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1、第 1 页 “两学一做”学习教育常态化制度化心得体会 特征码 fCsBgJysrLpdQmyjxqdK “两学一做”学习教育常态化制度化心得体会 “两学一做”学习教育，指的是“学党章党规、学系列讲话， 做合格党员”学习教育。 开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。笔者 认为，中央提出在全体党员中开展“两学一做”学习教育，主 要是针对部分党员干部存在不学习、不理解党章党规，导致出 现看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，不按党的组织原则 办事，等德行不端现象。 “两学一做” “学”是手段、是过程、是基础， “做”是目 的、是初衷、是关键，可见开展“两学一做”即真学实做。 “学” 是基础。开
2、展学习教育，在传统学习形式的基础上要善于利用 微信微博、手机短信网络平台等现代信息手段，让党员无论在 什么位置、不管是什么时间都能参加学习。通过深学、细学党 章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，牢牢把握共产党员 为人做事的基准和底线，深刻理解理解习近平总书记系列重要 讲话的丰富内涵和核心要义。 “做”是关键。开展学习教育，必 须坚持学用结合，突出问题导向，学而信、学而用、学而行， 第 2 页 才能着力解决一些党员理想信念动摇、党性意识淡化、宗旨观 念淡薄、组织纪律涣散等问题，解决党员教育管理失之于宽松 软等问题，解决党内生活庸俗化随意化平淡化等问题，让广大 党员进一步增强政治意识、大局意识、
3、核心意识、看齐意识。 总之， “两学一做”的学习就是要求共产党员坚定理想信念， 立足奉献岗位，勇于担当作为，激发干事创业、开拓进取的精 气神，做到在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下， 都牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做讲政治、有信念，讲 规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。 学习关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意 见心得体会心得体会。尽管我们一直呼吁要发挥主观能动性， 但还必须要外在的考核评价，才能推动一项任务的落实。对教 育情况的考核评价，是对党组是否认真贯彻这一意见的督查， 也是最终是否能够取得成效的关键一环。部分地方存在以软件 为关键进行考核的特点，取得了一定的效果，但新形式下结合 具体实际创新方法才能取得更好的成效，因此不仅要考核软件， 还应加入考核学习教育最终形成的思想氛围。 党的思想作风建设需要上下齐心，共同努力，一刻也不放 松才能保住胜利果实，以免前功尽弃。党的作风建设，永远在 路上， “两学一做”教育，务必在心中。 第 3 页