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1、第 1 页 20XX 下半年党员自查发言提纲 特征码 DTAcmTGJSGpJRJiHBrnm 20XX下半年党员自查发言提纲 各位领导、同志们： 大家好! 为认真贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，我 认为作为一名党员，理论学习很重要，要牢固树立终身学习的 思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，把学习当作一种 政治责任来对待，认认真真抓好了自身学习，不断提高理论素 养，进一步坚定了对党的信念，强化了对党忠诚的自觉意识。 现将近半年来的工作情况做以简单自查，汇报如下： 一、个人自查： 学习方面：坚持政治理论学习，坚持用邓小平理论、 “三个 代表”重要思想、科学发展观、党的路线、方针
2、和政策为指导。 工作方面：认真负责，敬业奉献。一是努力抓好政治理论 学习，通过自身学习活动，提高自己的政治理论水平和政治思 想素质。二是经常进行自我批评;通过批评与自我批评，促进工 第 2 页 作，化解矛盾，解决问题。三是支持学校的教育教学工作，营 造了良好的工作氛围;主动思考学校教学工作，积极组织教师进 行教研活动。通过加强党风党纪教育，发挥党员的先锋模范作 用，发挥支部战斗堡垒作用，促进各项工作的顺利开展，推进 学校的科学发展。 党风党纪方面：不断加强党性修养，始终严格要求自己， 坚持勤俭节约，廉洁从政;不以权谋私、损公肥私;在生活中， 坦诚待人，关心同事，关心和帮助青年人的进步成长 二、
3、个人存在的问题及原因剖析 我本人已经认识到的自己存在的突出问题主要有以下几个 方面： 1、学习劲头不足，理论水平不够虽然平时也比较注重学习， 但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不透。有时 只是急用什么就学什么，对业务方面的学习放松了，对很多新 事物、新知识学习比如新课程改革的知识就了解掌握的不够好， 学了一点理论知识但不能和实际紧密结合，在运用理论指导实 践、促进工作上还存在一定的差距。分析其原因，主要是学习 态度问题，一是认为自己脑子不好使，记忆力不行，二是认为 理论是务虚的，能大致了解一些就可以了，满足于一知半解。 三是认为自己具体的业务知识没过多钻研，致使学习业务的自 觉性不强
4、，有时放松对自己的要求和标准，满足于能应付过得 去、差不多。 第 3 页 2、事业心不如从前开拓进取精神不足，缺乏迎难而上开创 新局面的干劲和勇气，工作作风上有时紧时松，工作标准上有 时不够严格。究其原因还是自我满足，自我安慰的思想存在。 3、由于经验还不足，工作的水平还不高。个人创新不够。 通过创新形式与方法，营造良好的工作和思想氛围，为学校的 建设发展创造良好环境。 三、今后努力方向及整改措施 1.加强科学发展观的学习，坚持用科学发展观武装头脑， 增强走科学发展道路的坚定性，提高推动科学发展的能力，不 断研究新情况，解决新问题，使思想和实际相结合，使主观和 客观相符合，实事求是、创造性地开
5、展支部工作，促进学校事 业的科学发展。 2.充分发挥自己的积极性、主动性、创造性，不断实现好、 维护好、发展好学校的根本利益;营造良好的工作环境和氛围。 3.不断创新工作方法，配合领导做好支部工作。不断加强 政治理论学习和业务学习，强化责任意识和主人翁意识，提高 工作效率。 4.以身作则，严格要求。加强理论和业务学习，进一步解 放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新。进一步 转变工作方法，坚持依靠群众，发扬民主，不断提升科学发展、 促进和谐、服务群众的水平，努力走出一条符合学校发展实际 的科学发展之路。 第 4 页 不当之处请领导批评指正。谢谢! 互评报告：作为一名有着近十五年教学经验
6、的老师，我热爱党， 热爱党的教育事业，立志为教育事业奋斗终身。同时，我也深 知作为一名教师更应为人师表。在向学生传授科学知识的同时 更要通过教育教学活动以及自己的言教身传，对学生进行思想 品德教育，从而促进学生的健康成长。 二、教学引领：作为一名普通的小学教师，多年来，我尝试着 改变陈旧的教学模式通过探究性学习在教学中的运用，取得了 良好的教学效果。随着二期课改的深入教师把自己的角色定位 于“知识的传授者”显然已经过时，这种“角色”和由此产生 的教师在课堂中的“职责”行为，和在新的平台上构建的“以 发展为本的课堂教学对教师“角色”的要求已经格格不入了。 这就要求我越来越多地激励学生去思考。在新
7、观念、新模式、 新的课堂教学评价平台上，迅速转变自己的“角色” ，使自己成 为学生学习的合作者与激励者。真是因为有了这样一种观念的 更新与提升一年来在教学实践活动中取得了较好的成绩。 三、加强教研组建设：在原有的教研组经验上，组织教师根据 本校实际继续有针对性地开展校本教研，逐步建立符合学校特 点的校本教研活动的保障机制，不断提高校本研修的质量。定 第 5 页 期开展教研组间的互动交流活动。每年组织几次教研组经验交 流，课堂教学展示、以及对教学中出现的问题进行专题研讨等。 作为联合体负责人，任职期间，工作认真负责，积极组织有主 题、有实效的跨校课堂教学研讨。促进各教研组之间的学习和 互补，进一步推动各校教研组建设。 四、教学成果：在工作中我力求做到 “求大同，存小异” ，学 会尊重和接纳，很好地与学校领导沟通、与同事合作，使整个 教研组内可以互通信息，交流体会，取长补短，相互借鉴，形 成团结协作的教研氛围。我经常利用休息日积极辅导学生参加 各项比赛。通过在课堂中探究性学习的运用，学生自主设计与 创新的能力有了很大的提升。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索” 成绩在取得的同时又 将成为历史。面对未来，我将以更大的热情投入到工作中去， 为我校以及我县的自然教学工作的进一步提升作出我应有的一 份贡献。