德阿克塞尔和琳达巴克，以表彰两人在气味受体和嗅觉系统组织方面研究中做出的贡献。下图为嗅觉受体细胞膜的模式图，下列有关对该图描述错误的是() Aa为蛋白质分子Bc为多肽，其基本单位是氨基酸C在作为载体时a一般需要通过变形Db为磷脂双分子层，为细胞膜的基本支架解
7、析：选Bc为多糖，其基本单位是葡萄糖。9下图为细胞结构模式图，相关叙述错误的是()AH5N1 病毒无图示任何结构，但其体内也存在遗传物质B大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核被膜包围的C葡萄球菌细胞不含，但能够进行需氧呼吸D蓝细菌细胞不含，但能够进行光合作用解析：选B酵母菌是真核生物，有核被膜包围的细胞核。蓝细菌细胞中没有叶绿体，但含能进行光合作用的色素及相关酶和膜结构。10下面是自然界中一些生物细胞的模式图，可代表的生物依次是()A动物细胞、高等植物细胞、单细胞藻类B高等植物细胞、动物细胞、单细胞藻类C动物细胞、单细胞藻类、高等植物细胞D单细胞藻类、动物细胞、高等植物细胞解析：选A图甲中有细胞核，
8、有中心体等细胞器，判断为动物细胞；图乙有细胞核，有细胞壁、叶绿体、液泡等细胞器，无中心体，判断为高等植物细胞；图丙有细胞核，有细胞壁、叶绿体、液泡、中心体等细胞器，判断为低等植物细胞，即单细胞藻类。11下列哪一项不能鉴别一个细胞是属于高等动物细胞还是高等植物细胞()A是否有液泡 B是否有线粒体C是否有叶绿体 D是否有中心体解析：选B高等动物细胞和高等植物细胞在结构上有许多共同之处，如都具有线粒体、高尔基体、内质网等，但两种细胞也有不相同的地方，如高等植物细胞有叶绿体和液泡，而高等动物细胞具有中心体，故B项不能作为鉴别两种细胞的依据。12(山东高考改编)溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最
9、适pH在5.0左右。下列叙述错误的是()A溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的B溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C细胞溶胶中的物质不能全部进入溶酶体D溶酶体是内质网断裂后形成的解析：选D水解酶是蛋白质，由核糖体合成；溶酶体吞噬衰老、损伤的细胞器、病菌等，此过程有膜的融合与膜成分的更新；溶酶体膜能控制物质的进出；溶酶体是高尔基体断裂后形成的。13在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有各细胞器完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如下图所示。则曲线a、b、c依次代表() A内质网、核糖体
10、、高尔基体B内质网、高尔基体、核糖体C核糖体、高尔基体、内质网D核糖体、内质网、高尔基体解析：选D图中曲线显示放射性标记的氨基酸首先出现在a中，然后出现在b中，最后才出现在c中，结合以下分泌蛋白的合成分泌过程：合成(核糖体)初加工(内质网)终加工(高尔基体)分泌(细胞膜), 所以曲线a、b、c依次代表核糖体、内质网、高尔基体。14下面是植物细胞部分膜结构示意图，它们分别属于哪一部分(按的顺序)() A细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜B细胞膜 、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜C线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜D叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜解析：选D由图中可以看出，属于双层膜结构，上分布有
