《2019-2020学年高中物理人教版选修3-1同步作业与测评：2.9 实验：练习使用多用电表 Word版含解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年高中物理人教版选修3-1同步作业与测评：2.9 实验：练习使用多用电表 Word版含解析.pdf（8页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第 9 节 实验：练习使用多用电表 对应学生用书 P55 考点一 多用电表的使用方法 1.如图为一正在测量中的多用电表盘。 使用时红表笔插入多用表的正()插孔， 则： (1)测电压时，电流从_表笔流入多用电表 ； 测电阻时，电流从_ 表笔流出多用电表；测电流时，电流从_表笔流入多用电表。 (2)用直流 10 V 挡测量电压，则读数为_ V。 (3)用“1”挡测量电阻，则读数为_ 。 (4)用直流 5 mA 挡测量电流，则读数为_ mA。 答案 (1)红 黑 红 (2)6.6 (3)8.0 (4)3.30 解析 (1)多用电表是电压表、电流表和欧姆表共用一个表头，无论测电流、 电压还是电阻，电流
2、总是从红表笔流入，从黑表笔流出的。 (2)用直流 10 V 挡测电压时，第 2 行刻度每 1 大格的 电压是 2 V，每 1 小格的电压是 0.2 V，指针指在第 3 大格的第 3 小格位置， 读数为 6.6 V。 (3)用“1”欧姆挡测电阻时，因指针指在电阻刻度(第一行)的“8”位置：读数 为 8.0 。 (4)用直流 5 mA 挡测电流时，因电流、电压都是用表盘第 2 行的刻度来读数， 此时每 1 大格的电流是 1 mA，每小格的电流是 0.1 mA，所以读数为 3.30 mA。 考点二 用多用电表判断电路故障 2如图所示为一电路板示意图，a、b、c、d 为接线柱，a、d 与 220 V
3、的交流 电源连接，ab 间、bc 间和 cd 间分别连接一个电阻，现发现电路中没有电流，为检 查电路故障，用一多用电表的交流电压挡分别测得 b、d 两点以及 a、c 两点间的 电压均为 220 V，由此可见( ) Aab 间电路通，cd 间电路不通 Bab 间电路不通，bc 间电路通 Cab 间电路通，bc 间电路不通 Dcd 间电路不通，bc 间电路通 答案 C 解析 测量 ac 时电压为 220 V，说明 adc 段正常，abc 这一段电路某点断路， 测 bd 时电压为 220 V，说明 bad 段正常，bcd 间某点断路，显然，这两种情况综合 的结果便是 bc 断路。C 正确。 对应学生
4、用书 P55 1(多选)关于多用电表表面上的刻度线，下列说法中正确的是( ) A直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的，可以共用一个刻度盘 B电阻刻度是不均匀的 C电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线相对应 D电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线不对应 答案 ABC 解析 多用表中，直流电流和直流电压刻度是均匀的，可以共用一个刻度盘， 但电阻刻度不均匀，A、B 正确；电阻零刻度对应直流电流最大刻度线。电阻刻 度线对应直流电流 0 刻度线，C 正确，D 错误。 2 用多用电表欧姆挡 “100” 测试三只晶体二极管， 其结果依次如图中的、 、所示。由图可知，图_中的二极管是好的，该二极管
5、的正极是_端。 答案 a 解析 二极管的特性是，正向电阻很小，反向电阻极大，由图可知，图中 的二极管是好的，由于图中第二个电表向右偏转，电流从 b 流入电表，二极管 中电流由 a 流向 b，所以二极管的正极是 a 端。 3某同学在练习使用多用电表时连接的电路如下图所示： (1)若旋转选择开关， 使尖端对准直流电流挡， 此时测得的是通过_(填 “R1” 或“R2”)的电流； (2)若断开电路中的开关，旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡，则测得的是 _的电阻。 AR1的电阻 BR2的电阻 CR1和 R2的串联电阻 DR1和 R2的并联电阻 (3)将选择倍率的旋钮拨至“100 ”的挡时，测量时指针停在刻
6、度盘 0 附 近处，为了提高测量的精确度，有下列可供选择的步骤： A将两根表笔短接 B将选择开关拨至“_”(填“1 k”或“10 ”)挡 C将两根表笔分别接触待测电阻的两端，记下读数 D调节零电阻，使指针停在 0 刻度线上 E将选择开关拨至交流电压最高挡上 补全 B 项步骤。 将上述步骤中必要的步骤选出来，这些必要步骤的合理顺序是_(填 写步骤的代号)。 若操作正确，上述 C 步骤中，指针偏转情况如图所示，则所测电阻大小为 _。 答案 (1)R1 (2)C (3)10 BADCE 160 解析 (1)多用电表使用电流挡时应该串联在电路中，图中多用电表与电阻 R1 串联，电流相等，若旋转选择开关
