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1、第 1 页 “两学一做”学习教育常态化制度化工作安排方案 特征码 WNoUgIhuFCVbgCBcxQbr * “两学一做”学习教育常态化制度化工作安排方案 各村党组织、乡属各单位： 去年以来，我乡各级党组织把开展“两学一做”学习教育作为 党建工作的重大任务，推动学习教育取得了明显成效。为深入 贯彻落实中央关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化 的意见 ，按照省市县委有关要求，我乡结合实际，全力推进 “两学一做”学习教育常态化制度化。现制定如下工作安排方 案。 一、总体目标 推进“两学一做”学习教育常态化制度化，要紧紧围绕加强思 想政治建设这个首要任务，紧扣县委提出的实施“坚定秀水富 民路，
2、建设康美千岛湖”战略，以践行“四个人”要求，努力 打造勇立潮头铁军排头兵为总抓手，切实提高思想认识、增强 行动自觉，坚持学与做相结合，坚持抓好“关键少数”与抓实 第 2 页 基层支部相结合，坚持整体推进与服务中心相结合，从基础工 作抓起、从基本制度严起、从具体事情做起，突出学习引领， 强化问题导向，分层分类施策，认真落实基础在学、关键在做、 重点在改、落脚在促的基本要求，紧密联系实际，学思践悟、 知行合一，推动学习教育全覆盖、常态化、重创新、求实效。 二、主要内容 （一）积极推进“学”的常态化制度化。 1.制定学习计划。各级党组织要根据县委关于“两学一做”重 要部署和文件精神、乡党委20XX
3、年“两学一做”主要活动安 排以及本年度党建工作要点等，结合自身工作实际，科学制 定本级党组织 20XX 年“两学一做”学习教育计划，明确学习重 点内容、时间安排、主要方式等，计划制定既要把上级要求的 各项规定动作落实好，更要结合本村实际选好自选动作，确保 科学实用、特色鲜明，学习有序推进。 2.明确学习内容。根据乡党委下发的“两学一做”学习教育 重点学习书目 ，要自觉将党章党规作为学习重点，认真学习 关于新形势下党内政治生活的若干准则 、 中国共产党党内 监督条例 、 中国共产党纪律处分条例 、 中国共产党问责条 第 3 页 例等准则条例，认真学习习近平总书记在党的十八届六中全 会上的重要讲话
4、精神以及最近以来一系列治国理政新理念新思 想新战略等内容。同时，对中央和省市县委的重大会议、重大 精神、重大部署，都要及时组织学习。要通过集中学习、交流 讨论、党课辅导、春训冬训等方式，组织党员潜心静学、诵读 原文、牢记要点，准确把握精神实质。 3.严格学习制度。将“两学一做”学习教育与每月一次党员固 定日主题活动、 “三会一课”制度有机融合，形成“123”支部 学习教育基本规范。 “1”就是每月 1 次的党员固定活动日，时 间安排一般不少于半天，要明确活动主题，突出思想教育和党 性锻炼，增强组织生活仪式感；党支部固定活动日每年计划安 排要报乡党委审查备案。 “2”就是把“两学一做”作为支部党
5、 员固定活动日和落实“三会一课”制度的基本内容固化下来。 “3”就是“三会一课”基本制度，认真落实支委会、党小组会、 党员大会和上党课有关要求，支委会每月召开 1 次会议，党支 部或党小组每月召开 1 次会议，党支部每季度组织 1 次专题党 课，每年至少组织 1 次专题组织生活会并做好党员“党性体检” 和民主评议党员工作。各级支部要认真组织开展支部书记年度 述职评议工作，把“123”基本规范落实情况作为评议支部工作 的重要内容建立党员参加“三会一课”的出勤表，完善“三会 一课”会议记录的记写，实现全程留痕、全程纪实，真正做到 第 4 页 学习一次，收获一次，认识提高一次，接受教育一次。 4.带
6、头组织学习。各级党组织要强化看齐意识，带头开展学习、 带头讲好党课、带头参加支部组织生活会，推动形成以上率下 的良好局面。其中，结合党员固定活动日和“进村社访民情解 民忧”蹲点调研活动，班子成员到村级党组织讲党课不少于 1 次，参加指导村级党支部组织生活会不少于 1 次。参加所在党 支部专题组织生活会时，要以普通党员身份参加学习讨论，如 实汇报思想情况，带头开展批评与自我批评，自觉接受党支部 和党员的监督。 （二）不断推进“做”的常态化制度化。 1.立足载体造浓一股“好氛围” 。将践行“四个人”作为推进 “两学一做”常态化制度化的重要内容，持续推进并深化“进 村社访民情解民忧”活动、 “最多跑