11、孔，则是核膜；线粒体内膜的某些部位向线粒体的内腔折叠形成嵴，符合的特点，因此是线粒体膜；那么是叶绿体膜；是单层细胞膜，高尔基体膜、内质网膜、溶酶体膜、液泡膜都是单层膜，中心体、核糖体没有膜结构。15(广东高考)小陈在观察成熟叶肉细胞的亚显微结构照片后得出如下结论，不正确的是()A叶绿体和线粒体都有双层膜B核糖体附着在高尔基体上C内质网膜与核膜相连D液泡是最大的细胞器解析：选B核糖体可附着在内质网上，但不附着在高尔基体上。16细胞是生物体结构和功能的基本单位。有关下图的叙述正确的是() A能进行光合作用的细胞有和，但中没有叶绿体B和中均不含有染色体，但均含有核糖体C就这4个细胞而言，细胞结构复杂
12、程度大小依次为D、不同的根本原因是二者细胞器的种类和数目不同解析：选B由图形可以判断为植物细胞，为动物细胞，为细菌，为蓝细菌。中无叶绿体，故不可进行光合作用；真核细胞比原核细胞复杂，应该比更复杂；与不同的根本原因是它们的遗传物质不同。17从某腺体的细胞中提取一些细胞器，放入含有14C氨基酸的培养液中，培养液中含有这些细胞器完成其功能所需的物质和条件，连续取样测定标记的氨基酸在这些细胞器中的数量。下图中正确的曲线是() 解析：选B放射性氨基酸应首先出现于核糖体中，然后出现于内质网与高尔基体中。18下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像，有关表述不正确的是()A乙图中的细胞及丁图中的大多数细胞都
13、无细胞核B只有丙图中的细胞能进行光合作用C提取细胞膜时通常选用丁图中的某种细胞D甲、乙、丙中都有的细胞器是核糖体解析：选B图乙细胞表示蓝细菌，蓝细菌也能进行光合作用。19生物体结构是与功能相适应的，不同组织细胞有不同的结构和功能，下图为某组织细胞结构图，下列说法不正确的是() A若是肾小管上皮细胞，处附近可能分布较多线粒体B若是胰岛细胞，处的高尔基体和线粒体数目都增多C若是皮肤表皮细胞，其核被膜上核孔数目较多D该细胞可能是人的小肠上皮细胞解析：选C核孔是某些大分子如RNA的运输通道，合成蛋白质能力较强的细胞，需要合成较多的RNA，所以核孔的数量就应该较多，皮肤表皮细胞代谢较弱，其核孔数量应较少
14、。20下图是细胞核模型图，表示细胞核的各种结构，和是两种细胞器。下列说法错误的是()A是生物膜的一部分B的形成与结构无关C可以与直接相连D分泌蛋白的形成离不开和解析：选B图中依次表示：核孔、核外膜、核内膜、核液、核仁、内质网、核糖体，所以都是生物膜的一部分，核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关，内质网膜向内与核外膜相连，向外与细胞膜相连；参与分泌蛋白合成与分泌的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。21下图是根据细胞器的相同点或不同点进行分类的，下列选项不是此图分类依据的是()A有无膜结构B单层膜还是双层膜C有无色素D是否普遍存在于动植物细胞中解析：选A题干中的4种细胞器均具有膜结构
15、，高尔基体和液泡为单层膜细胞器，线粒体和叶绿体为双层膜细胞器。液泡和叶绿体存在于植物细胞中，均含有色素，而高尔基体和线粒体普遍存在于动植物细胞中，均不含色素。22细胞的结构与功能相适应是生物学的基本观点，下列叙述不能体现该观点的是()A哺乳动物成熟的红细胞内含丰富的血红蛋白，主要用于运输O2B精子运动能力强，尾部含有大量的线粒体C同种植物，背阳区细胞中的叶绿体比向阳区细胞中的叶绿体大且多D在蛋白质合成旺盛的细胞中核糖体数量明显增加解析：选C哺乳动物成熟红细胞的主要功能是运输O2，内含丰富的血红蛋白；精子尾部有大量线粒体，便于为运动提供能量；蛋白质合成旺盛的细胞所需核糖体数量较多。背阳区的叶肉细
16、胞中叶绿体较大，但数目较少。23某生物学家研究了100个细胞，他把每个细胞分成两部分，一部分含有细胞核，另一部分没有细胞核，然后将所有的细胞都放在一定的条件下培养，得到了下面的实验数据。下列有关叙述错误的是()时间/d12341030细胞无核部分的存活个数816220000细胞有核部分的存活个数797877746765A该实验可以证明细胞核是细胞生命活动的控制中心B表中数据说明细胞核与细胞质相互依存、相互制约C细胞有核部分个别死亡可能的原因是人为因素对细胞造成损害D本实验选用100个细胞实验偶然性小，实验数据较可靠解析：选B细胞无核部分随培养天数的增加死亡数迅速增加，第4d就全部死亡，这是因为