7、，使其尖端对准直流电流挡，此时测得的是通 过 R1的电流。 (2)断开电路中的开关，R1与 R2串联，多用电表两表笔接在其两端，故测得的 是 R1与 R2串联的总电阻，所以 C 正确。 (3)用“100 ”挡测电阻时，指针停在刻度盘 0 附近，说明所选挡位太大， 为准确测量电阻阻值，应换用小挡，应选“10 ”挡，然后对欧姆表重新进行 欧姆调零，然后再测电阻阻值，欧姆表使用完毕后，要把选择开关置于 OFF 挡或 交流电压最高挡上，因此合理的实验步骤是：BADCE；由图象表盘可以知道，待 测电阻阻值为：1610 160 。 4(1)一多用电表的欧姆挡有三个倍率，分别是“1”“10”和“100” ，
8、 用“10”挡测量某电阻时，操作步骤正确，而表头指针偏转角度很小，为了较 准确地进行测量，应换用“_”挡。若将该表选择旋钮置于 25 mA 挡，表盘 的示数如下图所示，则被测电流为_mA。 (2)要精确测量一个阻值约为 5 的电阻 Rx，实验提供下列器材： 电流表 A1(量程为 100 mA，内阻 r1约为 4 )； 电流表 A2(量程为 500 A，内阻 r2750 )； 电池 E(电动势 E1.5 V，内阻很小)； 滑动变阻器 R0(阻值约为 010 )； 开关 S，导线若干。 请设计一个测定电阻 Rx的电路图，画在下面虚线框中。 根据某次所测量的值写出电阻 Rx的表达式：Rx_。 答案
9、(1)100 18.0 (2)电路图见解析 I2r2 I1I2 解析 (1)用“10”挡测量某电阻时，操作步骤正确，而表头指针偏转角度 很小，说明所选挡位太小，为了较准确地进行测量，应换用“100”挡。若将该 表选择旋钮置于 25 mA 挡，由图示表盘可以知道，其分度值为 0.5 mA，被测电流 为 18.0 mA。 (2)根据题意可以知道，实验器材中没有电压表，电流表 A2内阻已知，可以 用 A2与待测电阻并联测电压，用电流表 A1测电路电流，为保证安全，滑动变阻器 应采用分压接法，实验电路图如图所示： 待测电阻阻值：Rx。 Ux Ix I2r2 I1I2 5如图所示的电路中，1、2、3、4
10、、5、6 为连接点的标号。在开关闭合后， 发现小灯泡不亮。现用多用电表检查电路故障，需要检测的有：电源、开关、小 灯泡、3 根导线以及电路中的各连接点。 (1)为了检测小灯泡以及 3 根导线，在连接点 1、2 已接好的情况下，应当选用 多用电表的_挡。在连接点 1、2 同时断开的情况下，应当选用多用电表的 _挡。 (2)在开关闭合情况下，若测得 5、6 两点间的电压接近电源的电动势，则表明 _可能有故障。 (3)将小灯泡拆离电路， 写出用多用电表检测该小灯泡是否有故障的具体步骤。 答案 (1)电压 欧姆 (2)开关或连接点 5、6 (3)将多用电表调到欧姆挡 ； 将红黑表笔相接， 检查欧姆挡能
11、否正常工作 ； 测量小灯泡的电阻。如果电阻无穷大，表明小灯泡有故障。 解析 (1)当连接点 1、2 已接好时，电路中已有电压存在，故需用电压挡来检 测电路。当连接点 1、2 同时断开时，电路中没有电源提供电压，要检测电路故障， 只有通过测各段电路的电阻是否异常，故采用欧姆挡。 (2)当电路中两点间有电压时，这表明在此两点之外的电路与电源两极是连通 的。当测出两点间电压等于电源电压而又确定电路故障是断路引起时，就可以确 定断路位置在此两点之间。 6用如图所示的多用电表测量电阻，要用到选择开关 K 和两个部件 S、T。 请根据下列步骤完成电阻测量： (1)旋动部件_，使指针对准电表的“0”刻线。
12、(2)将 K 旋转到电阻挡“100”的位置。 (3)将插入“”“”插孔的表笔短接，旋动部件_。使指针对准电阻 的_(选填“0 刻线”或“刻线”)。 (4)将两表笔分别与待测电阻相接，发现指针偏转角度过小。为了得到比较准 确的测量结果，请从下列选项中挑出合理的步骤，并按_的顺序进行操作， 再完成读数测量。 A将 K 旋转到电阻挡“1 k”的位置 B将 K 旋转到电阻挡“10”的位置 C将两表笔的金属部分分别与被测电阻的两根引线相接 D将两表笔短接，旋动合适部件，对电表进行校准 答案 (1)S (3)T 0 刻线 (4)ADC 解析 用多用电表测量电阻时，在测量之前就要观察指针是否在零刻度线上， 若指针不在零刻度线上， 用螺丝刀小心旋动指针定位螺丝 S， 使指针对准电流的 “0 刻线” 。 然后旋动选择开关 K， 选择量程， 再将两表笔短接， 调整调零电阻的旋钮 T， 使指针对准满偏刻度(即电阻的“0 刻线”)，接下来才能将两表笔的金属部分分别 与被测电阻的两根引线相接，测量被测电阻的阻值。若在测量过程中，发现指针 偏转角度过小，表明被测的电阻阻值很大，这时要换用更高倍率的挡位，本题就 要从“100”挡位更换到“1 k”挡位，换挡后仍然要先进行欧姆调零，再进行 测量。