7、一次”改革、 “三提一争” 主题实践活动等实践载体。通过立足各类实践载体，造浓一股 实干担当的好氛围，引导广大党员干部“比学赶超” 、创先争优， 在破难题、促发展中增强本领、锤炼作风，从而推动全乡党员 干部不断增强“四个意识” 、提升能力素质、弘扬 G20 服务精神， 在坚守最铁信仰、坚定最铁信念、锻造最铁纪律、扛起最铁担 当上取得新进展。 第 5 页 2.搭好台子开展一次“大比武” 。对照践行“四个人”要求，努 力打造勇立潮头铁军排头兵，开展一次贯穿全年的乡村干部大 比武活动。以擂台比武、清零销号的形式全力推进农村综合环 境整治提升，举办美丽庭院创意大比武；全面落实周二办公便 民服务日，充分
8、运用网格化管理制度，落实“最多跑一次”改 革，举办服务为民大比武；引导扶持一批领头雁、民主民宿培 育、来料加工引进等，举办带头发展大比武；树新风讲文明， 共建和谐家园，举办和谐村风大比武。通过乡村干部大比武活 动，让党员在岗位中自觉贯彻县党代会和县“两会”精神，引 导党员把岗位当战场、把履职当战斗，激发党员干部在清洁乡 村、美丽庭院、服务为民、和谐村风、带头发展中发挥先锋模 范作用。真正实现党员身份亮起来、服务意识强起来、思想素 质高起来和形象作风好起来的目标。 3.注重实效组建一支“培训小分队” 。要注重“两学一做化”学 习教育常态化制度化不走形式、不搞变通、不出偏差，确保出 实效。把全乡中
9、层干部作为“两学一做” 常态化制度化的中坚 力量，成立一支“业务培训小分队” ，结合每月 25 日党员固定 活动日和“进村社访民情解民忧”活动，让各中层干部围绕自 己业务线上的政策，办理事项程序和工作中遇到常见问题的解 答等内容，去各村轮流讲课。在宣讲政策中，解决老百姓因对 第 6 页 政策不理解产生的分歧和矛盾纠纷，解决部分农村党员对固定 活动日产生思想疲劳和厌烦情绪的情况，让广大农村党员懂政 策、知政策，成为一个业务宣传能手，在工作中真正做到多一 份理解、少一些分歧，多一人宣传、少一次调解，多一次授课、 少一次跑腿，为落实“最多跑一次”改革打下良好基础。同时， 通过轮流到各村讲课，提升中层
10、干部和业务骨干的自身能力， 促使他们在讲中有所收获，在干中有所创新，成为基层工作的 “多面手”和“万精油” 。 4.查摆问题召开一回“生活会” 。要把从严治党，严肃党内政治 生活贯穿始终，以“五看五查”为对照，坚持问题导向，引导 党员按照“四讲四有”标准，认真查找在“四个合格”方面的 差距和不足。年底前，各村党组织要在充分征求意见、深入开 展相互谈心的基础上，召开 1 次专题组织生活会，撰写书面对 照检查材料，积极开展批评与自我批评，采取“查病”与“治 病”相结合的方式，以严和实的精神确保民主生活会接地气、 广纳言、真查找、实整改，开出高质量、好效果。对查摆出的 突出问题和薄弱环节，逐项梳理分
11、析，制定整改措施，明确完 成时限，认真抓好落实，并及时将整改落实情况向党员群众公 示，自觉接受监督。乡党委除了要按照县委安排开好自身的民 主生活会外，每名班子成员还必须参加指导一个村级党组织专 题组织生活会，对会议作出整体评价，提出改进举措，推动村 第 7 页 级党组织生活会质量不断提升。 5.抓实党建完善一份“考核表” 。要牢固树立党的一切工作到支 部的鲜明导向，抓好村一级支部相关制度建设和运行规范，夯 实党的组织基础，把思想政治工作落到支部，把从严教育管理 党员落到支部，把联系服务群众工作落到支部，推动“两学一 做”与党员固定活动日、 “三会一课”制度有机融合，抓好软弱 落后党支部整顿转化
12、，抓实普通党员学习教育常态化。同时深 化完善党建考核机制，每半年对全乡开展“两学一做”学习教 育常态化制度化情况进行一次分析评估，及时优化调整党建考 核指标体系，做到什么工作薄弱就考什么工作，中心任务在哪 里就考哪里，确保指向鲜明、目标明确。 三、工作要求 （一）加强组织领导 成立由乡党委书记任组长、党委委员为成员的“两学一做”学 习教育常态化制度化领导组，加强对学习教育的统一领导。各 包村干部要亲力亲为，指导督促所包村党建工作，推进“两学 一做”学习教育常态化制度化。全乡各基层党组织主要负责同 志要切实担负起“第一责任人”职责，按照县委和乡党委统一 第 8 页 要求部署，制定具体方案，做好任
13、务分解，抓紧推动工作落实。 （二）强化督查指导 乡党委领导组将下设督导组，由乡组织委员担任督导组组长， 对督导单位学习教育常态化制度化情况进行督查指导，推进学 习教育深入开展。乡党委将采取定点监测、现场观摩、日常督 查、随机抽查、专项检查、年度评估等方式，及时发现和解决 苗头性、倾向性、潜在性问题。 （三）注重宣传引导 选树 1 到 2 个“两学一做”学习教育常态化制度化基层示范点， 扎实开展示范点建设工作，实现“重点培育、示范引领、创新 推动、整体提升”的效果，为推进全乡学习教育常态化制度化 提供有益借鉴。同时，充分运用网络、微信、钉钉等智能终端， 积极构建村级党员干部群，大力宣传推进学习教育常态化制度 化的做法成效，用镜头记录，用事实树立党员干部形象，营造 良好氛围，传递正能量。 第 9 页 *