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1、第 1 页 “双学双创”活动先进班级申报材料 特征码 ebIYZXvTdPuHYwvFPhkZ “双学双创”活动先进班级申报材料 -学习先进，争创一流 经过了小学和初中两年学习生活的磨练，八年级（1）班已一步 步走向成熟，在学校领导老师的正确带领下，尤其在班主任 xx 老师精心指导下，在班委会和团委会以及全班同学的共同努力 下，全班同学在思想、学习、活动等各个方面都取得了显著的 成绩。 下面就班级各个方面的情况做具体介绍： 一、政治思想方面 班级全体同学在思想上都积极要求进步，不断提高自身的政治 素质，经常开展热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、传统 美德、理想前途、道德情操、纪律与法制等方面
2、的教育活动， 第 2 页 每位学生积极拥护党的基本路线、方针和政策，在班主任老师 和班委干部的组织下利用班会定期学习，把“双学双争”以及 “八荣八耻”落实到实际行动中去。关心时事政治，关注社会、 国家的建设与发展，也关注学校的发展，积极投入到志愿服务 中，从而使每位学生有了明确的学习目标为了祖国母亲的 强盛而努力学习。全班同学都积极向团组织靠拢。现在共有团 员 40 名。这是一个团结向上的班级体，全班同学关心集体，乐 于助人，热爱劳动，不断奋斗。班干部工作认真负责，有强烈 的集体荣誉感，时刻为把班级发展成为更优秀的团体而不断努 力。 二、学习方面 班级学习风气浓厚，全班同学在上课时都能认真听讲
3、，积极发 言，配合老师达到教与学的互动，听课状态明显好于其他班级！ 在班级体优秀班风的引导下，同学们的课余时间也多用与学习， 经常阅读有益的课外读物和杂志。这种浓厚的学习氛围在期末 时期表现的更为突出。所以，在两年以来的考试中班级体都取 得了优异的成绩：年年平均成绩居年级第一，全班同学体育达 标成绩达 100%。 三、活动开展方面 第 3 页 我班能够响应学校的各项号召，充分利用国庆节、教师节、 “一 二九”运动等节庆日和纪念日开展特色活动。积极参加学校 组织的艺术节、运动会、教师节活动、书画作品展、优秀主题 班（团）会、 “文明示范班级、文明示范学生”的评比等活动， 在活动中不仅发扬了团队精
4、神，锻炼自己。更丰富了课余生活， 提高了自身的综合素质，充分体现了当代中学生和青年的风貌。 班主任摒弃了简单重复的说教，利用班会课尽可能让学生策划 活动内容与形式，开展适合学生生活与内心需求的活动。如上 学期开展了校园安全教育，策划了“安全、平安、我能行”的 班队活动，三月份开展了“感恩父母”的班队活动。学生在丰 富多彩的活动中去顿悟、去体验、去享受成功、增长知识，提 高了能力，促进了发展。 四、班风建设方面 八（1）班有一套较完善的班规，有一套行之有效的班级民主管 理体制，班级实行“人人当家”的管理模式。值日班长负责管 理当天的一切事务，最后还要把当天的情况总结出来，并把自 己参与管理的心得
5、体会记录在班日志上。班级日志见证了同学 们成长的足迹，每个同学的责任感增强了。为了让学生尽快地 适应中学生生活。积极组织学生学习中学生日常行为规范 ， 第 4 页 为了加强班级的日常管理，培养学生的优良品德，提高学生的 思想素质，促进优秀班级的形成，班级通过民主讨论让学生自 己来制定班级公约 ，每个星期定期进行自评和互评，从而督 促每个同学认真遵守。在日常学习生活中，同学们互帮互助， 团结和睦。走进班级,一股温馨向你扑面而来。整齐的桌椅，清 洁的地面，在教室墙壁上布置了“收获园” 。并装饰一些彩带物 品，来缓解学生的学习疲劳，增强教室的新鲜感和视觉效果。 利用教室空间，合理安排了生物角，培养学
6、生爱心，美化教室； 建有图书角，引领学生畅游书海，设荣誉角，培养成员集体荣 誉感。在黑板上开辟“好句推荐” “成语积累”等，使同学们在 无意识中接受知识的熏陶。环境文化具有潜在的教育性，使师 生都获得陶冶和感化。 五、评优获奖情况 一个先进的集体总是有着许许多多先进的个人。在过去一年里， 许多同学在各项活动和评优选先中获奖，他们为班级其他同学 树立好的榜样并带动了班级的学风建设。同学们积极参加各项 活动，曾获得学期校文明礼仪测试比赛第一名，校运动会总分 团体第二名等。班级经常组织丰富多彩的社会实践活动。每个 小队定期组织进行各种社会实践，如“护绿活动” ，进行环保宣 传和活动， “远离网吧，文明上网”主题教育活动， “学雷锋， 第 5 页 树新风”志愿服务活动等，良好的风气使班级在各次重大考试 中，班级成绩始终位居年级前茅。多个学期被评为校学校优秀 班集体。 八（1）班是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃 的集体，是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体，每 位同学在用心创建着一个充满温馨、关心、爱心的集体，我们 坚信没有最好，只有更好。