17、没有细胞核生命活动就无法进行，而有核部分减少的数量很少，存活的时间较长，由此说明细胞核是细胞生命活动的控制中心；对于在实验中细胞有核部分的个数也出现减少的现象，最可能的原因是在实验过程中有人为因素对细胞造成损害；实验过程中选取100个细胞，数量多，偶然性小，得到的实验数据应该较可靠；尽管细胞核与细胞质之间存在着相互依存、相互制约的关系，但本实验没有证据能说明这一点。24研究发现，饥饿的原生动物细胞中粗面内质网减少，高尔基体的形成停止，用含14C标记的亮氨酸(合成蛋白质的原料)的培养液培养饥饿的原生动物，然后用放射性自显影技术检测生物膜的放射性出现的先后顺序：内质网(2 min)，高尔基体(5
18、min)，细胞膜(42 min)。下列关于以上实验结果的分析不正确的是(已知原生动物一般不会向细胞外分泌蛋白质)()A高尔基体膜是由内质网膜转化而来的B蛋白质是生物膜的组成成分C该实验可以研究分泌蛋白的加工和分泌过程D生物膜在结构上是相互联系的解析：选C由题干可知：放射性先后出现在不同的生物膜上，所以由亮氨酸合成的蛋白质应是生物膜的组成成分，且内质网、高尔基体、细胞膜的成分发生了转化，故它们在结构上是相互联系的，原生动物为单细胞生物，一般不会向细胞外分泌蛋白质。25下图所示的四个部分()表示四种类型细胞的部分亚显微结构，下列说法不正确的是() A、都具有的细胞器是核糖体B可以判断为低等植物细胞
19、C、与中都可进行光合作用合成有机物D可表示根尖分生区细胞解析：选D由图可知，、分别代表动物细胞、高等植物细胞、蓝细菌和低等植物细胞，都含有核糖体，、都可通过光合作用合成有机物。中含有叶绿体，不可能是根尖分生区细胞。二、非选择题(共50分)26(16分)右图中A、B表示了两种细胞的结构示意图，请据图完成下列问题：(1)图A、B是在_显微镜下观察到的细胞的_结构。(2)图A是_细胞，判断的理由是_。(3)写出下列结构名称及其主要生理功能：3_，_。4_，_。5_，_。(4)用标号回答：具有单层膜结构的细胞器有_，在遗传上具有相对独立性的细胞器有_。(5)在玉米田中有时会出现极少量的白化苗，该白化苗
20、由于不能合成有机物质而很快死亡，你认为这是由于细胞中_发育异常导致的。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，与之有关的细胞结构是_。(6)蝌蚪在发育过程中尾巴会逐渐缩小直至消失，蘑菇生长到一定的阶段会很快腐烂等，与这些现象有关的细胞结构是_，原因是该结构中含有大量的_。解析：题图为在电子显微镜下观察到的动植物细胞的亚显微结构。A有细胞壁、叶绿体和液泡，是植物细胞，B为动物细胞。3、4、5分别是线粒体、叶绿体和中心体，其主要生理功能分别是：细胞内需氧呼吸的主要场所、光合作用的场所、与动物细胞的分裂有关。具双层膜结构的细胞器有线粒体、叶绿体；具单层膜结构的细胞器有高尔基体、内质网、液泡等；无膜结构的
21、细胞器有核糖体和中心体；线粒体和叶绿体既与细胞能量转换有关，又在遗传上具有相对独立性。色素存在于叶绿体和液泡中，溶酶体含有酸性水解酶，能使一些细胞死亡。答案：(1)电子亚显微(2)高等植物有细胞壁，无中心体(3)线粒体细胞内需氧呼吸的主要场所叶绿体植物细胞进行光合作用的场所中心体与动物细胞的细胞分裂有关(4)6、9、113、4(5)4叶绿体11液泡(6)溶酶体酸性水解酶27(7分)下面是两类细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：(1)甲图细胞属于_细胞，判断的理由是_。(2)甲、乙两图的细胞均有的结构名称是核糖体、_和_，其中具有选择透性的结构是_。(3)乙图中，对细胞有支持和保护作用的结构，其
22、组成物质主要是_。与细胞的分泌蛋白合成、加工和分泌有关的细胞器有(请填写图中标号)_。解析：(1)观察甲图可知该“细胞”无细胞核，可判定为原核细胞。(2)乙图为真核细胞，原核细胞与真核细胞具有一些共同的细胞结构，如共有的细胞器是核糖体，都有细胞壁和细胞膜，细胞膜为具有生物活性的选择透性膜。(3)植物细胞的细胞壁主要由纤维素构成，对细胞起支持和保护作用。分泌蛋白的合成与细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体有关，对应图中序号分别是9、11、10、12、8。答案：(1)原核无核被膜(无成形细胞核)(2)细胞壁细胞膜细胞膜(3)纤维素8、9、10、11、1228(10分)分析下面的实验，回答问题：
23、使用电子显微镜观察A、B、C三种生物的细胞亚显微结构，观察到结构ad具有下列特征：结构a、b、c都是由两层膜构成的，其中a的膜具有小孔，而b、c没有小孔，c呈绿色、扁平的椭球形或球形，d结构与动物细胞有丝分裂有关。现将试样A、B、C有无结构ad的情况整理列表如下(表中“”表示存在，“”表示不存在)：结构 试样abcdABC(1)试样A、B、C分别是小麦叶片、颤藻和美西螈中的一种细胞，结构ad分别是线粒体、细胞核、叶绿体、中心体中的一种。试样A、B、C代表的生物分别是_。结构ad各是什么？_。(2)不具有细胞结构a的生物是_生物。(3)将试样B在低温下进行离心，分离出结构a、b、c的形状完全保持
24、不变。a、b、c中，吸收O2的结构是_(用字母表示)；养料“制造车间”是_(用字母表示)；d见于_细胞中，由_组成。解析：分析题干，a的膜具有小孔，且为两层膜，故为细胞核，c呈绿色，为叶绿体，则b为线粒体，d与有丝分裂有关，为中心体。分析表格，A没有细胞核，故为原核生物，即颤藻；B有叶绿体，为小麦叶片；C为美西螈细胞。叶绿体c是光合作用的场所，是养料制造车间和能量转换站，线粒体b是需氧呼吸的场所，吸收O2。中心体d见于动物细胞和某些低等植物细胞，由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成。答案：(1)A是颤藻；B是小麦，C是美西螈a是细胞核，b是线粒体，c是叶绿体，d是中心体(2)原核(3)bc
25、动物和某些低等植物两个互相垂直排列的中心粒及周围物质29(7分)下图为两种单细胞伞藻的幼体相互嫁接的实验示意图。 (1)上述实验的大体过程是：将甲种伞藻的部分_嫁接到乙种伞藻的_上；将乙种伞藻的部分_嫁接到甲种伞藻的_上。(2)该实验结果是：_；_。(3)实验结果说明_。解析：由图示过程可看出，该实验将伞藻的“帽”“柄”“足”分开，然后将“柄”与“足”交换嫁接，则新形成的“帽”形，取决于供“足”方帽形，由此证明细胞核是生物性状的控制者。答案：(1)伞柄带核的“足”伞柄带核的“足”(2)甲种伞藻中段长出乙种伞帽乙种伞藻中段长出甲种伞帽(3)伞藻“帽”形状由细胞核内遗传物质控制30(10分)为探究
26、温度对细胞膜流动性的影响，有人做了下述实验，分别用红色和绿色荧光物质标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，然后让两个细胞在37 条件下融合，发现40 min后，融合细胞膜上的红色和绿色荧光物质均匀相间分布。(1)请分析：该探究实验的设计严密吗？为什么？_。如果你认为不严密，请作出补充。再次分别用红色和绿色荧光物质标记人和鼠细胞膜上的蛋白质，并分成两组，然后_，观察并记录_。也可通过_判断温度对膜流动性的影响。(2)实验预测及相应结论(在你纠正的基础上进行)：实验预测 内容项目(一)(二)(三)40 条件下荧光物质分布均匀所用时间_40 min大于40 min_40 min10条件下荧光物质分布均匀所用时间_40 min小于40 min_40 min相应结论升高温度，细胞膜流动性_升高温度，细胞膜流动性减慢减弱温度变化对细胞膜的流动性_注：中填写大于、小于或等于。解析：本实验为探究性实验，自变量是温度，观察指标：一是观察相同时间后红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况，二是观察融合的细胞膜上红色、绿色荧光物质分布均匀所用的时间。答案：(1)不严密。缺少对照实验让两组细胞分别在10 、40 条件下融合并培养融合的细胞膜上红色、绿色荧光物质分布情况经相同时间后两种荧光物质在细胞膜上分布均匀所用的时间(2)小于大于加快、加强等于等于没有影响